教科版科学六年级上册滚动测试（十三）

教科版科学六年级上册滚动测试（十三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 若将图中的动物分成两类，下列分类中，不科学的是（ ）A水生动物和陆生动物B会飞动物和不会飞动物C陆生动物和脊椎动物2 . 所有用电器都是电能的转化器，电视机能把电能转化成（ ）.A光和热B光和声音C光和动力3 . 大批蚂蚁出洞时，通过（ ）沿着已有路线运行。A用触角探知同伴留存的气息。B观察同伴走过的路线。C同伴发出的声音。4 . 关于同样层高的楼梯，下面叙述正确的是（ ）。A台阶数越多越省力B台阶数越多越费力C与台阶数无关5 . 具有开发前景的新能源是（ ）。A煤炭、石油、天然气B潮汐能、核能、地热能C电能、化学能6 . 蚕蛾触角的形状是（ ）。A棒状，像一根细棒B管状，中间是空道德，顶端有一个小球C羽毛状，像一根羽毛7 . （ ）的物体最不容易倒。A上小、轻，下大重B上大、轻，下小重C上大、轻，下小重8 . 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（ ）。A遗传B变异C变态9 . 当我们轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花花瓣时，能看见里面有（ ）A芽B花蕾C果实10 . 蚂蚁喜欢的食物是（ ）A辣椒B面包C树叶二、填空题11 . 电动机是一件将_能转化成_能的装置。12 . 1820年，科学家奥斯特发现通电的导线靠近指南针，会使指南针发生_。13 . 有的植物靠_贮存营养，有的植物靠_贮存营养，当种子萌发时，它们会把养料源源不断地输送给胚。14 . 把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的（_） 。15 . （_）是研究动物的一种基本方法。16 . 电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的_转动。三、判断题17 . 没有阳光小兔也能长大。（_）18 . 俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，指的是生物具有遗传现象。（_）19 . 骑自行车时用力蹬踏使力加速的能量是机械能。（_）20 . 植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。（_）21 . 我国已经建成很多发电站，利用发电站可以发电。（_）22 . 这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。（_）23 . 有的杠杆既可以省力又可以省距离。（_）24 . 沼气是由生物质能转换的一种可燃气体，通常可以供农家用来（_）、（_）。25 . 乒乓球和小木块的形状是相同的。 （_）26 . 我们使用的能源绝大部分来自于太阳。（_）四、连线题27 . 鸟类的脚和嘴的形态与它们的生活环境有关，请用直线连接。五、综合题28 . 把鲫鱼、兔子、鸭、羊、蝗虫、蟾蜍、狗按不同的分类方法进行分类，并填入相应的直线上。第一种分类方法：变态：_不变态：_第二种分类方法：由卵孵化而来：_由母亲直接生下来： _29 . 阅读“豆科植物和根瘤菌”共生关系的资料，回答问题。豆科植物和根瘤菌也是一个典型的生物共生的实例。根瘤菌存在于土壤中，是有鞭毛的杆菌。根瘤菌与豆科植物之间有一定的寄主特异性，但不十分严格，例如豌豆根瘤菌能与豌豆共生，也能与蚕豆共生，但不能与大豆共生。豆血红蛋白为共生作用产物，具体讲，植物产生球蛋白，而血红素则由细菌合成。豆血红蛋白存在于植物细胞的液泡中，对氧具有很强的亲和力，因此对创造固氮作用所必需的厌氧条件是有利的。就这样细菌开始固氮。在植物体内细菌依赖植物提供的能量，而类菌体只能固氮而不能利用所固定的氮。所以豆科植物供给根瘤菌碳水化合物，根瘤菌供给植物氮素养料，从而形成互利共生关系。（1）怎样理解豆科植物和根瘤菌之间的共生关系？（2）推测一下，假如没有了根瘤菌，豌豆将会怎样？第 7 页 共 7 页参考答案一、选