甘肃省武威市第六中学2020届高三上学期第三次阶段性复习过关考试 生物

武威六中2020届高三一轮复习过关考试（三）生 物注意事项：1.请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。2.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。第卷（选择题，共60分）一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡上。）1下列有关生物科学史及生物学事实的叙述，正确的是（ ）A施莱登和施旺提出一切新细胞都是由老细胞分裂而来B1665年英国科学家列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子,并命名了细胞C科研上鉴别死细胞和活细胞常用“台盼蓝染色法”，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色D1959年，罗伯特森提出了“亮-暗-亮”的生物膜静态模型2非洲的埃博拉疫情还没有完全结束，美洲就出现了一种虫媒病毒的暴发流行，这种虫媒病毒为寨卡病毒（Zika Virus）。宿主不明确，主要是野生灵长类动物和栖息在树上的蚊子。截止2016年1月26日，有24个国家和地区有疫情报道，其中22个在美洲，目前欧洲多国也有报道，有蔓延全球之势。是一种单股正链RNA病毒。下列关于该病毒的叙述，正确的是（ ）A.寨卡病毒（Zika Virus）属于生命系统结构层次中的最小层次B.为了研究寨卡病毒（Zika Virus）的致病机理，可用活的灵长类动物细胞培养该病毒C.寨卡病毒（Zika Virus）的RNA位于其拟核中D.寨卡病毒（Zika Virus）具有细胞膜而没有核膜3下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是()。A、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，的合成与高尔基体有关4下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是 ( )A在人体活细胞中氢原子的数目最多 BDNA和RNA分子的碱基组成相同C多糖在细胞中不与其他分子相结合 D蛋白质区别于脂质的特有元素是氮5下列关于生物体内有机物的叙述正确的是 ( )A脂质不参与生命活动的调节 B蛋白质是生物体主要的能源物质C核酸是生物体储存遗传信息的物质 D糖类不参与细胞识别和免疫调节6下列有关生物体内蛋白质的叙述，正确的是 ( )A不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合C在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有mn个氧原子D氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中7下列关于生物大分子的叙述，正确的是( )ADNA是动物主要的遗传物质，它的基本单位是脱氧核苷酸B脂肪是生物体内主要的储能物质，它的基本单位是磷脂、甘油和脂肪酸CHIV病毒只有RNA一种核酸，它的基本单位是核糖核苷酸D糖原只存在动物的肝细胞和肌细胞中，它的基本单位是半乳糖8英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行实验时发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持。用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（ ）A是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B对维持细胞的生命活动有重要作用C对维持细胞的形态有重要作用D为蛙的持续心跳提供能量9下列真核细胞结构与成分，对应有误的是( ) A细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B染色体：核糖核酸、蛋白质C核糖体：蛋白质、核糖核酸 D细胞骨架：蛋白质10据下图判断，有关叙述错误的是（ ）A神经细胞吸收K+时，ATP甲+丁和甲+丁ATP速度都会加快B乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一C丙物质为腺苷，由腺嘌呤和核糖组成DATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程11右图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（ ）A图a表示线粒体，H与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞D两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中12把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等)，推测在下列生物中空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是( ) 洋葱根尖成熟区表皮细胞 蛙成熟的红细胞 人体浆细胞 乳酸菌细胞 酵母菌细胞A B C D13人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是( )AVLDL的合成与核糖体无关B VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成14下列过程未体现生物膜信息传递功能的是()A蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 B抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 D传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩15生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是()A细胞核是mRNA合成和加工的场所 B高尔基体是肽链合成和加工的场所C线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶16下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是()选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无无有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有17下列关于核糖体的叙述，不正确的是( )A核糖体广泛分布于原核细胞和真核细胞中B真核细胞内核糖体的形成与核仁密切相关C真核细胞的分泌蛋白是由游离的核糖体合成D细胞分裂间期的物质准备过程离不开核糖体 18下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 ( )A. 在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B. 同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物蓝藻细胞C. 分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D. 质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构19将哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是 （ ）A. abcB. acb C. abcD. acb20下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是（ ）A性激素以自由扩散的方式进入性腺细胞B线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C海带细胞以主动运输的方式吸收碘D将高等植物细胞置于蒸馏水中，细胞会因渗透作用吸水而涨破21下列有关酶的叙述正确的是( )A酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸B酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 C能合成激素的细胞一定能合成酶，能合成酶的细胞也能合成激素D酶的活性受温度、pH等的影响，若温度不同则酶的活性一定不同22下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是 （ ）A. ADP Pi 能量ATP B. 丙酮酸酒精 CO2C. 