化学人教版九年级下册课题1 生活中常见的盐 （第2课时）_第1页
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文档简介

九年级化学集体备课教案编号主备人吴晓刚 授课教师吴晓刚课题课题1 生活中常见的盐（第2课时）授课班级授课时间授课节数2911教学目标知识与技能目标：学习蒸发操作技能并综合运用相关的操作作分离、提纯固体混合物。过程与方法：学会分析实验中出现的问题情感目标：认识到化学与生产、生活有密切的联系。教学重点粗盐的提纯。教学难点粗盐的提纯的注意事项问题探讨怎样才能将实验做成功要点记忆粗盐的提纯的注意事项教具、学具准备粗盐的提纯：烧杯、漏斗、量筒（10 mL）、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙、铁架台（带铁圈）、滤纸、剪刀、托盘天平、粗盐、水教 学 过 程教 师 活 动学生活动备注活动与探究：粗盐的初步提纯创设情境1.学生交流家庭小实验情况（教师点评）。2.教师出示：一瓶食盐，一瓶粗盐，一瓶食盐的水溶液，一瓶粗盐的水溶液。提出问题：“如何将粗盐转化为精盐？”“怎样除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质？”今天的学习任务：活动与探究粗盐的初步提纯。教师示范1.制作过滤器。2.简要说明过滤操作注意事项。教师巡回指导，了解情况、发现问题、发现典型教师适时点评，告诉精盐产率的理论值X| k |B | 1 . c |O |m学生可以进行争论，教师给以引导本节课小结对粗盐的初步提纯的基本步骤及注意事项进行归纳小结，评价学生学习情况。（教师激励性评价）课后活动按要求写探究实验报告。作业：练习册对应作业学生观察：固体食盐与粗盐的外观差异；食盐与粗盐的水溶液的外观差异。1.分组讨论：（教师深入实验小组，了解情况、发现问题、发现典型）通过观察、比较固体食盐与粗盐的外观和食盐与粗盐的水溶液的外观，你得出什么结果？板书设计第一节 生活中常见的盐（第二课时）二、粗盐的提
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