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文档简介
18、丑菊,教学目标,自由朗读课文,课堂练习,菊花欣赏,1,思考：1、作者为什么要种丑菊？,2、丑菊开始长得怎么样？,3、作者有什么想法？,返回主页,2,从哪些句子看出丑菊不丑，而且还非常美丽？,返回主页,3,1、通过种丑菊这件事你明白了什么道理？,2、你应该向丑菊学习什么？,返回主页,4,所以，做人也就要像丑菊一样：“名可以丑，但实一定要美！”,返回主页,5,美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉！培根,返回主页,6,返回主页,7,8,9,10,11,返回主页,12,比一比，再组词。,辨（）辩（）瓣（）,骗（）偏（）翩（）,娇（）骄（）桥（）,抱（）饱（）苞（）,返回主页,13,“人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，名可以丑，但实一定要美。”你对这句话的正确理解是：,理解判断：,A、人间事务，要讲究名声好。,B、人间事务，不仅要讲究名声好，更要注重实际好。,C、人间事务，名声坏了，实质也就变了。,返回主页,14,教学目标1有感情地朗读课文。2了解课文内容，分清课文的主次。3从丑菊身上得到启发，学习正确
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