小学三年级数学预习----第6课时.doc

百思特教育 新课第5 课时 总第6课时 中小学课外辅导专家2.4乘加、乘减姓名： 日期：7.24教学内容：乘加、乘减和混合运算教学目标：学会加减乘法的混合运算，掌握运算规则。教学重点：混合运算的运算顺序。教学过程：【课前复习】 一、直接写得数 23+58= 90-67= 134+358= 387-32= 236= 129=二、列竖式计算 345+32= 2342= 234-98= 786= 7637= 309= 3476= 1233= 5607= 1085=【知识导入】例 1、小红放学陪妈妈去买菜，妈妈买了12斤萝卜，买的马铃薯比萝卜的2倍多3斤，妈妈买了多少斤马铃薯？ 解：方法一：122=24（斤） 24+3=27（斤）答：妈妈买了27斤马铃薯。方法二：122+3=24+3=27（斤）答：妈妈买了27斤马铃薯。问题1： 从这两种方法中你能发现什么呢？总结1：在一个算式中同时又乘法和加法，我们应该先算乘法，然后把乘积和另一个数相加。（先乘后加）问题2： 要是把上面的式子中的加法变成减法，我们应该怎么算呢？先算什么啊？ 122-3=（ ）-（ ）=（ ）试一试： 344+53= 23-102= 505-25= 24+1045=总结1：在一个算式中同时又乘法和减法，我们应该先算乘法，然后把乘积和另一个数相减。（先乘后减）问题3： 如果一个算式里既有乘法也有加法和减法呢？我们应该怎么算？ 例2、脱式计算350-278+10 = 144 309-20+18= 268 解：350-278+10 解：309-20+18=350-216+10 =270-20+18=134+10 =250+18=144 =268从上面的解题过程我们可以总结什么规律啊？总结3：在一个算式里，同时出现加法、减法和乘法，先算乘法，再算加法或者减法。加法、减法谁在前先算谁。【课堂检验】1、先把运算顺序说一下，再计算。 1876 56-85 568+569 204+10-202、看下面的计算过程正确吗？不正确的改正过来。 2002+20 29-920 30+390 3510-2 解：2002+20 解：29-920 解：30+390 解：3510-2 =200+40 =1020 =30+270 =358 =240 =200 =300 =280 【知识导入2】例3、蜗牛每分钟爬行82厘米，乌龟每分钟爬行96厘米，3分钟后乌龟比蜗牛多爬行多少厘米？ 解：方法一：分别算出3分钟后蜗牛和乌龟各爬行了多少厘米，然后拿乌龟的减去蜗牛的就是乌龟比蜗牛多爬行的。列式为： 823=246（ 厘米） 963=288（厘米） 288-246=42（厘米） 答：乌龟比蜗牛多爬行42厘米。 方法二： 先算出每分钟乌龟比蜗牛多爬行多少厘米，然后再乘以3分钟。列式为： （96-82）3=143=42（厘米） 答：乌龟比蜗牛多爬行42厘米。问题4 从方法二列出的式子中我们可以发现什么规律啊？总结4：在算式里，如果有括号出现，我们应该先算括号里的。然后再算括号外的算法。 【小试牛刀】1、计算： （46+54）9 23+（24-10） 129(134-128) 教学检测和第二单元复习一、认真读题，谨慎填空。 （每小题2分，共16分）1、0和任何数相乘都得（ ）。2、12560，12和5都是乘法中的（ ）数，60是乘法中的（）。3、6个418的和是多少？列式与得数是（ ）。4、要使“341”的积是三位数，内最大可以填（ ）；要使积是四位数，内最小可填（ ）。5、三位数乘以一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。6、算式XY153，当Y为最大一位数时，X（ ），当Y为最小时，X（ ）。7、对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是（ ）厘米。8、小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第（ ）页看起。二、反复比较，慎重选择。 （每小题2分，共6分）1、不计算，比较大小，8795（ ）8798。 A、 B、 C、2、53，则与的关系是( )。 A、 B、 C、 D、无法比较3、48026的结果与算式（ ）的结果相等。A、4804 B、4808 C、48012三、估算（每题1分，共10分）6186 8146 719 215 5169494 2184 2184 1986 788四、列竖式计算（每题3分，共30分） 312= 1432= 345= 2657= 4768=3085= 5054= 2085= 5027= 1209=五、脱式计算（每小题4分，共16分）64092300 5323608 7(555377) 200(403) 六、解决问题（每题）1、一件毛衣128元，买5件这样的毛衣要多少钱？2超市售出8箱可口可乐，每箱24瓶，售出雪碧248瓶，售出哪种饮料多？多多少瓶？3.龙井茶：59