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文档简介

,畅言教育,本课时编写：甘肃南川小学王爱花,课文导入,同学们，秋天到了，果园里满是成熟的果子，那一串串、一颗颗惹人喜爱的果实，可把果农们乐坏了，我们去果园看看吧！,大家帮果农们想想办法吧？,眼看着可以赚到很多钱了，可是这时果农们却发愁了，这是为什么呢？,要是果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。,今天我们就要学习果园机器人，去看看果园机器人是怎样的？他有哪些有趣的地方？神奇的电脑又是怎样指挥他工作的？,课文导入,学习目标,1.借助拼音自学课文，了解课文的主要内容；2.了解文中所介绍的机器人的工作原理；3.大胆设想未来机器人的模样与工作原理；4.正确、流利地朗读课文。,不仅（）,bjn,罢工（）,特殊（）,摘（）,收获（）,指挥（）,bn,tsh,zhi,shuhu,Zhhu,字词积累,感受机器人的能力,果园机器人怎样带给果农们快乐？,它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。,课文讲解,你觉得这个果园机器人怎么样？,聪明、能干、厉害、有条理、听指挥,课文讲解,同学们，这些果园机器人这么聪明能干，真是果农们的好帮手啊！可是果农们还是不太满意，这又是为什么呢？,感受机器人的缺点,课文讲解,麻烦二:不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。,麻烦一:如果没有电，他们是要“罢工”的。,麻烦三：没电了，机器人就会“饿倒”。,麻烦四：让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。,他们是怎么解决的呢？,1.让机器人自己充电。,2.它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。,课文讲解,3.当地上的水果不够“吃”时，它会听懂果农的指挥，摘树上的果子“吃”。,吃水果-糖-电,能量来源,课文讲解,课文讲解,你觉得这种“吃”水果的机器人好吗？好在哪里，不好在哪里？,好：可以自己吃，不用麻烦主人喂他们吃。,不好：机器人劳动量大，可能要不停的吃果子补充能量，到时候可能还没卖果子就被吃完了。,拓展学习,小组交流：你知道机器人还能干什么？,会做饭的机器人,拓展学习,走进机器人的世界,导盲机器人,拓展学习,灭火机器人,拓展学习,会弹钢琴的机器人,同学们，要做一个真正的有本领的发明家，让自己设计的机器人为人类服务，我们从小就必须要努力学习，刻苦钻研，相信在不久的将来你们的愿望一定能实现。,课堂小结,课堂练习,想象如果你是一个科学家，会研究出一种靠什么来补
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