134 串联电路和并联电路的电流.doc

课题：串联和并联电路的电流 课型：新课教学 时间：2012 年 10 月 15 主备人：海钰苹 审核人： 审定人： 班级： 组别： 姓名： 【学习内容】探究串联、并联电路的电流特点 【学习目标】1 1、了解电流形成的概念。知道电流的表示符号和国际单位，会进 行安培、毫安、微安之间的单位换算。2、了解一些常见的用电器的电流值。学 会使用电流表，会正确读数。3、知道串联电路中各处电流关系，并联电路中干 路电流和各个支路电流之间的关系。 【学习重、难点】 重点：探究串、并联电路的电流特点。 难点：探究串、并联电路的电流特点。 【预习导学】1、认真阅读教材 6268；2、勾画出教材中你认为需要掌握的知 识点内容； 3、在勾画的知识点内容中，把你不理解的部分用“”标注出来 归纳不理解的知识点内容： 【复习导入】 1、电流时电荷的定向移动，物理学上规定， （正电荷/负电荷）定 向移动的方向为电流的方向，电路接通时，电路从电源的 极流出，依次经 过开关、用电器等，最后回到电源的 极。 2、观察体验生活，我们是如何把水引到各处？不用地方用的水管粗细一样吗？ 【课堂教学课堂教学】 （二） 、电流 1、物理学中用 来表示电流 的大小，用字母 表示。 2、在国际单位制中电流的单位是 ，简称 ，用字母 表示。 3、常用的电流单位还有 和 ，分别用字母 和 表示。这些单位的换算关系是： 。 4、写一写，生活中一些常见的电器正常工作时的电流值： （1）电子手表 （2）日光灯 （3）电风扇 （4）电冰箱 （5）空调 （6）高压输电线 （三） 、电流表 1、测量 的仪器叫电流表。在电路中用符号 表示。 2、在接“0.6”和“-”两个接线柱时，电流表的量程是 ，分度值是 ，书本 64 页图 13-33（b）指针示数为 。 3、在接“3 和“-”两个接线柱时，电流表的量程是 ，分度值是 ，书本 64 页图 13-33（a）指针示数为 。 4、电流表的正确使用方法： （1） 、使用前应检查电流表指针是否指在表盘上的 位置。 （2） 、必须把电流表 联连接在电路中，使电流从使电流从 接线柱流入电流接线柱流入电流 表，从表，从 接线柱流出电流表。接线柱流出电流表。 （3） 、绝对不允许把电流表直接接到 的两极。因为这样会因为电路电 流 （过大/太小）而导致电流表烧毁。 （4） 、被测电流的大小不能超过电流表的 。 （5） 、两人一组，互相检测：书本 65 页图 13-34 中， 各电路连接时所犯的错误？ （四） 、探究串联电路中各处的电流有什么关系？ 1、按书本 65 页图 13-35 的电路图连接好电路。 2、猜一猜：开关闭合后，电路中的 A、B、C 三点的电流 IA、IB、IC间有什么关系？ 猜想： 。 3、做一做：把电流表分别串联串联在电路的 A、B、C 处，记录下各处的电流。换用 不同的灯泡再做一次，把记录的数据填在下表中。 IA/AIB/AIC/A 1 2 3 4、实验结论：在串联电路中电流 。 （五） 、探究并联电路中各处的电流有什么关系？ 1、按右边的电路图连接好电路。 2、猜一猜：开关闭合后，电路中的 A、B、C 三点的电流 IA、IB、IC间有什么关系？ 猜想： 3、做一做：把电流表分别串联串联在电路的 A、B、C 处，记录下各处的电流。换用 不同规格的灯泡再做一次，把记录的数据填在下表中。 IA/AIB/AIA +IB/AIC/A 1 2 3 4、实验结论：在并联电路中干路中的电流和各支路中的电流的关系是 。 【当堂检测当堂检测】 1、如图所示的电路中，电流表 A1 测的是 的电流，A2 测的是 的电流。 2、如图所示电流表的示数是 _。若 改接另一量程则示数是_。 3、下列说法中正确的是：（ ） A、串联电路中的各处电流时不变的。 B、串联电路中的各处电流也可能会不等。 C、并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流。 D、并联电路中各支路中的电流一定相等。 4、在书本上完成 P68 页的作业题 1、现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它 们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 ( ) A密度 B磁性 C硬度 D 导电性 2、下列电路图与实物图一致的是( ) 3、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工 作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的 是( ) A A B C D 4、在图（甲）所示的电路中，A的示数为1.2A，A的示数如图（乙）所 示则电流表A使用的量程是 ，读数是 ，那么通 过L1的电流是 ，并画出他的电路图。 铜条 铅笔芯 水银玻璃丝 塑料棒 陶瓷片 5、小丽同学进行探究实验的电路如下 图所示，她用电流表分别在 A、B、C 三 处测得电流如下表。请帮她完成如下几 项工作： （1）比较上表数据，可以得出结论是 _ _