兵团电大农二师分校人才培养模式改革和开放教育试点【共享精品-ppt】

兵团电大农二师分校“人才培养模式改革和开放教育试点”,“三步分类课程”教学模式操作办法,“三步分类课程”教学模式操作办法,一、三步教学模式的教育理念和基本结构、内容；二、三步教学模式概述 ；三、三步模式实现的基本条件；四、三步模式操作办法；五、课程辅导操作办法和形式；六、教师教学工作的管理和考核。,一、三步教学模式的教育理念和基本结构、内容,理念：以学生个别化自主学习为主，以教师辅导为辅。基本结构、内容：学生利用以计算机网络为主的多种媒体自主学习学习小组互助学习教师辅导学习 。,二、教学模式概述,教学三步走：助学导学精讲透学评教评学； 教学组织：以课程为单元开展教学 ；分类： 课程分类：导学、重点答疑学生自主学习为主型（A类）；导学、重难点精讲结合学生自主学习型（B类）；导学、系统精型学生自主学习为辅型（C类）； 学生分类：到校参加辅导型（1类，反之为-1类）、信息设施完备型（2类，反之为-2类） 特点：以课程为单元组织教学，以学生自主学习为主，以教师导学精讲为辅、以学生协作学习和答疑为补充的特点，体现因学生、课程的特点施教，体现分类教学的思想，以期达到良好的教学效果。,三、三步模式实现的基本条件,学习包 ；计算机网络教室、多媒体阅览室、电算化会计模拟实验室； 中央电大在线、兵团电大在线、农二师电大在线教学平台及中央电大考试平台； 各县市、团场签定协议的学校计算机房、网吧 签定协议的法院、检察院、会计事务所、学校等教学实践基地 ；教学资源超市、图书馆、电子图书馆和阅览室。,四、三步模式操作办法,助学导学：学习资源准备、学习计划制定、导学辅导 精讲透学：精讲重难点、利用多种媒体学习、小组协作学习、巡教辅导 评教评学：教学效果评价、平时作业测评、学习过程测评、网上综合测评、终结考试测评,五、课程辅导操作办法和形式,、教师集中辅导形式、学生学习方式 1、基本辅导形式：常用的主要有导学、精讲重难点、系统讲授、答疑、作业讲评、案例、讨论、测验、实践、复习等形式,2、课程分类辅导形式 A类：导学、重点答疑学生自主学习为主型，指导正确有效学习方法、全面介绍教学资源和使用方法、汇总难点疑点、开展课堂或网络集中解惑答疑，以学生自主学习为主，教师辅导为辅。B类：导学、重难点讲解结合学生自主学习型，指导正确有效学习方法、全面介绍教学资源和使用方法，梳理课程脉络，精讲知识架构，明确知识点，突破重难点，结合学生开展自主学习。C类：导学、系统精讲学生自主学习为辅型，指导正确有效学习方法、全面介绍教学资源和使用方法，梳理课程脉络，逐章逐节系统重难点精讲，以辅导教师集中辅导为主，学生自主学习为辅。,3、三种集中辅导组织形式 双休日辅导方式：利用双休日或业余时间集中辅导，有计划地根据不同课程特点，学生自主学习进度定期进行。 每学期集中多次辅导形式：每学期以2-4次，第一次期初导学课；第2-4次为学期中精讲、答疑、讲评、实践辅导、复习课。 巡教辅导形式：每学期开展两次，主要针对不能到校参加集中辅导或无上网条件的学生，由我校专业辅导教师携带教学资源到学生所在单位开展各专业课程辅导、帮助解决学习中遇到的困难、督促指导学生开展自主学习。,、教师远程辅导形式 1、网上辅导：教师从开学开始将课程教学设计方案（开放教育辅导教师工作手册）、多媒体课件、案例等教学资源挂在课程网页上，并随着教学进程而不断补充更新。 2、直播辅导：利用兵团电大网上视频会议系统在网上直播辅导。,3、网上答疑：利用电大在线课程讨论区，教师每学期定时组织两次集中答疑，结合平时随机答疑（回答问题的时间不得超过24小时）；4、其他方式答疑辅导：使用电话、传真、信函、语音、QQ答疑系统等多种方式辅导。,、学生学习方式和组织形式：12类：指可到校参加辅导、信息设施完备的学生，采取参加集中辅导、小组协作学习、网络自主化学习（答疑）三种学习方式。1-2类：指可到校参加辅导、信息设施不完备的学生，采取参加集中辅导、小组协作学习、到附近网吧或已签协议的网络学习中心学习（答疑）、观看音像教学资料等四种学习方式。,-12类：不能到校参加辅导、信息设施完备的学生，采取参加小组协作学习、网络自主学习（答疑）、巡教辅导三种学习方式。-1-2类：不能到校参加辅导、信息设施不完备的学生，采取参加小组协作学习、到附近网吧或已签协议的网络学习中心学习（答疑）、巡教辅导、观看音像教学资料四种学习方式。,、学生形成性考核项目构成 必选项：平时作业分、考勤（巡教）分、自主学习（包括上网学习分、网络答疑分、自主化学习工作手册分）分； 限选项：小组学习分； 可选项：专题讨论分、教学实践活动分、测验分。,六、教师教学工作的管理和考核,1、对教师的教学工作的管理和考核由教学管理部门根据兵团电大农二师分校开放教育辅导教师管理办法、兵团电大农二师分校开放教育督学教师学期考核目标管理，其方式为学期初教学准备检查、平时每月考核、期中集中教学检查和期末形成性考核验收检查。,2、根据兵团电大有关要求，辅导教师在上课前必须制定课程教学实施方案（开放教育教师辅导手册），包括教师介绍、课程说明、教学目的及要求、学习建议、学习媒体介绍、面授教学辅导设计、网上教学辅导设计、学习支持服务的方式、形成性考核要求、自主学习指导、小组互助学习指导、选修课考核说明、各章节的教学进程及安排、作业批阅记录、素质教育活动记录和学期教学工作总结等内容，并报教学管理部门审核后实施。,3、根据兵团电大农二师分校开放教育辅导教师管理办法，辅导教师必须为学生准备课程教学资源包，包括教学大纲、辅导讲义、网上资源介绍、2套模拟练题、辅导教师联系方式、单元教学计划以及各种多媒体课件等，制作各种形式的多媒体课件、作业参考答案上传网站。,4、按照兵团电大农二师分校开放教育试点形成性考核的管理办法的规定，将形成性考核的形式分为必选项、限选项、可选项，必选项包括平时作业、集中辅导考勤（巡教）、自主学习；限选项包括小组学习；可选项包括专题讨论、教学实践活动、测验，教师根据专业课程特点以及学生的特点，形成性考核设计方案必须包含必选项，绝大多数包括限选项，灵活确定可选项，在教学过程中检查学生学习过程的效果并认定形成性考核成绩。,5、教师对记分作业必须按时批改，并