葡萄糖丙酮酸 D. H2OH O223下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是( )A肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同24如图表示大气温度及氧气浓度对非绿色植物组织内产生CO2的影响，下列相关叙述不正确的是 ( )A从图甲可知细胞呼吸最旺盛时所处的温度为B点所对应的温度B图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性C图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强D和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜25下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（ ） 光合作用一定在叶绿体中进行 有氧呼吸一定在线粒体中进行没有细胞结构的生物一定是原核生物以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成有中心体的生物一定不是高等植物A B C D (注：箭头所指为处理开始时间)26下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是()At1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多Bt2t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高Ct3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果Dt4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低27下图是某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置。下列相关叙述错误的是( )A应向培养皿中倒入层析液B应实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈蓝绿C实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆 D将滤液滴在a处，而不能滴在b处28下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述，不正确的是()A梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来B萨克斯把绿叶放置在暗处几小时，再让叶片一半曝光，另一半遮光，之后用碘蒸气处理叶片，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化。证明了淀粉是光合作用的产物C恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片，发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明了叶绿体能够产生氧气D卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性。发现了碳原子的转移途径为14CO214C3(14CH2O)29为了测量某植物的光合速率，在不同温度条件下，给植物一定强度的光照，植物的初始质量为M，光照12 h后质量为M+X，再黑暗处理12 h后，其质量为M+Y。不同温度条件下测定的X和Y值如下表所示。下列叙述不正确的是（ ）温度1520253035X值（g）1.02.43.24.84.0Y值（g）0.41.62.13.22.0A该植物的总光合速率可表示为（）B适当延长光照和黑暗处理时间可减小实验误差C该植物置于30的光照环境下比较有利于有机物积累D在1535的温度范围内，细胞呼吸速率先升后降30下列有关实验的叙述，正确的是（ ）A探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，不能用斐林试剂检验还原糖的生成B可用3%过氧化氢溶液和过氧化氢酶溶液探究温度对酶活性的影响C验证光合作用需要光照的实验中，需将叶片的一半遮光，以控制无关变量D验证蛋白酶能水解蛋白质实验中，含等量蛋清液的A、B试管分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，充足时间保温后，用双缩脲试剂检测第卷（非选择题，共40分）二、非选择题(5小题，共40分)31（每空1分，共7分）人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。下图表示细胞内溶酶体的部分功能。请分析并回答：（1）溶酶体是一种具有 层膜的细胞器，其含有的水解酶是在细胞中的 上合成的，经相应结构加工后转运至 中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中。（2）图中表示当线粒体（结构乙）衰老时，会由 （结构甲）包裹后与溶酶体结合，进而被分解。此过程反映了生物膜在结构上具有 的特点。分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上的 转运进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外。（3）由图还可推断出溶酶体的功能包括 。（至少写出2点）32(每空2分，共10分)某同学为了研究影响反应速率的因素，在5支试管中依次加入一定量的溶液和蒸馏水（如表），并在每支试管中加入酶。在适宜的温度和pH条件下，反应1 min后立即同时在各个试管中加入2 mL浓硫酸，然后检测每支试管中的消耗量，实验结果如图所示。请回答下列问题：加入试剂试管序号123455%的溶液（mL）1.52.02.53.03.5蒸馏水8.58.0X7.06.5H2O2酶溶液55555（1）该实验的目的是 。第3支试管中应加入 mL蒸馏水。（2）由于酶的催化具有 的特点，因此该实验的反应时间不宜过长。该实验在反应1 min后立即同时在各个试管中加入2 mL浓硫酸，其目的是 。（3）分析图中数据，当溶液的量大于3.0 mL时，的消耗量几乎不再发生变化，此时影响酶促反应速率的主要因素是 。33(每空1分，共7分)下图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题。(1)物质X是 ，它可以通过植物的 作用产生。(2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成 。和过程中物质Y产生的场所分别是 。(3)人体内不能进行 (填序号)过程。(4)在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成 。(5)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进 (填序号)过程的进行。34（每空1分，共8分）科学家对生长在某区域两个不同地段（水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面）的中国沙棘雌、雄株进行了研究，测得一天中CO2吸收量变化如图。据图分析回答：（1）在秋季，可用 提取沙棘叶片中的叶绿体色素，采用 法分离后得到四条色素带，相对于夏季，可能明显变窄、变浅的色素带中的色素在层析液中的溶解度 （“较大”或“较小”）。（2）在曲线中8：00和12：00两个时刻的净光合速率相等，在单位时间、单位叶面积中二者暗反应固定的CO2量 （填“一定”或“不一定”）相等，原因是 。在11：00-14：00之间，该植株净光合速率下降，14：00后有有所回升，在此期间，其下降的主要原因很可能与环境中 的变化有关。（3）由图中数据可知，土壤水分含量的变化对中国沙棘 （填“雄株”或“雌株”）净光合速率的影响较大，（填“雄株”或“雌株”） 更适合在干旱地区生存。35生物选修1：生物技术实践 （每空1分，共8分）培养基的配制广泛应用于微生物培养、植物组织培养等技术中。下表为某微生物培养基的配方，请回答相关问题：成分含量成分含量Na2HPO42.1g尿素1.0gKH2PO41.4gC6 H12 O610.0gMgSO47H2O0.2g琼脂15.0gNH4NO30.3gH2 O1 000mL（1）该培养基按物理性质分属于 培养基。对培养基进行灭菌的常用方法是 。（2）如果用该培养基分离土壤中分解尿素的细菌，应除去的物质是 。除去该物质后，只有能合成脲酶的微生物才能生长，这种培养基称为 培养基。（3）在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取的措施是 ，如果 ，说明培养基制备成功，否则需要重新制备。（4）一般采用 分离并计数尿素分解菌，其实验操作规范，结果发现培养基上细菌数目过多，连成一片。请提出合理的改进措施： 。36 生物选修3：现代生物科技专题（每空1分，共8分）下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：（1）植物体细胞杂交的第步是去除细胞壁，分离出有活力的 。目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用 等去除植物的细胞壁。（2）过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用 等(至少写出两种)促使原生质体融合；化学方法是：用 等试剂作为诱导剂诱导融合。(动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。（3）表示融合后的