教科版（教学）科学四年级（上）科学测试卷（四） （第二单元 A卷）

教科版科学四年级（上）科学测试卷（四） （第二单元 A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 饮料中的气体是（ ）溶解在水中制成的。A氧气B二氧化碳C一氧化碳2 . 如图所示，搅拌（ ）。A能使小石块溶解B能加快盐的溶解C能减慢红糖的溶解3 . （ ）放入水中后，会沉到水底。A胶水B酒精C食用油4 . 在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（ ）。A用搅拌棒在杯子中搅拌时，洒出少量的水没有关系B向杯子中加一份食盐，不需要等到食盐完全溶解就可以加第二份C每次向杯子中加的食盐要一样多5 . 我们常喝的可乐中，含有（ ）A一氧化碳B二氧化碳C氧气6 . 下列液体中不能溶解在水中的是（ ）。A胶水B油C洗发液7 . 把少量的（ ）放进水里充分搅拌后，我们还能够看到颗粒。A沙B食盐C高锰酸钾8 . 在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象是（ ）。A色拉油慢慢地在水中溶解了B色拉油沉到水的底部去了C色拉油一直浮在水面上9 . 加热食盐水的过程中，边加热、边搅拌的目的是（ ）。A加快食盐的溶解B加快水分的蒸发C加快水升温的速度10 . 下列说法中错误的是（ ）。A注意使用酒精灯的安全B在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C加热完后，立即用手把蒸发皿放到桌面上D蒸发皿中的食盐颗粒十分细小11 . 我们在实验中发现，将高锰酸钾加入水中，搅拌后它会分布在水的（ ）。A各个地方B上部C下部12 . 一块木块在水中是浮的，用透明胶带把四块木块粘在一起，放入水里，它们在水中的状况是（ ）A沉B浮C不确定13 . 在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时，加到第15份时杯底有少量食盐颗粒，我们可以用（ ）的方法使杯底的食盐溶解。A搅拌B往杯里加水C使杯中的水蒸发14 . 下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（ ）A含在嘴里不动B用舍翻动搅拌C把糖块咬碎D咬碎并搅拌15 . 小明往100毫升水中加了40克食盐，发现不论怎样搅拌杯底都有一些食盐没有溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解，下列方法中（ ）比较合适。A往杯中加水B再放人一些食盐C把盐水拿到阳光下晒二、填空题16 . 物质在水中的溶解能力是有一定_的，如100毫升水大约能溶解_克食盐。17 . 加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内是很（_）的，不要用（_）触摸。18 . 显微镜主要由_、_、_、调节旋钮、反光镜等组成。19 . （_）和（_）可以加快物质在水中的溶解。20 . 水除了能溶解_体和液体之外，还能少量地溶解_体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的_进行呼吸。21 . 下列情况属于溶解现象的是。A水把食盐变成极微小的用肉眼看不见的小颗粒。B温度把冰变成了水。三、判断题22 . 常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。（_）23 . 食用油可以溶解在水里。（_）24 . 沉淀能除去水中比较重的、不易溶解的物质。（_）25 . 水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。汽水啤酒等饮料中溶解了气体二氧化碳。（_）26 . 所有的固体、气体、液体都能溶解于水。（_）27 . 做过滤实验时，为了节约时间，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（_）28 . 任何物质都能在水里溶解。（_）29 . 因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。（_）30 . 一种物质在水中不能溶解，在其他物质中同样不能溶解。（_）31 . 过滤的方法可以分离食盐和水。（_）四、连线题32 . 快乐连连看橡皮铁粉溶于水白糖食盐泥土不溶于水红糖五、简答题33 . 为什么要在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯？34 . 如何正确使用酒精灯？ 六、综合题面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表35 . 请你把记录表填写完整。实验现象面粉沙食盐高锰酸钾能否看见颗粒能能否否分布是否均匀否否是是是否有沉淀出现是是否否能否用过滤的方法分离能能否否是否溶解（_）（_）（_）（_）36 . 通过实验，我们是怎样观察和区别物质是否在水中溶解了？37 . 写出下图各部分的名称这是一个_装置。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6