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教学资料范本教育幼儿培养良好思想道德编 辑：_时 间：_晨间活动时.淘淘拿的高跷的线绕了一个死结.他解了好久.而我一时间忙于招呼刚来的小朋友和家长.所以也没在意。直到看到他那边围了一大堆小朋友时.才走过去。原来其他小朋友们听说淘淘的高跷绕住了.都来帮忙呢。乐乐拿着的一盒木珠打翻了.满地都是.其他小朋友看到了都冲上去帮她拾。等最后一粒木珠放入盒里.大家又都去忙自己的事了。就像刚才没什么事发生一样。在我们班.绝大多数的孩子是家中的独生子女.虽然经过一年多的集体生活.他们都已基本能适应了幼儿园中每天和小朋友们的相处。但培养他们的良好的思想品德仍是我们每日的工作.我们争取在每一天.孩子们都有进步。所以在班里.像上面这样的事很多.大多数的孩子都能在和同伴的相处中表现出互助、协作和乐于分享。在我们班.绝大多数的孩子是家中的独生子女.虽然经过一年多的集体生活.他们都已基本能适应了幼儿园中每天和小朋友们的相处。但培养他们的良好的思想品德仍是我们每日的工作.我们争取在每一天.孩子们都有进步。所以在班里.像上面这样的事很多.大多数的孩子都能在和同伴的相处中表现出互助、协作和乐于分享。我觉得培养幼儿的良好的思想道德品质.这只是一个大的方面.而在实际的生活中.他包括了许许多多的小方面.比如责任感、爱心、乐于助人等等。而我们的教育也应该从培养这些细节开始.教师可从以下方面着手：一、教师以身作则。教师在幼儿的心目中占据有重要的地位.而幼儿的模仿能力又较强.所以在日常中和幼儿的相处中.教师应时时以身作则.展现良好的一面。如常说：“行”、“谢谢”、“对不起”；能将桌子上整理得干干净净的；平时能注意自己的衣着打扮等等。二、培养对班级的责任感。我们应时时给幼儿机会.让他们参与一些力所能及的事.比如自己收拾玩具.给自己的小椅子洗澡.给班级的
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