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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班数学活动教案 捞鱼编 辑：_时 间：_活动目标：1、在游戏操作中、感知5以内的数量、学习口手一致地进行点数、并说出总数。2、在游戏中引导幼儿根据小鱼的特征按数、大小、颜色取物、并进行相应的分类。3、在游戏情境中、体验在池塘里捞鱼的快乐。活动准备：1、各种颜色、大小不同的小鱼（撒落于事先布置好的场景池塘里）；2、三套任务卡片：第一套上只有数字；第二套上有数字和对应的颜色；第三套上有数字和对应的颜色及大或小的小鱼3、塑料小筐若干（任务卡片放在盒子里）活动过程：一、情景导入、引发兴趣1、师：宝宝们喜欢去郊游吗？今天老师要带你们去一个很好玩的地方、那里不仅环境很美、还有一群可爱的小动物呢、我们一起去看看好不好？（幼儿跟随老师听音乐入场）2、师：小朋友快看、这里有一个什么呀？（池塘）池塘里有好多什么？（鱼）这些鱼是不是长得一样呢？哪里不一样？（引导幼儿从颜色、大小来区分鱼的不同）二、游戏操作、体验乐趣1、按圆点的数量捞鱼师：小朋友想不想和鱼宝宝做朋友？（想）出示点卡、教师引导幼儿手口一致进行点数并讲解游戏操作要求。幼儿进行按圆点数量捞鱼的游戏操作、并请一、两位幼儿在黑板上展示自己的操作结果、其他幼儿通过口手一致点数集体验证。2、按数、色捞鱼师：池塘里还有许多的鱼宝宝呢在等着小朋友和它们做游戏呢！请幼儿从小椅下拿出第二套操作卡、引导他们先仔细观察卡片上的数字和颜色标记、然后根据卡片上的要求进行按数、色捞鱼的游戏操作3、按数、色、大小捞鱼师：刚才小朋友和你们小筐里的小鱼说悄悄话的时候、老师听到了池塘里传来了一阵哭声、原来还有一些鱼宝宝没有和我们小朋友做游戏呢、它们都伤心地在流眼泪了、我们把还没有和我们做过游戏的鱼宝宝邀请上来、好不好？请幼儿从小椅下拿出地三套游戏操作卡、教师出示其中一张、请幼儿说出卡片上的数字、巩固颜色和大小标记的认识。引导幼儿仔细观察第三套卡片上的数字、颜色和大小标记、然后根据卡片上的要求进行按数、色、大小捞鱼的游戏操作。请1-2位幼儿在黑板上展示自己的操作结果、其他幼儿通过口手一致点数集体验证。三、高高兴兴回家师：小朋友和鱼宝宝做游戏开心吗？时间不早了我们该回家了、下次我们再来看
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