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文档简介
第四节平均速度的测量,科学探究的环节:,2.猜想与假设,3.制定计划与设计实验,4.进行实验与收集证据,5.分析与论证,6.评估,7.交流与合作,1.提出问题,探究小车在斜面上的运动情况,提出问题:,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的?,提出问题比解决一个问题更重要。,S1,S2,金属挡板,制定计划与设计实验:,s3,t3,t2,t1,金属挡板的作用:便于测量时间,【器材】,斜面、,小车、,刻度尺、,停表、,挡板。,金属片,s3,s1,s2,S3=,t1,t2,t3,t3=,s1-s2,t1-t2,【设计表格】,【进行实验与收集证据】,金属片,金属片,实验数据:,0.6m,金属片,实验时注意观察停表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据:,金属片,将金属片移至S1的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,上半段路程:0.3m,实验时注意观察表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据:,0.3,1.5,0.2,0.12,0.15,【分析与论证】,小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。,v2v3,【结论】,小车沿斜面下滑运动越来越快,课堂小结,1、科学探究的环节2、小车在斜面上运动的平均速度(分析过程)3、实验报告格式,1、一个物体沿平直路运动,由静止起在10s内加速到20m/s,共运动了80m,该物体在10s内平均速度是,2、某汽车沿直线运动时,前半段路程用20m/s速度行驶,后半段路程用30m/s速度行驶,在整个路程中,汽车的平均速度
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