《幼儿教育》小班综合活动教案 奇妙的彩带.doc_第1页
《幼儿教育》小班综合活动教案 奇妙的彩带.doc_第2页
《幼儿教育》小班综合活动教案 奇妙的彩带.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本幼儿教育小班综合活动教案 奇妙的彩带编 辑：_时 间：_活动目标：1、舞动彩带，感知曲线。2、借助彩带表现不同的曲线。3、能用肢体语言有节奏的表示曲线。活动准备：音乐磁带（快慢）、彩带若干、线条分类图活动过程：一、创设情境，自由表现彩带舞。春天到了，花儿都开了，我们一起拿着美丽的彩带跳个舞吧！幼儿伴着音乐，自由舞动彩带，进入教室。二、描绘彩带动态，感受不同曲线。1、舞动时彩带的形态，并进行想象和表达。指名幼儿舞动彩带，说说彩带是怎样跳舞的，让想法一样的小朋友一起跳一跳。老师分别用一条线记录各种舞动的动态，并启发请幼儿说说这样的线条像什么。2、描绘静止时彩带的形态，并进行想象和表达。刚才，小朋友舞动了彩带，并知道了它舞动的样子。现在，让我们把彩带拉直，一起摆一个造型。让老师用线条记下各种造型。3、通过对比，区分直线和曲线。引导幼儿观察、比较线条。你们看，图上的线条一样吗？像图上直直的线，叫直线；弯弯曲曲的线，叫曲线。4、游戏巩固，区分直线和曲线。小朋友们已经认识了直线和曲线。现在，老师指线条，大家说说是什么线，看谁说得又对又快。三、集体随着不同的节奏，表演彩带舞。1、你喜欢哪一种线条，请你来表演一下。2、集体随着不同的节奏，表演彩带舞。下面，让我们听着音乐，跟
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论