生活中的经济学1PPT课件_第1页
生活中的经济学1PPT课件_第2页
生活中的经济学1PPT课件_第3页
生活中的经济学1PPT课件_第4页
生活中的经济学1PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩52页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

.,生活中的经济学,刘燕,.,主要参考书,西方经济学案例于善波,中国商务出版社经济学常识美格沃特尼等著,陈强兵译.陕西大学出版社郎咸平说:热点的背后郎咸平,东方出版社,.,考核方式,考勤,占20%课堂案例讨论与回答问题,占10%课后作业,占20%期末考试,占50%,.,如何教?,联系现实经济现象,以加深同学们对经济学原理的掌握。讲授、听视频讲座为主,讨论为辅。,.,如何学?,掌握基本概念、原理、分析工具。理论联系实际,尤其在分析中国经济现象时,一定要注意中国国情。不要盲目崇拜西方经济理论,这些理论建立的基础是西方几百年的西方式的市场经济,其中有许多不适用中国实际的方面。不要滥用西方经济学;不要盲目相信中国的某些经济学家的一些言论,如:完全西方化的市场经济论、西方民主论、产权私有化决定论等。,.,21世纪的大学生为何学?,它有助于你了解你所生活在其中的世界。它将使你更精明地参与经济。它将使你更好地理解经济政策的潜力与局限性。,.,1、经济学研究的对象-1,1.1经济学产生的原因:资源的稀缺性资源的稀缺:经济物品是有限的,而人类的欲望是无限的,有限的经济物品总是难以满足无限的人类欲望,这一矛盾就是经济学中通常所说的稀缺性(scarcity)。,.,1、经济学研究的对象-2,社会与稀缺资源:社会资源的管理很重要,因为资源是稀缺的。稀缺(Scarcity).意味着社会拥有的资源是有限的,因此不能生产人们希望拥有的所有商品和服务。西方经济学家把资源分为三类:免费物品、经济物品和有害物品。,.,免费物品(freegoods),经济学中把那些不需要付出任何代价就能够得到的有用物品叫免费物品(freegoods),如阳光、空气等。这类物品的基本特点是“取之不尽,用之不竭”,对人类有用而且价格为零,即买方不用花费任何代价,卖方也得不到任何好处,因此通常不存在供求双方形成的买卖市场。,.,经济物品(economicgoods)-1,经济物品也叫稀缺物品(scarcegoods),是指人类必须付出相应代价才能够得到的有用物品,如汽车、粮食等。这类物品的共同特点是有一定的市场价格。,.,经济物品(economicgoods)-2,经济物品有三个特点:有用性。人们获得时通常都要花费代价。经济物品相对于自由物品来说一定是稀缺的,即经济物品的稀缺性。价格为正。价格为正的物品在市场交易时,通常是买方向卖方支付代价。这与我们平时购买商品、劳务时的经验相一致。,.,有害物品(harmfulgoods),有害物品是指人类必须付出相应代价才能够消除的物品,它来源于人们的经济活动或其他活动,或是大自然的力量留下来的灾害。如垃圾,尘垢和汽车尾气等。人们总是希望有害物品越少越好,多了就会更多地降低物质生活水平。这类物品可以被看成是价格为负的物品,从经济学角度来看,负的价格意味着卖方向买方付费。例如清洁工为居民清除垃圾,由于垃圾是有害物品,可以认为居民是卖方而清洁工则是买方,为了运走垃圾,居民需要向清洁工付费。,.,免费物品、经济物品和有害物品在经济学中是相对的,即随着时间、地点和条件的变化,三者可以互相转化。例如,泉水;煤矿的瓦斯。经济学家们把经济学研究的着眼点放在经济物品和有害物品上,而把免费物品排除在外。,.,经济学十大原理,14,1.2经济学的基本问题:选择问题-1,稀缺性:社会资源的有限性经济学:研究社会如何管理自己的稀缺资源,比如:人们决定购买什么,工作多长时间,储蓄多少,消费多少企业决定生产多少,雇佣多少工人社会决定如何在国防,消费物品,环境保护和其他需求之间分配资源,0,.,1.2经济学的基本问题:选择问题-2,主要研究:生产什么,生产多少对产出的选择如何生产对投入资源的选择为谁生产产品销售收入如何在参与生产的各部分人之间的分配,实质是对资源投入的评价。谁做决策,依据什么做决策。