教科版科学三年级上册滚动测试（十一）

教科版科学三年级上册滚动测试（十一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 气体与固体、液体最大的不同之处（ ）。A没有固定的形状B没有重量C占据的空间可以改变2 . 如果挤压鼓起来的方便袋，将口朝向脸部，会有怎样的现象，下列说法正确的是（ ）A会觉得有风吹过来的感觉B没有感觉C有水浇到脸上的感觉3 . 下列选项中，没有应用压缩空气的是（ ）。A吹瓶子里的气球B给轮胎加气C给气球吹气D玩具空气枪4 . 寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，衣服干了。那么水的形态发生了（ ）的变化。A先由液体变为固体，再由固体变为液体B先由液体变为固体，再由固体变为气体C先由液体变为气体，再由气体变为液体5 . 降水概率表示（ ）A降水的可能性大小B降水量的多少C天空总云量6 . 下列液体中，（ ）流动得最快。A水B食用油C洗洁精7 . 在风的模拟实验中，纸箱上面的洞形成的风的方向是（ ）。A向上B向下C向左8 . 下列（ ）现象是利用了气体的热胀冷缩原理。A铁桥通常都架在滚轴上B把瘪了的乒乓球用开水烫鼓起来C气温计液柱上升9 . 往排球里打气，排球才能弹起来，说明空气（ ）。A比较轻B能流动C压缩后有弹性10 . 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种 （ ）A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳11 . 在模拟风的实验中，蚊香的作用是（ ）A为了看清空气的流动B为了形成风C为了让纸条飘动起来12 . 空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）A大B小C无法确定13 . 热空气比冷空气（ ）。A轻B重C一样重14 . 液体体积单位常用（ ）来表示。A厘米B克C升或毫升二、填空题15 . 用吸管喝饮料时，吸管内的液体水位（_）吸管外，水会沿着一块木头或砖头里的细孔往上爬，这就是（_）。（_）使得水可以吸附到纸张、棉布那样的纤维上。一些运动服也是利用水的这种性质制成的。16 . （_）有确定的形状，气体和（_）没有固定的形状。17 . 风扇扇出风是因为_。18 . 植物的叶具有进行_和_的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起_的功能；松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物所具有的_结构是它们长期适应生活环境的结果。19 . 做实验时，为了能够清楚的观察水的体积变化，烧杯中的玻璃管应该选用_一些的好。20 . 我们呼吸的空气，是_颜色、_气味、可以_。21 . 空气是存在于我们周围的一种（_），可以被我们（_）。三、判断题22 . 冰是固体，水是液体，所以冰和水是两种不同的物质。（_）23 . 食用油和水的混合物，加入少量洗洁剂，食用油可以溶解。（_）24 . 水不能溶解的物质有油、泥土、沙子等。（_）25 . 做过滤实验时，为了加快速度，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（_）26 . 体温计读数时,我们可以拿它的任何地方。 （_）27 . 水放在干燥的环境能加快蒸发。（_）28 . 冰化成水的过程中它的质量（_）；水在沸腾一段时间后它的质量（_）。29 . 被风吹起来的塑料袋里什么都没有。（_）30 . 水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（_）31 . 冰激凌的主要成分是水，水是液体，所以冰激凌是液体。（_）四、连线题32 . 连一连。水空气固态石头液态沙子气态水蒸气酒精五、综合题33 . 科学课上，老师演示了一个实验:(如图)取一个橡皮塞，中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入一些水，塞上这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸人烧瓶的水里。这时奇妙“喷泉”就产生了。（1）烧瓶里除了水以外，还装着_（2）你觉得水会喷出来是由于什么原因呢？_（3）这个实验说明_具有很强的_的性质。34 . 根据我们做过的研究和已有的认识填写下表。（在相应的选项处打“”）形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重较轻石头水空气第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、