2011年海淀区科普项目社会征集指南.doc

2011年海淀区科普项目社会征集指南北京市海淀区科学技术委员会2010年4月30日为贯彻落实中华人民共和国科学技术普及法、北京市科学技术普及条例，进一步激活海淀区域内的科技（科普）资源，充分汇集并有效使用科普经费，引导驻区企业、事业单位参与科普工作，推进科普工作的社会化，为中关村国家自主创新示范区核心区建设服务。依据海淀区科普项目管理办法，海淀区2011年将面向社会公开征集科普项目，具体内容如下：一、征集对象在北京市海淀区注册的具有独立法人资格的企业、事业单位、团体及其它社会组织；海淀区各街道办事处及乡镇政府。二、征集内容（一）科普能力建设类申报单位的资格：1. 已将本建设工作纳入本单位工作规划和建设计划，具有所建设科普设施正常运转的经费保障；2. 已落实相关企业或事业单位参与科普设施建设，且已筹集到部分科普设施建设经费的单位优先予以立项资助；3. 应有一支专兼职的科普队伍，并具有组织科普志愿者参与建设和运营的能力。1) 街道和乡镇的科普广场、科普长廊等其它户外科普基础设施的建设本指南所列街道和乡镇的科普广场是指：为满足本辖区公众开展科普活动需要而建设，由多种具有科学内涵的软、硬质景观构成，有清晰的广场边界的户外科普公共活动空间。具备公共性、开放性和永久性（5年以上使用）的特征。本指南所列科普长廊是指：长度10米及以上横向排列式的固定宣传设施。科普长廊的内容包括：联体橱窗式、系列滚动灯箱式宣传栏，运用数码技术实现、以组合式显示设备输出的电子墙等（“电子科普画廊”，可按实际需求设计采用液晶显示器LCD、数字光处理DLP、等离子显示屏PDP以及大屏幕LED等多种屏幕显示设备相结合）。项目申报要求：内容要求：A. 科普广场或科普长廊的名称；B. 科普广场或科普长廊的主题；C. 科普广场和科普长廊的建设风格应与相应的街道、乡镇的历史和文化特色相结合，与周围建筑及环境风格相协调；D. 设施建设的设计应凸显科学元素，具有一定的科学价值、艺术价值、文化价值、审美价值；E. 科普广场建设应易于开展科普活动；F. 其它的户外科普设施应能够融科学性、知识性、趣味性和互动性于一体。技术经济要求：A. 申报项目应提交完整的设计方案，包括：效果图、设计说明等；提交规范、准确的相关技术经济数据以及配套建设方案； B. 提交建设项目的运行管理方案，包括：经费保障、组织管理、设施维护、活动安排（画廊内容更换安排）等；2) 街道和乡镇创新型科普社区的建设本指南所列创新型科普社区是指：通过营造整个社区地域内的科普氛围，整合区域内各类社会资源，充分发挥社区内各企事业单位和其他社会组织及社区居民的个人创造性思维能力，自觉传播科学思想、科学方法、科学精神，建立群众自我管理、自我服务、自我教育的新形式，建立科普工作的社会化运作机制，实现政府、社会、企事业单位相互融合、相互作用的新型社区。 项目申报要求：内容要求：A. 以城市街道办事处、居委会、农村村委会为“创新型科普社区” 创建工作的基本单位，申报单位应为相应的街道办事处或乡镇政府。B. 具有较好的科普工作基础，在本区域中居中等以上水平，具有较强的典型性及示范性；C. 在城市社区及乡村社区发展规划中有科普工作的发展目标，并制定有年度科普工作计划；D. 已建立起一支包括“四员”（社区科普指导员、社区科普服务员、社区科普信息员、社区科普监督员）在内的社区科普志愿者队伍，并定期在社区内为公众提供科普服务。E. 有50100平方米左右的室内固定科普活动场所；F. 设有科普顾问委员会（团、组）；G. 科普型社区的规章制度健全；H. 社区科普环境营造的设计要求：i. 室内外景观造型设计应充分展现科学元素，并应充分与相应的街道、乡镇的历史、文化、产业特色结合，与周边环境保持相对的统一和协调。ii. 特色鲜明，具有浓厚的科学价值。iii. 科普活动室的设计应体现启迪科学创意性、体验性、可重复使用性、可操作性、安全性。iv. 易于居民或村民开展科学动手实践活动。技术经济要求：A. 申报项目单位应提交完整的设计方案，包括：效果图、设计说明等；提交规范、准确的相关技术经济数据以及配套建设的方案；B. 提交建设项目的运行管理方案，包括，经费保障、组织管理、设施维护、活动安排等；C. 建设方案易施工，易于低成本维修、维护和使用。D. 申报单位可以结合各自的创建方案，从为开展活动提供条件、手段、营造氛围的角度，安排经费预算（注：预算中不应包括办公费、办公设备及活动经费）。