排球教学计划.doc

排球教学计划一、指导思想：以排球项目作为初中体育教学内容,深入挖掘排球教学的潜力，了解和整合排球运动的的教育功能，在中小学体育教学计划中通过分层或选项教学逐步开展和普及排球教学；激发广大学生积极参与排球运动；培养学生学会对排球比赛的欣赏、娱乐的水平，积极组织学生参与运动，在增进健康的同时为专门人才的培养创造基本条件，为学校体育教学项目多样化奠定基础。二、教学目标1学生能够积极参与各种体育运动，对体育产生兴趣。2培养学生积极参与排球运动，激发活动兴趣；学习并掌握排球的基础知识、基本技术、安全地进行活动；发展学生身体素质，通过有效活动，增进学生健康；在排球活动中体验活泼、向上、开朗的性格，在合作中形成良好的人际关系。3通过学习、游戏培养学生的自尊、自信等。4培养学生的和谐人际关系，团队精神，竞争意识和良好的体育道德、创新意识。单元教学计划课序具体内容（重难点）学习目标教学手段学习方式组织形式评价内容、方法预计效果1排球比赛与场地简介正面下手发球比一比发球重点：发球的方法了解所学知识激发兴趣模仿发球，体验用要领指导动作锻炼意志、培养情感，积极合作选择准备活动方法讲解知识明确发球的要领示范发球，进行发球。分层分组，练习要求纠正动作指导两人一个排球用软式排球可代替个人练习二人练习分队练习讨论纠正自主练习（吊球）按能力分组二人一组按场地分组40人班级2个场地轮流在场地上体验；男女等时或课次轮换参与表现动作能力发球掌握程度找出原因三个级别确定三个层次80%正确，59%明确了方法2复习上课知识，规则持球准备姿势移动正面双手垫球重点：垫球方法了解所学知识激发活动情趣理解发球的重要模仿正面双手垫球，编口诀记要领会垫球，锻炼意志，培养自主学习、合作意识选择准备活动方法活动中边学知识记住要领进行垫球，强调姿势和判断选位练习要求；克服两手臂夹不紧，“一插、二夹、三抬、四蹬”。自垫二人抛垫四人互练习使用固定球（吊球）分层教学二人一组四人一组在场地练习男女等时或课次轮换参与表现动作能力垫球掌握程度找出原因三个级别通过自垫100次以上完成率达标100%13复习学过知识，队员位置正面双手传球重点：上传方法掌握基本知识，传球要领体验方法，达到完成率85%，锻炼学习意志和体能，增强合作意识。选择针对性的准备活动，边解答，边指导强化传球的基本手型和准备姿势身体协调性。徒手模仿自抛自传日、二人间抛传、互练，教学比赛（吊球）个人小组二人小组四人小组分队轮换课次轮换参与表现传球评价过程评价及时纠正指导80%掌握动作激发兴趣适度4规则：连击正面双手垫球正面双手传球重点：垫、传球的方法掌握基本知识，改进学过的垫、传球的方法，发展灵敏，力量、速度，锻炼意志，培养合作精神把模仿垫、传方法做准备活动，教师逐个指导，强化两种练习的配合及自主学习比比看方法掌握程度模仿练习个人练习多人练习分队比赛（吊球）个人小组二人小组四人小组分队轮换课次轮换参与表现垫传方法的达标85%能在比赛中运用较正确5有关发球的规则正面屈体扣球重点：扣球方法会运用发球规则，掌握正面屈体扣球的动作，巩固所学的技术，发展身体素质，培养果敢、合作精神。选择适宜的准备活动，利用吊球进行扣球；分别指导，小组合作学习；徒手与有球练习结合小组合作；徒手模仿动作；扣吊球；分组上网扣球综合技术练习自练小组二人一组八个小组分队站位比赛等时和课次轮换参与表现扣球要领运用水平小组表现60%能进行扣球，其他人记住要领明确方法6复习场上位置发球轮换复习学过的技术正面屈体扣球重点：扣球方法明确发球与位置轮换；巩固学过的技术，改进正面屈体扣球；发展弹跳力，培养果敢和自主学习意识。选择适宜的准备活动，利用吊球进行扣球；分别指导，小组合作学习；徒手与有球练习结合教学比赛小组合作；徒手模仿动作；扣吊球；分组上网扣球综合技术练习自练小组二人一组八个小组分队站位比赛等时和课次轮换参与表现扣球要领运用水平小组表现90%能做正面屈体扣球动作，每个学生参与比赛7介绍沙滩排球知识复习技术战术：中一二的配合重点：参与战术了解介绍的知识，改进已学过的技术，能参与组成战术的演练，发展身体素质，培养合作和社会适应能力。多组技术练习，每两组战术演练，分组指导分层教学综合技术练习战术演练与教学比赛自练小组二人一组八个小组分队站位比赛等时和课次轮换参与表现扣球要领运用水平小组表现运用技术能力90%，人人参与比赛8发球动作纠正教学比赛重点：会用“中一二”战术，全部参与改进技术，巩固学过的战术并应用；激发参与比赛的兴趣，发展身体素质，培养进取和合作意识以改进发球为突破，综合技术练习；分层教学纠正指导改进发球方法教学比赛自练小组二人一组八个小组分队站位比赛等时和课次轮换参与表现扣球要领运用水平小组表现运用技术能力90%，人人参与比赛9纠正扣球动作复习学过技术、战术教学比赛重点：运用规则，参与教学比赛改进技术，巩固学过的战术并应用；激发参与比赛的兴趣，发展身体素质，培养进取和合作意识以改进扣球为突破，综合技术练习；分层教学纠正指导布置作业改进扣球方法教学比赛自练小组二人一组八个小组分队站位比赛等时和课次轮换参与表现扣球要领运用水平小组表现90%掌握了所学的技术，对排球运动有了一定认识10评价单元指标参与教学比赛中观察重点：注重过程再看技术水平学会排球的基本知识，掌握学过的技术、战术，积极参与比赛合作中，身体素质增强，激发了对排球运动兴趣。有球的准备活动评价单元指标对所有参与的学生进行评价记录成绩，提出今后改进的意见措施分组逐个评价每次两组小组教学比赛自练小组二人一组八个小组分队站位比赛等时和课次轮换参与表现扣球要领运用水平小组表现98%达到合格水平11观赏排球比赛片段技术、战术教学片段等利用统一时间组织所有教学对象观看电教片，一此提高教学水平，促进学习兴趣，掌握必要知识。开阔学生视野设立观赏题目要求。归纳排球运动的场地方法人数，取胜的方法。排球运动的意识能力小组记录解决问题等按照每班八个小组发现和解决问题的能力100%参与，了解排球比赛的过程方法主要技术评价：1、结合学生特点，对于学生参与排球学习前后的体能变化、个人基础与进步幅度进行评价；对于学习掌握排球知识及运用能力进行评价；对于学生出勤及排球课