教科版科学四年级上册3.6 我们是怎样听到声音的练习卷_第1页
教科版科学四年级上册3.6 我们是怎样听到声音的练习卷_第2页
教科版科学四年级上册3.6 我们是怎样听到声音的练习卷_第3页
教科版科学四年级上册3.6 我们是怎样听到声音的练习卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版科学四年级上册3.6 我们是怎样听到声音的练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 我们的耳里有鼓膜,下图是一个模拟鼓膜振动的装置,它是用气球皮、塑料杯等做成的。此“鼓膜模型”实验中代表鼓膜的是( )A音叉B气球皮C塑料杯D泡沫屑2 . 在太空中宇航员之间不能像在地面上那样直接对话,是因为( )。A声音不能在真空中传播B声音只能在空气中传播C声音可以在固体中传播3 . 在电视里,我们经常看到被困在建筑物废墟里的人通过敲击铁制的管道来求救,这么做是因为铁制的管道能( )。A传热B通风C传声4 . 人耳中的( )很薄且有弹性,即使很轻的声音,它都会产生振动。A鼓膜B耳蜗C听小骨二、填空题5 . 耳朵是我们的_,能将声波转化为振动的是耳朵中的_。6 . 人耳朵的结构包括_、_、_。7 . 如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,能听见声音。把玻璃罩里的空气抽掉,形成真空,只能看见闹钟的铃在动,却听不见声音。此现象说明声音在_、_等介质中能传播,不能在_中传播。三、判断题8 . 我们听到的别人的说话声,是通过耳朵传播的。(_)9 . 声音是以声波的方式传播的,与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。(_)10 . 游泳的时候,头浸在水下不能听到岸上的声音。 (_)11 . 小明研究强弱不同的声音对鼓膜振动的影响。他先把小音叉放在离“鼓膜”3厘米的地方轻轻敲,再把大音叉放在离“鼓膜”10厘米的地方重重敲。他的做法是对的。(_)四、简答题12 . 在太空中,两位宇航员喊话,只看见嘴唇在动,但就是听不见对方的声音,你能用什么办法帮助他们听见对方的声音呢?并说明你所用办法的原因。13 . 医生经常用听诊器给病人检查身体。想一想,听诊器是怎样把声音传到医生的耳朵里的?五、综合题14 . 2013年12月,我国“嫦娥三号”探测器携带“玉兔号”月球车在月球上成功着陆,开始了探月之旅。有媒体用拟人的手法刊出了一幅漫画,该漫画中有不符合科学道理的地方吗?为什么?第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论