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文档简介

技术,圈地运动提供劳动力,劳动力,广阔的海外市场提供动力,市场,殖民掠夺积累了大量的财富,资本,农业比重减少，工业日益发挥重要作用,经济结构,生产组织,人类社会进入“蒸汽时代”，社会生产力极大提高,生产力,社会变革,阶级关系,城乡结构,客观上传播了先进的思想和生产方式，改变了世界面貌,影响,英国成为世界工厂和世界贸易中心,19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成,表现,蒸汽机车和轮船的出现使世界各地之间的联系更为便捷,交通,机器大生产的产品需要更广阔的世界市场和原料,市场,条件,自然科学理论取得重大突破,理论基础,第一次工业革命的完成，资本主义经济迅速发展,经济基础,政治前提,垄断组织,工厂制度,比较类别,都是资本主义生产力发展的必然结果，都是资本主义生产关系变化的重要表现。都是资本主义生产的重要组织形式，都促进了资本主义的迅速发展。垄断组织是在工厂制度的基础上形成的，一定程度上适应了社会化大生产的需要,联系,促进了生产力的发展，使资本主义世界市场最终形成,促进了机器的普及和推广，使资本主义世界市场初步形成,影响,垄断组织是通过大企业兼并中小企业或强强联合形成的，规模空前强大,相对于工场手工业，规模较大，工人集中,规模,主要依靠科技提高生产率,以机器大生产为基础,生产手段,第二次工业革命时期,工业革命时期,时期,区别,工业革命,考纲卷别,2012工业革命与信号灯,全国卷,2016工业革命与铁路建设,全国卷,2016工业革命与环境污染；2015第二次工业革命；2014第一次工业革命,全国卷,2015三次科技革命与生产力,全国卷,题目设定为讨论科学技术与生产力诸要素之间的关系，即科学技术对于生产力的提高有着决定性的作用，科学技术通过渗透到生产力诸要素中发挥其巨大的作用。对应到新课标历史大纲之中，与之最为接近的为工业革命板块。既要求考生熟练掌握工业革命板块相关的史实，还对考生提了更高的要求，比如，清楚生产力的几种要素，生产力要素与生产力之间的关系，劳动力、劳动者、劳动对象等概念。,增分指导,从考生答题情况来看，要么罗列堆砌史实，要么空谈理论，逻辑性差，缺乏史实与观点的紧密结合。,阅卷评点,解答该题要紧扣题目，从“乘法效应”的阐述来看，论证的重点应该放在科技如何进步，科技进步如何推动生产工具和生产管理的改进上。将史实与理论结合，体现史论结合意识。,增分指导,考生能够从生产力中的劳动工具、生产管理两个角度展开论证说明。存在的问题主要是科技与生产工具进步的联系不够紧
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