,.,选择,把稀缺的经济资源从多种用途中挑选一种或几种加以利用的过程就是经济学中所说的选择(choice)经济学中所说的选择是指对稀缺资源(经济资源)的选择,自由物品不存在选择;经济资源可以被选择到几种用途中,而不一定只有一种。你花10元钱吃午餐,你可以把10元钱买几种你喜爱的食品,以求让自己最满意;选择同时也意味着放弃,换句话说,选择也需要付出代价。这是因为,在经济资源稀缺的情况下,选择一种用途必然意味着放弃其他用途。,.,1.3经济学研究的对象,经济学研究人和社会如何作出最终抉择。经济学是有关社会如何管理其拥有的稀缺资源的研究.19世纪伟大的经济学家阿尔弗雷德马歇尔认为:“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问”。经济学用途:分析改善资源配置型式所需的代价和可能得到的利益。,.,1.4经济学的两个分支,微观经济学(microeconomics)以单个主体为研究对象,以最优作为理性人决策的目标,采用边际的分析方法。宏观经济学(macroeconomics)以总体为研究对象,采用总量的分析方法,以充分就业、物价稳定、国际收支平衡、经济持续稳定增长为目标。,.,经济学十大原理,1.人们面临权衡取舍。2.某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。3.理性人考虑边际量。4.人们会对激励作出反应。,人们如何作出决策,.,经济学十大原理,5.贸易能使每个人状况更好.6.市场通常是组织经济活动的一种好方法.7.政府有时可以改善市场结果.,人们如何相互交易,.,经济学十大原理,8.一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力9.政府发行过多货币时,物价上升10.社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍,经济如何运行,.,0,人们如何做出决策?,.,原理1:人们面临权衡取舍-1,天下没有免费的午餐!,.,为了得到一样东西,我们经常必须放弃另一样东西。大炮奶油食品衣服闲暇工作效率平等,作决策需要在多个目标之间权衡取舍。Makingdecisionsrequirestradingoffonegoalagainstanother.,原理1:人们面临权衡取舍-2,.,原理1:人们面临着交替关系PeopleFaceTradeoffs.,效率与公平效率Efficiency意味着社会能够从其稀缺资源中获得最多.公平Equity意味着这些资源的利益在社会成员中得到公平的配置.,效率公平,原理1:人们面临权衡取舍-3,.,原理2:某一事物的成本是你为了获得它而放弃的东西机会成本-1,作出决策就要求在可替换的方案中对成本和收益进行比较.是去上大学还是工作?是学习还是出去约会?是去上课还是睡觉?去企业工作还是去政府机关?很多情况下,某种行动的成本并不像乍看时那么明显。,.,原理2:某一事物的成本是你为了获得它而放弃的东西机会成本-2,机会成本(opportunitycost):为了得到某种东西所必须放弃的东西。,考虑上大学的决策,成本不是住房和伙食,因为即使不上大学,也要租房和吃饭。最大的成本是时间,如果把上大学的时间用于工作,能赚到的工资就是上大学最大的单项成本。考虑正值上大学年龄的职业运动员退役才上大学的原因?,很多正值上大学年龄的职业运动员如果放弃运动而上大学,可能每年少赚几百万美元,因此他们上大学的成本比普通人高得多。这也是为什么许多职业运动员一定要退役后才去上大学的原因。,.,原理2:某一事物的成本是你为了获得它而放弃的东西机会成本-3,如何理解机会成本?机会成本是决策时所放弃的其他可供选择的机会中最好的机会。注意:机会成本不是实际成本,只是一种观念上的成本。,.,3.理性人考虑边际量,边际变动(Marginalchanges):对行动计划微小的增量调整。许多决策涉及到对现有行动计划进行微小的增量调整,经济学家把这些调整称为边际变动。假设一架200个座位的飞机飞一次的成本是10万美元,每个座位的成本是500美元,有人会说:票价决不应低于500美元。