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文档简介

.,第一课时,.,蒲公英,.,苍耳,.,.,.,1.自由读这首诗歌，标出诗的小节。2.圈出文中需要认识的生字。,.,1,2,.,3,4,.,5,.,植如为旅靠备纷刺底炸离察识粗得脚更知,zhrwilkobifncdzhlchshcdjionzh,我会读,.,植如为旅靠备纷刺底炸离察识粗得脚更知,我会读,（植树）,（旅游）,（准备）,（刺刀）,（海底）,（爆炸）,（离开）,（观察）,反义词：细,wi,为,wi,（行为）,（因为）,.,植物如果四海为家旅行准备纷纷小刺底下炸开离开观察知识粗心得到更多双脚,.,植物,如果,旅行,准备,纷纷,四海为家,小刺,底下,炸开,离开,观察,知识,粗心,得到,靠什么,我能摘下最美的蒲公英,.,法,f,办法方法法律法院法学,例句：我想到了一个好方法。,.,如,r,如果如同犹如比如如常不如,例句：如果我明天不用上学，就好了。,.,脚,jio,双脚脚下脚跟山脚脚趾脚底,例句：牛和羊有四只脚。,.,它,t,它们其它,例句：我的小狗不见了，我非常想念它。,.,娃,w,娃娃男娃女娃布娃娃,例句：我有一个可爱的布娃娃。,.,她,t,她们她家她的,例句：姐姐学习非常好，妈妈时常夸她。,.,毛,mo,毛笔皮毛羽毛毛线毛发,例句：孔雀的羽毛非常漂亮。,.,更,n,更加更多更好更上一层楼,例句：通过不断努力的学习，我的成绩更好了,更（ng):更换,.,知,zh,知道知识知足通知知音无知知己,例句：在课堂上我们可以学习到很多知识。,.,识,sh,认识常识相识见识学识识字共识识别,例句：在暑假的时候，我认识了一个新朋友。,.,第二课时,.,朗读整首诗歌，思考诗中主要介绍了哪几位植物妈妈?那分别介绍它们什么？,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,豌豆妈妈,.,第一小节提出了什么问题？,1,植物旅行靠什么方法？,.,.,1.什么是“降落伞”2.蒲公英靠什么传播种子？3.“纷纷”是什么意思？你还见多哪些东西也是纷纷落下的？,2,.,蒲公英的“降落伞”是指果实顶上的长长的绒毛。,.,雪花纷纷从天上飘落下来。,秋天到了，风一吹过，树叶纷纷从树上落下来。,.,3,1.“铠甲”是什么？2.苍耳又靠什么传播种子？,.,把苍耳的外皮比做了“带刺的铠甲”,.,想想苍耳跟着小动物会去那里呢？,.,1.豌豆宝宝们离开妈妈时心情怎样？从哪看出来的？2.豌豆又是靠什么来传播种子的？,4,.,蒲公英,苍耳,豌豆,植物,降落伞,带刺的铠甲,传播工具,风（吹）,传播方式,动物（带）,豆荚,太阳（晒）,.,你还知道植物有哪些传播种子的方法？为什么有些小朋友不知道呢？答案就在第五小节！,5,.,椰子和莲蓬靠水流传播种子,柳树靠风传播种子,凤仙靠太阳传播种子,.,仿句,椰子妈妈更有办法，她给椰子穿上厚厚的救生衣。咕咚一声，落尽海里，孩子们就漂呀漂离开妈妈。,.,同学们，细心观察是得到知识的源泉，平时我们不论身在何处都要留心观察周围的
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