高中生物第四章生物科学与环境4.2生物净化课件浙科版选修2.ppt

第二节生物净化,一、当前我国环境污染问题,环境污染的原因：最突出的问题：解决方法：,活动一:阅读课文P122-123，找出下列问题答案：,半个世纪前的太湖,现在的太湖,水污染现状：,目前我国已有近1/4的河流、河段因污染不能达到灌溉用水的水质标准。,全国湖泊约有75%的水域受到明显污染，有些水域已经丧失水体功能。,10%的城市地下水水质日趋恶化，在118座接受调查的大城市中，97%的城市浅层地下水受到污染，其中40%的城市地下水受到严重污染。,那么如何解决环境污染问题？,总结一、当前我国环境污染问题,原因：未能合理协调经济发展与环境保护的关系，排放到环境中的各类污染物不断增多。最突出的问题：水污染解决方法：首先是”防“，其次是”治“。,先“防”后“治”，“防”“治”并举。,中华人民共和国环境保护法中华人民共和国水法水污染防治法海洋环境保护法,二、生物净化的原理,下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。,请据图分析:,（1）这是河流的自我净化能力，你是根据什么指标来判断该河流完成了净化？自净的方式包括哪些？,（2）在该河流的AB段上,溶解氧大量减少的主要原因是什么?,（3）在该河流的BC段上,藻类大量繁殖的主要原因是什么?,（4）水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么?,（5）若酿造厂或味精厂将大量含有机物的废水排入该河流,对河流生态系统可能造成的最严重的后果是什么?请运用生态学的观点分析造成这种后果的原因。,水体生物化学净化过程如下：,讨论：,（1）在水体自净过程中哪种类型的微生物起关键作用？,（2）可用什么指标衡量水体的污染程度？为什么？,（3）水体自净过程对我们有何启示？,1、氧垂曲线有何变化规律？,2、不同的水域生态系统氧垂曲线是否相同？,3、如何判断污水的排放是否达标？,受污染前，河水中的溶解氧几乎饱和，缺氧接近于零。在受到污染后，开始时河水中的有机物大量增加，好氧分解剧烈，耗氧速率超过复氧速率，河水中的溶解氧下降，缺氧量增加。随着有机物因分解而减少，耗氧速率逐渐减慢，终于等于复氧速率，河水中的溶解氧达到最低点（相当于图7-2中氧垂曲线的最大缺氧点，即临界点）。接着，耗氧速率低于复氧速率，河水溶解氧逐渐回升。最后，河水溶解氧恢复或接近饱和状态。当有机物污染程度超过河流的自净能力时，河流将出现无氧河段，这时开始厌氧分解，河水出现黑色，产生臭气，河流的氧垂曲线发生中断现象。,氧垂曲线的形状会因排放的有机污染物量、废水和河水的流量、河道的弯曲情况、水流速度等因素而有一定的差别，例如当河流受到的污染负荷较轻时，最缺氧点距排放口的距离较远，其时的溶解氧浓度也较高；当河流受到的污染负荷较重时，最缺氧点将很快出现，该点的溶解氧浓度也会很低。当溶解氧低于4mg/L时，河道中局部地段的鱼类生长将受到影响，当溶解氧达到零时，河水出现厌氧状态。这种情况下的氧垂曲线将是一条被横坐标切断的曲线，有时甚至不可能再通过复氧作用而重新出现溶解氧。这是最严重的水污染状况，此时的水体不仅将鱼虾绝迹，也将丧失一切使用功能。,三、生物净化技术,基本原理：,应用最广泛的生物净化技术,通过一定的技术手段，人为地放大和强化生态系统的净化能力，从而达到有效治理环境污染的目的。,污水生物处理技术,基本原理：,利用处理系统中的各种微生物的代谢作用除去污水中的污染物。,具体工艺,活性污泥法悬浮细胞法生物膜法,1、活性污泥法,基本流程,初沉淀池,废水,污泥,曝气池,二次沉淀池,出水,空气,回流污泥剩余污泥,再生池,2、悬浮