分数除法整理与复习ppt课件

.,北师大版五年级数学下册,第五单元分数除法,整理与复习,.,回想下，在这一单元里，我们学习了什么内容？,.,分数除法的意义和计算方法,2,2,分数除以整数,一数除以分数,已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数,一个分数除以一个整数（0除外），就用这个分数去乘这个整数的倒数。,一个数除以一个分数，就用这个数去乘这个分数的倒数。,除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。,.,表示：,3个是多少。,表示：,的是多少。,4,表示：,已知两个因数的积是和其中一个因数是4，求另一个因数是多少。,表示：,已知两个因数的积是和其中一个因数是，求另一个因数是多少。,说出下列算式表示的意义。,看谁说得准,知识大冲关,.,看谁跑得快,知识大冲关,9,讨论：为什么第一行算式的商比被除数小？而第二行算式的商比被除数大？,（在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除外）小，当除数小于1时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数。）,.,填一填,知识大冲关,在()填上、或=。,6,7,2,（）,6,7,4,5,3,（）,4,5,9,7,9,7,（）,9,7,.,516177879769646,6,14,计算,知识大冲关,.,解方程,知识大冲关,.,这一单元我们还学会了运用列方程解决有关分数的实际问题，解这样的题你认为最关键的步骤是什么？,.,分数除法应用题的解题步骤：,1、认真读题，找准单位“1”。2、利用线段图，找出已知量对应的分率。3、列出数量关系式，用方程或除法计算。4、检验。,找准单位“1”和已知量所对应的分率。,关键：,方法,.,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,隐龙小学修建一条跑道，计划造价20万元，实际造价是计划造价的,。实际造价多少万元？,计划造价,实际造价,答：实际造价18万元。,18（万元）,.,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,隐龙小学修建一条跑道，实际造价18万元，是原计划造价的,。原计划造价多少万元？,原计划造价,实际造价,答：原计划造价20万元。,.,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,2、隐龙小学修建一条跑道，实际造价18万元，是计划造价的,。原计划造价多少万元？,原计划造价,实际造价,1、隐龙小学修建一条跑道，计划造价20万元，实际造价是计划造价的,。实际造价多少万元？,计划造价,实际造价,？,？,.,怎么确定单位“1”。,找关键字,3、“比、是、占、相当于”后。,2、“的”前；,1、找分率，并圈出分率前的关键字；,标出单位“1”是已知还是未知；已知用乘法，未知用除法。,.,解决问题,知识大冲关,1、花果林场有桃园公顷，占果园总面积的，果园的总面积有多少公顷？,答：总面积是公顷。,.,解决问题,知识大冲关,2、我国的国土面积大约是960万平方千米，其中草地面积占，草地面积约是多少万平方千米？草地面积是森林面积的，森林面积大约是多少万平方千米？,草地：,（万平方千米）,森林面积：,（万平方千米）,答：草地面积大约是400万平方千米；森林面积大约是160万平方千米。,.,分数除法小结,1.意义与计算方法；,2.分数应用题解题步骤；,3.分数应用题解题方法；,.,已知一个数的几分之几是多少，求这个数？,单位“1”是未知的。,解答方法：,方程解：（1）确定单位“1”，把单位“1”设为未知数X。（2）根据含有分率的句子找出等量关系。（3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。,如果分率前是“的”：单位“1”的量对应分率=对应量,算术解：根据“分数除法的意义”用除法计算。,如果分率前是“的”：单位“1”的量=对应量对应分