教科版（教学）科学三年级上册滚动测试（六）

教科版科学三年级上册滚动测试（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 相同体积的50的热水和10的冷水相比较，（ ）。A热水重B冷水重C两者一样重2 . 把形状、大小相同的两块冰糖放在装有半杯水的杯中，（ ）组溶解得最快。A搅拌，不切碎B切碎，不搅拌C搅拌，切碎3 . 水的冰点是（ ）。A0B4C1004 . 漫步大坝下的河边，小明掬一捧河水，冷入肌肤，此时间水温度最可能是（ ）。A在37以上B在16左右C在0以下5 . 把一杯浓盐水放在窗台上，让杯子里的水蒸发。如果杯子里的水全部蒸发了，原先溶解的食盐（ ）A会不见了，和水一起蒸发了B不会蒸发，会留在杯底C会蒸发掉一部分，还有一部分留在杯底。6 . 试管里的冰完全融化成水以后，它的体积会（ ）。A变大B变小C不变7 . 玻璃上的水迹过-会儿就消失了，这是水（ ）。A被玻璃吸进去了B变成气体跑到空中去了8 . 下面三种实验器材，在过滤实验中使用不到的器材是（ ）。A漏斗B玻璃棒C酒精灯9 . 固态的冰变成液态的水的过程叫（ ）。A融化B凝固C蒸发D凝结10 . 在我们生活中，以下现象说明液体不能在水中溶解的是（ ）。A在汤碗里加点醋，搅拌后整碗汤都有醋味B洗洁精滴在水里，充分搅拌后，洗洁精看不到了C加水的锅里滴上一些食用油，充分搅拌后，油还是浮在水面上11 . 为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（ ）的方法。A加水B加盐C加冰二、填空题12 . 为了清晰地观察到物质的溶解过程，我们用一种有颜色的物质，这种物质是（_）。13 . 水变成_的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水由于_现象变干的。14 . 可溶性的固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢与液体是否被_、水的_有关。15 . 水有三种状态：固态的（_）、液态的（_）、气态的（_）。16 . 冰在融化过程中，要从周围_热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会_成水。17 . 分离食盐与水的方法可以用_。18 . 写出下列各部分名称。19 . 酒精灯的火焰分为_、_和_三个部分，_的温度最高，_的温度最低。20 . 当环境温度高于_，冰的温度升到_时开始融化。冰在融化过程中，要从周围_热量，_是使水的状态发生变化的重要因素。21 . 将注满水的试管用气球皮扎紧后，放人热水中，气球皮会_；放人冰水中，气球皮会_。A略鼓B不变C凹下去三、判断题22 . 把糖放嘴里咬碎后搅拌，要比仅用舌头搅拌的溶解要快。（_）23 . 做溶解实验时，应该在每个杯子里放1毫升的清水。（_）24 . 物质的溶解速度受到颗粒大小、水的温度及是否搅拌等因素的影响。（_）25 . 冰的温度有时候可以等于水的温度。（_）26 . 大自然中水无处不在。（_）27 . 实验时，我们应用小匙去取高锰酸钾。（_）28 . 我们在设计实验比较不同物质在相同体积的水中的溶解能力强弱时，应使用同一杯水。（_）29 . 红糖充分溶解在水中后，整杯糖水颜色均匀。（_）30 . 用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。（_）四、简答题31 . 蒸发的快慢与那些因素有关？怎样做可以让蒸发更快？32 . 有关水的循环，周围生活中有很多凝结和蒸发的现象，请你分别举出三个例子。33 . 水和水蒸气有什么相同和不同？34 . 根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来的？它们分别是在什么情况下形成的？五、综合题35 . 摸一摸放大镜的镜片，把你的发现在括号里画“”。A镜片中间厚边缘薄。（ ）B镜片中间薄边缘厚。（ ）C镜片中间、边缘一样厚薄。（ ）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6