但是当飞机即将起飞时仍有10个空座,在登机口等退票的乘客愿意支付300美元买一张票,应该卖给他吗?,人们决策需要比较成本与收益。,当然应该。如果飞机有空座,多增加一位乘客的成本微乎其微。虽然一位乘客飞行的平均成本是500美元,但是边际成本仅仅是这位额外的乘客将消费的一包花生米和一杯饮料而已。只有一种行动的边际收益大于边际成本,一个理性决策者才会采取这项行动。,.,你准备出售一款1996年的福田野马,并且已经在这辆车的维修上面花了$1000。然而,车的变速器坏了,你能够选择再花$600将车修好,或者就此售出。在下面的情形中,你应该把变速器修好吗?并解释A.如果变速器正常,汽车价值是$6500。如果不正常,则是$5700B.如果变速器正常,汽车价值是$6000。如果不正常,则是$5500,原理的应用,30,.,修理变速器的成本=$600A.如果变速器正常,汽车价值是$6500。如果不正常,则是$5700修理变速器的收益=$800($65005700)因此,修理变速器是值得的B.如果变速器正常,汽车价值是$6000。如果不正常,则是$5500修理变速器的收益仅仅为$500因此花费$600修理变速器是不值得的,参考答案,31,.,思考:你最初花在维修上的$1000没有任何影响,重要的是边际修理(变速器)的收益与成本由A情形到B情形激励的改变导致你决策的改变,参考答案,32,.,原理4.人们会对激励作出反应-1,成本或利益变动时,人们的行为也会改变。只有当这项行动的边际利益大于边际成本时,一个理性决策者才会实施该项行动。,.,原理4.人们会对激励作出反应-2,姚明去上大学读书,就不能同时到NBA打球,也就不能得到几千万美金的年薪和上亿美金的广告收入,所以姚明选择去NBA打球。,.,35,原理4.人们会对激励作出反应-3,激励:引起一个人做出某种行为的某种东西,诸如惩罚或奖励的预期理性人会对激励做出反应,例如:当汽油价格上涨时,消费者会更多的购买混合动力汽车,更少购买耗油的越野车当烟草税上升时,青少年吸烟人数会下降20世纪60年代RalphNader任何速度都不安全引起公众对汽车安全性能的关注“安全带”立法车祸次数增加还是减少:1975年SamPeltzman的研究结论?公交车司机VS出租车司机固定性薪酬VS激励性薪酬,.,0,人们如何相互交易?,.,37,人们可以专门生产一种物品或劳务并用来交换其他物品或劳务,而不必自给自足;贸易可以使人们专门从事自己最擅长的活动。竞争能使人们从贸易中获利。也许你在新闻中听到过,在世界经济中日本人是美国人的竞争对手。实际上,两国之间的贸易可以使两个国家的状况都变得更好。国家之间也能从贸易与专业化中受益将他们生产的物品出口而得到一个更好的价格从国外进口更便宜的物品而不用在国内自己生产,原理5:贸易可以使每个人的状况都变得更好,.,38,市场:大量的买者与卖者(不必要在同一个地点)组织经济活动意味着需要决定生产什么怎么生产生产多少谁将得到它们,原理6:市场通常是组织经济活动的一种好方法,.,39,市场经济:许多企业和家庭在物品和劳务市场上相互交易,通过他们的分散决策来配置资源的经济亚当.斯密在国富论(1776)中的著名观察结果:家庭和企业仿佛被一只“看不见的手”所指引,在市场上相互交易,并增进整体经济的福利“所指引”引起了合意的市场结果。,原理6:市场通常是组织经济活动的一种好方法,.,亚当斯密ADAMSMITH(1723-1790)斯密是经济学的主要创立者,古典自由市场经济理论的奠基人。他于1723年出生在苏格兰的克科底,青年时就读于牛津大学。1751年到1764年在格拉斯哥大学担任哲学教授。斯密一生未娶,没有子女。在任拉格斯哥大学教授期间发表了他的第一部著作道德情操论,确立了他在知识界的威望。但是他的不朽名声主要在于他在1776年发表的伟大著作国家康富的性质和原因的研究(简称国富论)。该书一举成功,使他在余生享受着荣誉和爱戴。返回,每个人“只想得到自己的利益”,但是又好像“被一只无形的手牵着去实现一种他根本无意要实现的目的,他们促进社会的利益,其效果往往比他们真正想要实现的还要好。”,.,大卫李嘉图DAVIDRICARDO(1772-1823)英国古典经济学的完成者,近代国际贸易理论的奠基人。