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北京版一年级语文上册关心大自然教学设计教学目标:1.学会4个生字,认识7个字。学会偏旁“木字旁”和笔画“卧钩”。2.会读三个词语。3.能正确的读儿歌,大体了解意思。4.培养学生口语表达能力。5.感受大自然与人类的关系。6.让学生体大自然对人类的重要性。教学重点:自主识字,培养学生口语表达能力。教学难点:规范的书写生字。教学课时:2课时第一课时教学目标:1.学会4个生字,认识7个字。学会偏旁“木字旁”和笔画“卧钩”。2.会读三个词语。3.能正确的读儿歌,大体了解意思。4.培养学生口语表达能力。5.感受大自然与人类的关系。6.让学生体大自然对人类的重要性。教学重点:自主识字,培养学生口语表达能力。教学难点:规范的书写生字。教学过程:一、导入出示图片,观察图上画的什么?说一说,今天我们学习7课关心大自然二、新授1.按照拼音字读课文2.小组互读课文3.指名读课文4.出示本课生字困自读、同桌读、去掉音节读、回到课文读,特别注意“心、林、森读音,读词语:关心森林保护5.评读课文6.边读书边观察图7.在你的家里,谁最关心你,怎样关心你?说一句话8.了解“保护”9.你知道“森林是什么样的吗?10.小结:我们要保护大自然三、指导读儿歌四、记忆字形1.认识新笔画“卧钩”,新偏旁宝盖头和木字旁。2.找出与树有关的棵枝3.引导学生记字形发现相同点,不同点用熟字进行比较4.同桌互记五、作业:记字形教学反思:记忆字形的方法比较多,基本上都是利于学生记忆的。能正确的读儿歌,大体了解意思,培养学生口语表达能力,学生能够感受大自然与人类的关系。体会大自然对人类的重要性。第二课时教学目标:1.学会4个生字, 认识7个字。学会偏旁“木字旁”和笔画“卧钩”。2.会读三个词语。3.能正确的读儿歌,大体了解意思。4.培养学生口语表达能力。5.感受大自然与人类的关系。6.让学生体大自然对人类的重要性。教学重点:自主识字,培养学生口语表达能力。教学难点:规范的书写生字。教学过程:一、复习1.读儿歌 困2.认读生字二、新授观察笔顺观察田字格范字指导书写心、森、木描红书
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