SIYB游戏模块new-----Ⅰ﹑Ⅱ﹑Ⅲ﹑Ⅳ--ⅠPPT课件VIP

.,1,一顶,SIYB游戏简介,.,2,SIYB游戏是SIYB项目的一个培训工具和重要组成部分，该游戏是一种场景模拟,是对未来和现有小企业主开展SIYB培训的补充。该游戏能够使学员了解创办和经营一家成功企业的真实场景。,1,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,3,SIYB游戏的目标：,作为一项培训工具，该游戏在有四面墙壁的培训教室中提供经营一家企业的“实际”经验。游戏的目的是给学员一个机会，让他们做出各种决定和应对这些决定带来的后果，而这一切都是他们在实际操作企业时必须要做的。因此游戏是在模拟一个真实的企业环境。作为一名培训教师，你能够做到模拟一个真实的企业环境是非常重要的。,2,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,4,面对的人员群体：,希望了解企业为何物的人希望创办自己企业的人希望改善自己企业的人,3,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,5,游戏的优势及特点：SIYB游戏是一个强有力的培训工具，因为它是：,通用性灵活性可调整的模块式的独特的自行掌握时间长短娱乐性和教育性的,4,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,6,它有四组游戏模块，其中两个是SYB，另两个是IYB，我们只介绍二个模块：即：模块，模块（是SYB模块内）,5,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,7,学习:基本企业概念,演示SIYB游戏模块,6,.,8,教学目的：,在模块结束时，学员将有以下经历和实践：基本企业周期（进钱，出钱）做出财务决定管理现金流动需要做簿记应对风险,7,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,9,什么时候使用模块,这是初级模块，可以在以下情况中使用：在SIYB推广班上,作为了解企业创办的模块,在（未来的）小企业主培训班的开始阶段。,8,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,10,介绍游戏模块产品：标准帽子,9,.,11,1、游戏主要角色和道具：,1、场景银行：（放贷、储蓄、支出）李玉的收购店：收购帽子80元/顶张纲的批发店：卖帽子原材料40元/顶2、诚信超市3、储蓄盒：用于分配和储蓄货币（考虑安全性）4、购物显示卡“我们买了哪些东西”5、企业周期图：控制每日的活动6、薄记表：计算自己的损益状况7、货币：1、10、20、50、100、500（六种面值）8、场景卡9、还钱期转盘：钱会还吗？10、计时器（沙漏）11、骰子12、做帽子的纸13、漫画,10,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,12,游戏中的角色和道具,道具5企业周期图,.,13,游戏中的角色和道具,道具6簿记表道具7场景卡,.,14,游戏中的漫画人物,角色1大富豪钱潇热爱企业。对于将所有的时间和金钱投入到企业,她从不感到厌烦。她不愿将时间和金钱花在家庭上。,11,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,15,2、游戏中的漫画人物,角色2存钱迷孙守不愿冒风险。他宁愿将其所有的钱储蓄在安全的地方。他过分谨慎，结果是他的企业永不发展。,12,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,16,2、游戏中的漫画人物,角色3自私鬼赵财对待企业的态度是似乎所有的钱都是他自己的工资。他并不储蓄，但是他用挣来的钱去进行个人消费。他不做簿记，因此他不知道企业的运转情况。,13,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,17,2、游戏中的漫画人物,角色4聪明的李聪认真地考虑企业的发展，他投资于企业以便企业能够发展，进行储蓄以便在出现意外的开支时企业不会破产,很小心而不会入不敷出.,14,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,18,3、操作内容说明：,作标准帽子的说明：使用一个单位的原材料。