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苏教版科学六年级下册第二单元遗传与变异测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列动物中,( )在一生中不经历变态。A蚕B山羊C蜻蜓2 . 科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了( )现象。A遗传B变异C自然选择3 . “种瓜得瓜,种豆得豆”这是属于( )现象。A遗传B变异C自然选择4 . 生物通过遗传、变异,从低级到_,发展着,变化着。A高级B复杂C简单5 . 下列可遗传的变异是( )。A植物营养不良,叶子由绿变黄B水肥充足,水稻就穗大粒多C杂交水稻的培育6 . 运用现代科技发明了一种锁,它不用钥匙,而是用本人手指才能打开,这是利用了( )。A每个人手指的温度不同B每个人手指分泌的汗液成分不同C每个人手指散发的气味不同D每个人手指上的指纹不同7 . ( )是利用人工变异的新品种。A高茎豌豆B杂交水稻C太空椒D四叶草8 . “丰田十号”的玉米种子种出来的玉米都是穗大粒饱的,这是( )A遗传B变异9 . “种瓜得瓜,种豆得豆”、“龙生龙,凤生凤”是指生物的( )A繁殖后代B变异C遗传10 . 不是太空椒特点的( )A果大色艳,籽少肉厚 。B吃起来是清香润滑、营养丰富。C产量减少了。二、填空题11 . 葡萄牙航海家_成功地进行了世界上第一次环球航行,验证了一个伟大的猜想_。12 . 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为(_);动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征,叫做(_)。13 . 子女总是与父母保持着某些相似的特征,这种现象叫_。14 . 在我国人们很早就利用_的方法改良果树的品种,利用 _的方法选育动物良种。15 . 科学研究表明,子女总是与父母保持着某些相似的特征,这种现象就是_。人的_、_、_、_等许多方面都可以遗传。但是,子女又会与父母存在着某些差异,有的甚至还十分明显,这种现象就是_。16 . “一母生九子,九子各不同”讲的是生物界中的_现象。17 . _和_是生物界普遍存在的现象。18 . 过去流行一种天花,很多人被天花夺去了生命。一个叫爱德华 琴纳的医生发现,挤牛奶的女工没有一个得天花的,她们手上的小痘痘引起了他的注意。琴纳发明治疗天花的方法(_)。19 . (_)是生命的最基本的特征,它可以使(_)。20 . 孟德尔发现豌豆有着_的形态特征,他还发现这些豌豆的后代形态特征大都和它们的上代_。三、判断题21 . 在同一棵树上,你能找到许多相同的叶子。(_)22 . 人的性格、脾气是不可遗传的。(_)23 . 变异是自然界中的普遍规律。(_)24 . 同遗传一样,变异现象在生物界是普遍存在的。(_)25 . 变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。(_)26 . 瘦肉型猪是人工变异的结果。(_)27 . 遗传和_是生命的两种基本特征,是生物界普遍存在的现象。28 . 双胞胎之间也存在着差异。(_)29 . 变异对生物体都是有益的。(_)30 . 动植物都没有遗传和变异的现象。(_)四、简答题31 . 袁隆平是我国著名的水稻专家。有一次,他在稻田里偶然发现一株大粒多、籽粒饱满的野生水稻。他把这些稻穗采集回来,与种出的稻谷进行杂交实验,培育出杂交水稻新品种。这其中包含了什么科学道理?32 . 谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”是什么意思?33 . 人除了外形特征可以被遗传外,还有哪些可以被遗传?34 . 分析思考题:美国有一位农民,他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊,这只羊长的像猎犬,连最低的羊栏也跨不过去。后来,他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊安康羊。他利用偶尔发现的现象,培养出人们所需要的新品种,这其中包含了什么什么道理呢?35 . 课文从哪些方面研究豌豆的遗传现象?36 . 黄色的猫妈妈生了五只猫宝宝,其中有三只是黄色,两只是黑色,你推测猫爸爸可能是什么样子,说明原因。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、
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