里程碑上的数

有趣的旅行,旅行热身：23=_10+_49=_10+_253=_100+_10+_2568=_1000+_100+_10+_=_100+_1、若一个两位数十位数字是a，个位数字是b，则这个两位数可表示为_2、若一个三位数百位数字是a,十位数字是0.个位数字是b，则这个是三位数可表示为_,3,2,4,9,2,5,10a+b,100a+b,3,2,5,6,8,25,68,小明爸爸开车载着小明去贺兰山游玩，汽车在公路上匀速行驶，上图是小明每隔1小时看到的里程情况。你能确定小明在12：00时看到的里程碑上的数吗？,是一个两位数字，它的两个数字之和为7,十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了,比12:00时看到的两位数中间多了个0,里程碑上的数,5应用二元一次方程组,学习目标：用二元一次方程组解决“里程碑上的数”这一有趣场景中的数字问题和行程问题.2归纳出用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤,小明爸爸开车载着小明去贺兰山游玩，汽车在公路上匀速行驶，上图是小明每隔1小时看到的里程情况。你能确定小明在12：00时看到的里程碑上的数吗？,是一个两位数字，它的两个数字之和为7,十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了,比12:00时看到的两位数中间多了个0,若设小明在12：00时看到的数的十位数字是X，个位数字是y,(1)12:0013:00行驶路程为_。13:0014:00行驶路程为_,(10y+x)-(10 x+y),(100 x+y)-(10y+x),是一个两位数字，它的两个数字之和为7,十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了,比12:00时看到的两位数中间多了个0,若设小明在12：00时看到的数的十位数字是X，个位数字是y，那么,(2)12:0013:00与13:0014:00两段时间内摩托车的行驶路程有什么关系？你能列出相应的方程吗？,路程应是相等,得到的方程组应为,贺兰山旅游风景区告示免费送门票啦！,景区有奖问答活动：游客若能解答下面的问题就能获得两张免费门票！,例：两个两位数的和是68，,在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数;,在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也得到一个四位数。,已知前一个四位数比后一个四位数大2178，,求这两个两位数。,练一练（只列出二元一次方程组不解方程组）,1、已知一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是3；若颠倒个位与十位数字的位置，得到的新数比原数小9，这个两位数是多少？,练一练（只列出二元一次方程组不解方程组）,2、小颖家离学校1880m，其中有一段路为上坡路，另一段为下坡路，她跑步去学校共用了16min，已知小颖在上坡路上的平均速度是80m/min，在下坡路上的平均速度是200m/min。小颖上坡、下坡各用了多长时间？,1.通过本节课的学习你都有什么收获？2.总结列方程组解应用题的一般步骤：,课时小结,设：根据题意，设出两个未知数;,列：根据等量关系，列出二元一次方程组;,解：由列出的二元一次方程组,求出未知数的值,验：根据应用题的实际意义,检验结果是否合理,答:根据所问写出解答.,审：审清题意，找出题中的等量关系,作业：必做题：习题5.6的2、4题选做题：李刚骑摩托车在公路上高速行驶，早晨7:00时看到里程碑上的数是一个两位数，它的数字之和是9；8:00时看里程碑上的两位数与7: