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文档简介
铜板铁琶,即东坡高唱大东江去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。,-苏轼,窥视苏诗文,悟诗意人生,能力目标,知识目标,情感目标,教学难点,教学重点,知人论世,诗文互补,三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。苏轼定风波注释:沙湖:苏轼书清泉寺:“黄州东南三十里为沙湖,余将买田其间。”芒鞋:草鞋。料峭:形容春天的微寒。萧瑟:指风雨。写于宋神宗元丰五年(1082),1浣溪沙元丰五年(1082)2记承天寺夜游元丰六年(1083年),才气-出人头地傲气-腹弗时宜-乌台诗案-“根到九泉无曲处,世间惟有哲龙知”豪气-东坡吃草,一反对王安石变法自求外放1任杭州通判【宋神宗熙宁六年(1073年)】饮湖上,初晴后2任密州太守【宋神宗熙宁八年(1075)】江城子密州出猎【宋神宗熙宁九年(1076)】丙辰中秋水调歌头二乌台诗案被贬(一)任黄州任团练副使1浣溪沙【宋神宗元丰五年(1082)】2记承天寺夜游【宋神宗元丰六年(1083年)】(二)任汝州任团练副使题西林壁【宋神宗元丰七年(1084)】,曾是洛阳花下客,野花虽晚不须嗟,他评:一生与宰相无缘,始进时魏公(宰相韩琦)误抑之,中岁时荆公(参知政事王安石)力扼之,即论免役,温公(右谏议大夫司马光)亦深厌其言,贤奸虽殊,同怅君门违万里;到处有西湖作伴,通判时杭州得诗名,出守时颖州以政名,重老投荒,惠州更寄情于佛,江山何幸,但经宦辙便千秋。自评:吾上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不好人我评:览东坡诗文,挟海上风涛之气逼人,涛涛之气何来?穷则独善其身,达则兼济天下,是也。东坡讽神、哲二君纳谏,力陈变法之弊,一时廷臣无出其右。千载之下,生气凛然。以不获柄用,左迁异域。然则,君不易其所为,欣然出户而去,寄情山水,诗意人生。君,沧海横流,聊发少年狂。举首高歌,而逸怀浩气,超然乎尘垢之外。自古逢秋悲寂寥,迁客骚人屡惹青衫湿,泪空流。使轼以是而易其所为,其是轼乎?你评:(可引用可概述)苏公真神仙中人也,-,-。,他悟:1、苏东坡乌台诗案后被贬黄州,物质匮乏,精神萧索,可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住,化为温柔的和煦;湍急的河流于河口处放缓,化为宽广的浩瀚;绚烂的人生于苦难处收束,化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围,终成赤壁二赋,大江一词,名传千古,恩泽了后世无数书生骚客。2、苏轼这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看江上之清风,山间之明月,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。我悟:头顶的风雨,任凭你呼啸东西南北,他依旧屹立群山之上。只有远方的海能晓你的,只有惊涛的浪能懂你,只有历史的篇章能知你。那赤壁不是你凋零的魂,不是你哀伤的情,也绝不是你堕落的心。花开花落,云卷云舒,笑看人生豪迈,只不过从头再来。,但写真情并实境,任他埋没与流传,你悟:如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成_;如果你是_,何必在乎别人把你当成_;如果你就是你,那就静静微笑沉默不语。青萍之末,风舞翩跹(2006年中考满分作文)风起于青萍之末,舞于松柏之下。-题记生命如风。好一个隽永的比喻。人们曾无数次为生命寻一个比喻,可都不如风来的贴切。因为如风的生命必有如风的心境。如风的心境,或坚毅,或隐忍,或飘逸,或豁达,总是如风一般清逸爽朗。-我相信美丽的心总是有风的骨血的。苏轼,这个如风的男子。他又一颗如风一般的灵动的心。风是过往人间的精灵,不会去承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂?!黄州诗案后,这个如风的文人开始像无风可御的枯叶一般坠落。游走,游走,城市接着城市。苏轼的心,沉在风之底。看江上至清风,览山间之明月,间或,奇外无奇更出奇,一波才动千波随,做一个神鹤翔舞的梦。风呢?只有独处时才会偶尔造访。清风徐来,水波不兴,没有触动他的心底。在那最黑暗的谷底,一阵风终于从遥远的心底青萍之末,蹁跹而来,如此恰当的拨动了他的心弦。弦响心动。这不是柔柔拨动,而是如斯的强烈,是如同裂帛般的四弦一声啊!弦断帛裂。王者的雄风如长虹锐利贯通尘封的心房。豁然,释然,顿悟。他重整旗鼓。从此,逍遥红尘,寄情山水,如新生一般,再从那青萍之末,凌波微步,罗袜生尘的翩跹而来。心如风,神如风,自然如风一般生活。乘风而来,又御风而去,只留下不朽诗篇,仍在新的舞台上熠熠生辉。苏轼乘着心而舞,又乘着心风而逝。转眼千年,风已舞遍。只有字字珠玑的文采风流依然如他的心风一般,在那亘古的舞台上,盘桓,蹁跹,且诉且舞。T形的历史舞台,台上充实而台下空荡。人们乘风来去,留下和带走。过客和
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