将底边折起2公分。将纸的两边相接。将一边塞进折叠部分中。使用空白纸做产品的原材料。其尺寸必须是A6，即标准A4纸的四分之一。由扮演制造商的小组去张纲批发店购买原材料并制作成标准帽子或旅游帽。购买和制作价值将打入原材料以便在出售成品时获利。,15,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,19,3、操作内容说明：,发贷款：每组160元、利息25%、当月29日还本息200元。还房租：每月27日，100元。学员与分组：红、蓝、绿三组,16,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,20,按照下列说明在指定的每一天开展活动：,周一：各组从张纲的批发店购买原材料，每份40货币单位，货到付款。周二：各组生产帽子。同时还使用场景卡，从第三周开始一直用下去。如果哪个小组按照场景卡出借资金，该组就要推动轮转。周三：各组向李玉出售其产品。李玉为每个有质量保证的产品付80货币单位的现金。周四：各组收回所有欠款。周五：各组定计划。周六：周六是购物日。所有东西都从迈克超市购买。周日：各组于周日休息。,17,.,21,开始游戏模块：,18,.,22,第一个内容：,演练：只按一周时间进行，（到8号周四为止）三个小组分别扮演三个人物：大富豪钱潇、存钱迷孙守、自私鬼赵财学员讨论：大富豪钱潇：这种行为对家庭产生的影响。存钱迷孙守：这种行为对其企业的长期发展产生的影响。自私鬼赵财：这种行为对其企业的长期发展产生的影响。,19,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,23,第二个内容：,进行一个月的操作。每个小组扮演聪明的李聪。,20,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,24,SIYB游戏模块1,周一：各组从张纲的批发店购买原材料，每份40货币单位，货到付款。周二：各组生产帽子。同时还使用场景卡，从第三周开始一直用下去。如果哪个小组按照场景卡出借资金，该组就要推动转轮。周三：各组向李玉出售其产品。李玉为每个有质量保证的产品付80货币单位的现金。周四：各组收回所有欠款。周五：各组定计划。周六：周六是购物日。所有的东西都从城信超市购买。周日：各组下周日休息。,开始玩模块，第一天，每组都得到160货币单位的贷款。在29日要偿还这笔贷款和利息。还款总额为200货币单位。各组从租房开始运做并于27日付100货币单位的租金。,21,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,25,小组评估：,22,介绍游戏游戏目标面对人群游戏强项教学目的何时使用角色道具漫画人物操作说明开始游戏评估总结,.,26,1、销售,1.1每组卖出多少顶帽子，赢利是多少？1.2哪一组赚的钱最多，为什么？1.3做出哪些决策？结果如何？,教训：低生产意味着低销售，低销售意味着低利润。,.,27,2、分配稀少的资金,2.1各组扮演的哪个漫画角色最像？2.2企业和家庭的开支分配合理吗？2.3在真实的生活中你如何去做？2.4各组在诚信超市花了多少钱？他们买的是必需品还是奢侈品？如果你不买必需品会出现什么情况？,教训：家庭开支要与你自己的钱数相符而不是要用企业的钱。,.,28,3、簿记,3.1簿记是否有助于说明各组的业绩？3.2有任何记录吗？,教训：簿记有助于分析企业的业绩，吸取教训并采取正确的行动。作计划时需要参考各种记录。,.,29,4、场景卡,4.1各组如何应对突发事件？4.2哪一组把钱借出去了？钱还回来了？4.3一个小组在寻求他人帮助时遇到困难了吗？如果没有遇到困难，为什么？,教训：如果你没有积蓄，当你遇到意外支出的情况时，你不会再损失更多的钱。合作，限制你的出借行为，把钱放到银行。,.,30,5、学员需要讨论的其它问题,5.1一个成功的企业人士有哪些特点？5.2将“企业问题和家庭问题”分开为什么重要？5.3在创办企业之前未来的企业主应该做哪些事情？5.4为什么“企业计划”对于创办企业很重要？,经验：灵活运用。,.,31,总结：,销售：低生产意味着低销售，低销售意味着低利润。分配资金：家庭开支要与你自己的钱（工资）数相符而不要用企业的钱。记帐：记帐有助于分析企业的业绩，吸取教训并采取正确的行动。作