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文档简介

小雨沙沙美术教案 一、创设情景。 1.欣赏小雨沙沙。 2.你听到了什么声音？（沙沙、刷刷、滴滴答答） 3.教师让学生结合自己的生活实际，说说感受。 板书课题：小雨沙沙。 二、引导欣赏，加强体验。 出示课件：下雨天欣赏（欣赏可以用从整体到局部，再到整体的方法，结合点、线和色彩）。 1.思考：怎样表现雨点？还有其他的方法吗？ 提问：怎样画中雨、大雨和暴雨的雨点呢？ 2.欣赏书本上的点、线作品或教师范画。 3.让学生回忆在雨中的感受。提问：雨天与晴天有什么不同？在雨天你应该准备哪些东西？你做了哪些事情？ 4.作品欣赏。结合书本的作品和教师提供的作品，让学生欣赏 5.提问：你看了作品后有怎么感受？最深刻的印象是什么？你知道的雨具还有哪些？你有与书中不同的表现手法吗？ 三、布置作业、表现感受。 1.提供作业主题：记忆中的秋天小雨。（可以画自己或别人在雨中行走、做事，也可以画动物、植物等内容，还可以进行想象性的创作）。 2.提供创作建议：画出自己对秋天小雨的感受，尽量做到与众不同，可以互相讨论画法。 四、师生评价，深入体会。 1.自己评。 2.选出典型作业，全班评，教师小结。 3.提供评价建议：作品是否表现自己的感受；作品是否有创意，与众不 同；作品的点、线和色彩的表现是否统一等。小组评、集体评和教师评相结合。 五、提供主题，拓展思路。 1.教师小结：要求学生仔细观察生活，做生活的有心人，表达出自己心中的美感来。 2.提供探索性的主题：观察小雨、中雨和大雨的不同变化，并思考表现的方法（可观察实景或相应的图片）。 3.学生课外的研究思路： 问题
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