教科版小学科学四上第四单元测试卷

教科版小学科学四上第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 判断题 (共10题；共20分)1. （2分） 不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。 2. （2分） 如果牙齿不好，不仅消化会受到影响，还会影响身体的健康。 3. （2分） 我们的骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。4. （2分） 心脏在不停地跳动，没有时间休息。5. （2分） 经常刷牙可以预防龋齿。 6. （2分） 口腔中每颗牙齿的形状都是一样的。7. （2分） 在呼吸时，我们呼出的都是二氧化碳。 8. （2分） 胃可以初步消化食物中的蛋白质。 9. （2分） 人呼一次气和吸一次气算两次呼吸。 10. （2分） 在人体内，大肠和小肠一样长。 二、 填空题 (共9题；共25分)11. （2分） 食物中的营养主要是在_里被吸收的。 12. （1分） 13. （2分） 写出相应的呼吸器官的名称。14. （4分） 在下图中填写相应的呼吸器官名称。_15. （3分） 人体需要的氧气由_吸人后进入_，再由_通过血管输送到全身各处，同时收集_等废物并排出体外。 16. （4分） 人的呼吸器官包括_、咽喉、_、支气管、_。 17. （3分） 人体进行气体交换的器官是_。 18. （1分） 我们的牙齿按形状可以分为_、_和_三类。 19. （5分） 我们的呼吸实际上是吸进_，排出_。A氧气 B二氧化碳 C氮气三、 单选题 (共14题；共31分)20. （5分） 在呼吸器官中，（ ）是进行气体交换的场所。 A . 气管B . 鼻腔C . 肺21. （2分） 一边往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音（ ）。 A . 越来越高B . 越来越低C . 一样高22. （2分） 食物开始消化的地方是（ ）。 A . 口腔B . 胃C . 小肠23. （2分） 按照工作类型来划分，人体可以分为（ ）等部分。 A . 头、颈、躯干、四肢B . 骨骼、关节、肌肉、神经C . 运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统24. （2分） 牙齿在食物消化过程中的作用是（ ）。 A . 咬碎食物B . 搅拌食物C . 消化淀粉25. （2分） 关于运动与呼吸和心跳关系的描述正确的是（ ）。 A . 运动时心跳加快而呼吸变慢B . 运动时心跳和呼吸与平静状态下一样C . 运动时心跳和呼吸都有变化，随着运动量的增加呼吸急促，心跳加快26. （2分） 在平静状态下我们一分钟的心跳一般为（ ）次。 A . 10B . 60C . 12027. （2分） 我在拿哑铃时，发现我手臂的肌肉（ ）。 A . 没有变化B . 变硬C . 变软28. （2分） 食物消化变成的营养大部分是通过（ ）时被吸收。 A . 口腔B . 小肠C . 胃29. （2分） 在呼吸器官中，（ ）是进行气体交换的场所。 A . 鼻腔B . 气管C . 肺30. （2分） 口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）。A . 舌头B . 牙齿C . 唾液31. （2分） 食物消化开始的地方是（ ）。 A . 小肠B . 口腔C . 胃32. （2分） 血液是由（ ）通过血管输送到身体的各个部位的。 A . 肺B . 胃C . 心脏33. （2分） 食物主要是在（ ）内消化的。A . 小肠B . 胃C . 大肠四、 解答题 (共1题；共5分)34. （5分） 下列物品或动作在心脏工作模拟实验中分别代表什么？用线把它们连起来。吸耳球 心肌搏动捏放吸耳球 心脏塑料管（皮管） 血管（动脉、静脉）五、 综合题 (共1题；共9分)35. （9分） 下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况。（1） 曲线1表示的是_状态，此时呼吸频率_，呼吸深度_。 （2） 曲线2表示的是_状态，此时呼吸频率_，呼吸深度_。 （3） 曲线3表示的是_状态，此时呼吸频率_，呼吸深度_。 （4） 曲线_消耗的氧气最多。 六、 连线题 (共2题；共10分)36. （5分） 请把下列器官分类。（连一连） 37. （5分） 连一连第 11 页 共 11 页参考答案一、 判断题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共9题；共25分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 单选题 (共14题；共31分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-