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教学资料范本怎样才能培养幼儿的独立性编 辑：_时 间：_一、实践活动是培养幼儿独立意识的源泉幼儿的独立意识是在实践活动中逐步培养起来的。三至四岁的幼儿.他们的自我意识开始萌芽.喜欢自己去探索这个新奇的世界.凡事都有我自己来 的要求。当孩子表现出这种强烈的愿望时.我们千万不要压制.而要根据幼儿的兴趣和能力因势利导.给他们创造宽松的环境.并且尊重他们的愿望与要求。作为老师.我们应该是一个观察者、引导者、援助者、表扬者.要充分认识到孩子的独立性。在培养幼儿的自理能力时.我们首先让幼儿从身边的一些小事开始.让他们学着自己吃饭.自己穿脱衣服.自己入厕.自己洗手.自己收拾玩具。虽然他们有时吃饭的速度很慢.并且把饭撒得到处都是.洗手时还会弄湿衣服.但是我们应该珍惜这样的机会.保护幼儿的积极性.放手让他们去做.给他们练习的机会.独立的做一些力所能及的事.真正成为活动的主人.在活动中感受到独立做事的乐趣。二、教育活动是培养幼儿独立性的保障在幼儿教育活动中.我们应尊重幼儿的自主性.独立性.通过各种方式对幼儿进行能力的培养。游戏是幼儿最喜欢的活动.因此.要充分发挥游戏的特点.把独立性巧妙地渗透到游戏中.让幼儿玩中学、学中玩.尽量做到寓教于乐。如组织幼儿进行生活自理能力的比赛.像系鞋带.解鞋带.为小伙伴穿脱衣服等等。在比赛中.让他们的好胜心得到满足.在情绪高涨之中自觉锻炼.提高独立生活能力的水平和发展他们的创造性思维。又如.在进行区域活动游戏时.我们可以让幼儿自己去选择自己想要扮演的游戏角色.自己去设计喜欢的游戏环节.和同伴一起讨论游戏方式.让幼儿充分感受到原来自己也有选择、探索、表达的自由.在这个情况下.幼儿往往能自信地去完成并享受这个活动。另外.幼儿都具有好奇好问的天性.对待他们所提出的问题.我们可以启发他们自己动脑筋进行探索.教师可以尝试提供一些解
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