教科版科学二年级下册 2.4《测试反应快慢》习题A卷_第1页
教科版科学二年级下册 2.4《测试反应快慢》习题A卷_第2页
教科版科学二年级下册 2.4《测试反应快慢》习题A卷_第3页
教科版科学二年级下册 2.4《测试反应快慢》习题A卷_第4页
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教科版科学二年级下册 2.4测试反应快慢习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 判断 (共8题；共16分)1. （2分） 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。 2. （2分） 翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（ ） 3. （2分） 我们的身体是由共 同的外部结构和许多内部结构构成的。 4. （2分） 翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼镜等感觉器官。（ ） 5. （2分） 抓尺子游戏中，我们需要用眼镜看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓等。（ ） 6. （2分） 抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（ ） 7. （2分） 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（ ） 8. （2分） 打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（ ） 二、 选择 (共4题；共8分)9. （2分） 在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（ ）。 A . 眼睛 B . 鼻子 C . 手 10. （2分） （ ）对锻炼人的反应速度最有帮助。 A . 跑步 B . 打羽毛球 C . 看书 11. （2分） 玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。 A . 快B . 慢C . 不能确定12. （2分） 玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（ ）。 A . 注意力集中B . 认真倾听C . 快速动作三、 简答题 (共2题；共10分)13. （5分） 结合课上所学，说一说，我们为什么要运用多种感官去认识事物呢? 14. （5分） 写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 判断 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 选择 (共4题；共8分)9-1、
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