区科委支持的资金为引导性资金,申报单位需安排一定的匹配资金，区科委在项目立项时优先考虑有匹配资金的单位，鼓励联合区域内的企事业单位共同开展创建工作。区科委将组织已立项的区级创新型科普社区申报“北京市创新型科普社区”。3) 中小学科学工作室及研究性学习实验室建设本指南所列科学工作室是指：以教师指导学生进行科学动手实践为内容的科学工作室。内容包括：机器人工作室、小发明小制作工作室、中小学多媒体创作工作室、未来工程师创意设计工作室、模拟减灾防灾体验工作室等。本指南所列研究性学习实验室是指：可让参与研究性学习实验项目的学生能在兴趣驱动下，在教师指导下自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验，强调实验实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获，以利于培养学生创新精神和实践能力的学校实验室。内容包括：各类学科主题式研究性学习实验室。项目申报要求：内容要求：A. 工作室与实验室的工作内容设计新颖、思路清晰、目标明确、具有创新性和探索性、建设实施方案与科学动手实践活动的设计方案、研究性学习的方案及技术路线可行。B. 主题鲜明，突出海淀特色，适宜性和可操作性强，规模和设备选择适当。C. 应满足实验教学要求，方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备，学习掌握基本实验技能；方便教师、学生查阅相关资料；方便教师与学生制定实验计划和设计方案，开展探究性学习和学科实验活动。（二）创新科普活动类本指南所列创新科普活动是指：面向公众或中小学生开展的社会性主题科普活动。内容包括：科学主题鲜明的多载体（语言、展览、多媒体等）、多形式(制作、竞赛、演讲、咨询、论坛等)的科普活动；科学主题鲜明的单一载体、单一形式的科普活动。申报单位的资格：1. 已将本活动纳入本单位年度科普工作计划； 2. 应有一支专兼职的科普队伍，并具有组织科普志愿者参与建设和运营的能力；3. 已落实相关企事业单位共同参与该项科普活动，且已与企事业单位签订有关合作协议、经费捐赠协议或实物捐赠协议的单位，优先予以立项资助；4. 具有海淀特色品牌科普活动优先立项资助。项目申报要求：A. 必须是面向海淀区域内或海淀街道（乡镇）区域内或三所以上中小学学校开展的科普活动；B. 必须是新推出的、具有鲜明地域特色的科普活动或在区内未开展过的科普活动；C. 对全区乃至全市具有示范意义的科普活动或对提升海淀区形象具有重要意义的科普活动；D. 常规的、日常的科普活动不列入本次项目征集的范围。内容要求：i. 活动名称（或主题）；ii. 活动目的；iii. 活动对象；iv. 活动主要内容和特点；v. 活动组织方法及实施步骤（包括时间进度与相关内容安排）；vi. 活动所需器材；vii. 参考资料等。（三）数字化载体科普宣传类本指南所列数字化载体科普宣传是指：基于数字技术、三维动画、网络平台技术开发的以展现科学原理或科学思想为内容的动态影像科普制品，拟在海淀区推广与应用。申报单位资格：1. 应有一支数字化科普制品制作队伍，具有独立组织、创意策划和制作科普宣传内容的能力；2. 已将数字化科普制品的推广工作纳入年度工作计划，并有保证实施的基本经费；已创作过具有自主知识产权的数字化科普制品并已在海淀区推广应用的优先立项资助。内容包括：A. 以“低碳、循环经济、节能减排、生态环境保护”、“应急避险”、“卫生健康”等社会科技热点问题或反映科技发展最新成果为主题内容的数字化科普作品； B. 重点资助：利用Flash或2D、3D动画技术或组合式多媒体技术、新媒体艺术表现手法形象、准确地解析主流科学观点或科学原理的科普制品，如，太阳能光能转化为电能的科学原理、不同节水器节水原理、大气环流对生态环境影响的原理、人类低碳生活对生态环境影响的原理、影响人体健康的机理（如，室内植物、电磁辐射等）。利用Flash或2D、3D动画技术或组合式多媒体技术、新媒体艺术表现手法创作的反映科学思想的科普动画片、科普网络游戏、新媒体科普动态装置等。项目申报要求：i. 作品表现科学概念无误、科学理念正确，科普社会效果好； ii. 项目申报单位应提交数字化科普作品设计构思方案、动画形象设计图，特别要提交反映科学观点或科学原理的设计构思方案及表现图；iii. 有在海淀区进行推广应用的实施计划三、征