语文人教版九年级下册中考名著阅读复习（《西游记》）.doc_第1页
语文人教版九年级下册中考名著阅读复习（《西游记》）.doc_第2页
语文人教版九年级下册中考名著阅读复习（《西游记》）.doc_第3页
语文人教版九年级下册中考名著阅读复习（《西游记》）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中考名著阅读复习（西游记）教学设计课标解读： 义务教育语文课程标准对名著阅读的基本要求是：“能较熟练的运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品和虚构作品，了解诗歌、戏剧、散文、小说、戏剧等文学样式”，“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对于自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想情感倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”中学生阅读名著，就是与先哲对话，与大师握手；与幸福者齐欢欣，与不幸者共悲切阅读名著，能丰富知识储备，习得语言精华，增进情感体验，获得思想启迪，培养科学精神，提高审美情趣。为此我对于这个专题进行了下列教学设计。教学目标：1、知识与能力 ： 指导阅读名著并掌握重点的方法和策略。 分析近年来中考语文名著导读命题形式。2、过程与方法： 针对性的解题指导。 模拟性的实战演练。3、情感与价值观：培养学生阅读名著的兴趣和热爱经典作品的情感。教学重点：1、 学生对于命题形式的理解。2、 解题指导对于学生的启发和帮助。3、 阅读和积累名著重点内容的方法。教学难点：1、 如何把握名著内容的重点，如何抓考点。2、 解题方法策略的把握。教学课时： 一课时。教学过程：1、 导入中外名著灿若星河,名著是人类文化的精华。阅读名著可以增长我们的见识，启迪我们的智慧，提高我们的语文能力和人文素养。从近年来安徽的中考试题看，命题者在导向上正在摒弃原来的作品常识记忆考查形式，越来越强调在“真读”的基础上答题。今天这节课就让我们一起走进名著阅读的复习。2、 考情分析1、 展示表格，总结中考考察范围2、 展示近几年相关的中考题，总结考察题型三、明确考纲篇目，进入内容复习(西游记)(一)作家简介吴承恩:(约15041582)，明朝人。字汝忠，号射阳山人。淮安阳山(今江苏淮安)人。他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举世瞩目的神话小说西游记。这是中国古代小说浪漫主义的代表作，充满了奇情幻想。(二)主要内容 本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。(三)主要人物孙悟空：乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽沙和尚：善良、忠心唐僧：善良、心地善良，信仰坚定，慈悲，软弱，常常不辨是非。猪八戒：好吃贪睡，爱占便宜，爱嫉妒，喜欢搬弄是非；憨厚纯朴，没有害人之心(四)主要情节孙悟空大闹天宫孙悟空三打白骨精孙行者三调芭蕉扇(五)相关练习(六)对接训练2012年中考题，及时巩固(七)课堂小结（播放西游记主题曲，感受名著的艺
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论