北师大版八年级下语文《狱中书简》导学案课件说课稿教案教学反思.doc_第1页
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北师大版八年级下语文狱中书简导学案课件说课稿教案教学反思北师大版八年级下册狱中书简导学案课件PPT说课稿教案狱中书简教案(北师大八年级必修)一、教学目标：1把握作者描写景物的特点，把握描述的顺序。2借景抒情、托物言志的方法，理解文章的主题，描述之中作者所蕴涵的情感。3体会女革命者的情怀。二、教学重点：1学习借景抒情的方法，体会描述之中作者所蕴涵的情感。2体会女革命者的情怀。三、教学难点：学习托物言志的方法，理解文章的主题。四、教学时数：2课时。五、教学步骤：课前预习：1、给下列加点字注音：信笺()飒飒()仲夏()奄奄一息()战栗()鸫鸟()哑然失笑()踱来踱去()绽裂()晦暗()阴霾()均匀()如痴如醉()蓦然()令人目眩()万籁俱寂()2、写出下列词语的近义词语：隐约（）茂盛（）沉醉（）嘹亮（）神奇（）散播（）晦暗（）烘托（）3、解释下列词语：奄奄一息：哑然失笑：绽裂：目眩：万籁俱寂：阴霾：蓦然：如痴如醉：4、本文的文体是一封信，是（人物）写给（人物）的信。猜一猜他们之间是关系。5、阅读全文后，文章给你印象最深的是什么？为什么？参考答案：1、jin；s；zhng；yn；l；dng；y；du；zhn；xun；li；hu；mi；yn；m；ch2、隐约（模糊）茂盛（旺盛）沉醉（沉迷）嘹亮（响亮）神奇（奇妙）散播（播撒）晦暗（昏暗）烘托（衬托）3、奄奄一息：形容气息微弱哑然失笑：形容笑声绽裂：裂开目眩：眼睛昏花万籁俱寂：形容各种自然界的声音都消失了。阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。蓦然：突然。如痴如醉：形容情景迷人，使人陶醉。4、本文的文体是一封信，是罗莎（人物）写给宋儒莎（人物）的信。他们是好朋友。5、学生可能会说景物描写很好，或作者很有爱心，或暴风雨写得很形象，教师应该给予充分的肯定，并作为课堂教学的关注点。第一课时（一）课堂导入古往今来,古今中外有许多可歌可泣的。中国古代的孟子说：鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也；生，亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也。汉代的史学家司马迁也说：人贵有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。南宋文天祥更是挥笔写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。俄国作家奥斯特洛夫斯基在钢铁是怎样炼成的也说：人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因
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