苏教版第九册第23课《林冲棒打洪教头》1ppt课件

.,1、中国古代四大名著：,三国演义水浒传西游记红楼梦,.,四大名著的作者分别是,三国演义：水浒传：西游记：红楼梦：,罗贯中施耐庵吴承恩曹雪芹,.,水浒传是明代长篇小说，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为依据，成功塑造了108位英雄好汉的形象，如宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等。读读水浒传吧，那荡气回肠的文字、栩栩如生的人物、波澜壮阔的场景，一定会让你心驰神往，回味无穷。,.,108将,林冲棒打洪教头,.,.,第07回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第08回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第09回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第10回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山,.,cngdinjidngln,沧掂枷锭抡,沧州掂量枷锁一锭抡起,需要会读的字词,.,bngycipinzhu,棒押睬骗昼,木棒押运理睬骗人昼夜棒子押解欺骗白昼,shngxili,裳羞溜,衣裳羞愧溜走,需要掌握会读会写的字,.,多音字,解还禁差,.,林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州,只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木。,.,大官人今天何故厚待一个犯人？,这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。,二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去。,.,小说的结构特点开端发展高潮结局,.,林冲进庄发起挑战二人比武洪教头落败离庄,.,说说课文讲了一件什么事？,.,金圣叹：水浒所叙108人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。,.,走进课文（2-3）节，通过对洪教头和林冲外貌、语言、动作描写体会人物形象。思考：（1）你读到了一个怎样的洪教头？找出依据，在文中画出。（2）你读到了一个怎样的林冲？找出依据，在文中画出。,.,（）的洪教头,外貌,语言1,语言2,语言3,动作,.,（）的林冲,动作1,动作2,语言,.,阅读课文4-7自然段（打斗），找出对林冲和洪教头语言和动作描写的句子。,.,洪教头,语言描写洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”,.,林冲,语言描写战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了”。林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”,.,比武精彩场面,第一回合：洪教头闹恨林冲，又想赢得这锭银子，便使用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。,.,第二回合：洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。,.,第三回合：洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。,.,林冲：忠厚淳朴谦逊有礼武艺高强沉着冷静洪教头：自以为是跋扈嚣张傲慢无礼目中无人,.,本课的表现手法,对比、反衬的写法表现手法特别。主人公是林冲，却花了大量的笔墨写洪教头，一多一少，对比、反衬到极致。,.,文章最后，林冲“一扫”将洪教头打败的，文章为什么不用“林冲棒扫洪教头”作为课题，而要用“林冲棒打洪教头”,.,小练笔,通过外貌、语言、动作几句话来描写班级的同学，让我们猜猜你描写的是谁。,.,拓展与练习：1、读一读有时间就读一读水浒传吧。2、填一填读了水浒传试着做一做吧。宋江是一位的好汉。鲁智深是一位的好汉。武松是一位的好汉。卢俊义是一位的好汉。李逵是一位的好汉。吴用是一位的好汉。,.,洪教头,外貌描写只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾,.,洪教头,语言描写第一句：洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？,.,第二句洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”,.,第三句洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”,.,洪教头,动作描写林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了,.,林冲,动作描写1：林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙起来躬身施礼。,.,林冲,动作描写2：林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了,.,林冲,语言描写林冲连说：“不敢，不敢”。,.,多音字,ji,解释解决押解起解,