出生于伦敦,幼年在英受教育,12岁时赴荷兰留学,2年后返英,即结束学生生活,随父经商。21岁时即任交易经纪人,27岁时,偶然阅读国富论,对经济学发生兴趣。从此一面经商,一面研究经济问题,师承亚当斯密的经济自由放任主义,他同马尔萨斯多次展开论战,但友谊与日俱增,传为佳话。1817年出版政治经济学及赋税原理1823年突患耳疾去世,年仅51岁。返回,.,42,“看不见的手”通过价格体系来发挥作用:买者与卖者之间的相互作用决定市场价格每个价格即反映了物品对于买者的价值,也反映了生产物品的成本。因为家庭和企业依靠价格决定买和卖,所以他们不知不觉地考虑了其行为的社会收益和社会成本。在许多情况下,价格引导自利的家庭与企业做出使社会经济福利最大化的决策,原理6:市场通常是组织经济活动的一种好方法,.,43,政府的重要作用:保护产权(通过警察,法庭)如果人们的财产存在很大的被侵犯的风险,那么他们便不愿意工作,生产,投资或者购买物品为什么我们需要政府呢?一种回答是,看不见的手需要政府来保护它。只有产权得到保障,市场才能运行。但是,还有另一种回答。政府干预经济的原因有两类:促进效率和促进平等。,原理7:政府有时可以改善市场结果,.,44,尽管看不见的手通常会使市场有效地配置资源,但情况并不总是这样。经济学家用市场失灵(marketfailure)这个术语来指市场本身不能有效配置资源的情况。原因:外部性:生产或消费一个物品影响到旁观者的福利(比如:污染)市场势力:单个买者或卖者有能显著影响市场价格的能力(比如,垄断)在这些情况下,公共政策能增进效率,原理7:政府有时可以改善市场结果,.,45,政府可以改变市场结果以促进公平如果经济福利的市场分配结果不是合意的,税收或福利政策能改变经济“蛋糕”的分配方式,原理7:政府有时可以改善市场结果,.,0,整体经济如何运行?,.,47,生活水平的高低可以从不同方面进行衡量:通过比较个人收入。通过比较一国产品的市场总值。各国不同时期生活水平的巨大差异:发达国家的平均收入是发展中国家平均收入的十倍以上今天美国的生活水平比100年以前大约增长了八倍,原理8:一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力,.,48,决定生活水平的最重要因素:生产率,指一个工人一小时所生产的物品与劳务量。生产率取决于设备,劳动者的技能以及可用的技术其它因素(比如,工会组织,国外的竞争)对于生活水平的影响远远小于生产率。生产率的高低决定生活水平的高低。,原理8:一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力,.,49,1921年1月德国一份日报的价格为0.3马克;1922年11月一份同样的报纸的价格为?7000万马克!通货膨胀:物价总水平的上升长期而言,通货膨胀总是由于货币数量的过度增长而导致货币价值的下降所引起政府创造货币的速度越快,通胀率越高。,原理9:当政府发行了过多货币时,物价上升,.,货币注入的短期效应:货币量增加刺激了社会的整体支出水平,从而增加了对物品与劳务的需求;需求的增加随着时间失衡,会引起企业提高物价,但同时,它也鼓励企业雇用更多的工人,并生产更多的物品与劳务;雇用更多的工人意味着更少的失业。通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。,原理10:社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍,.,51,短期内(1-2年),许多经济政策朝相反的方向推动通货膨胀与失业。其它因素使这种权衡取舍不那么明显,但这种权衡取舍一直都存在。,原理10:社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍,.,菲利普斯曲线(PhillipsCurve)说明了通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。通货膨胀失业率这是一个短期权衡取舍,原理10:社会面临通货膨胀与失业之间的短

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论