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文档简介

作业系统-16春教育学作业2窗体顶端题号:1题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:范例教学的主要倡导者是( )选项:a、洛扎诺夫b、瓦根舍因c、布卢姆d、维果茨基题号:2题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:美国学者( )在1918年出版的课程(Curriculum)一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一本课程理论专著选项:a、博比特b、查特斯c、施瓦布d、泰勒题号:3题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:( )是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书,是课程标准的具体化选项:a、课程目标b、课程标准c、教科书d、课程计划题号:4题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:( )是指新信息从属于或者说被包容进认知结构中更一般的、包摄性更广的概念中选项:a、上位学习b、下位学习c、相关学习d、组合学习题号:5题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:“七艺”是指( )选项:a、文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭b、文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐c、文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭d、文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐题号:6题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:学习动机是推动学生学习的一种( )选项:a、重要力量b、主要力量c、外部动力d、内部动力题号:7题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:中国古代的( )是世界上最早系统地论述教学理论的专著选项:a、大学b、中庸c、论语d、学记题号:8题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家( )选项:a、斯宾塞b、赫尔巴特c、布鲁纳d、杜威题号:9题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:( )是学习者通过学习而形成的、用以调控学习过程、提高学习效率的一系列活动。选项:a、学习策略b、学习方法c、学习目标d、教学策略题号:10题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:智力是指人们的认识能力,其核心是( )选项:a、注意力b、观察力c、思维力d、想象力题号:11题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:课程即全部的教学要素及其运动过程。这反映的课程定义为课程即( )选项:a、社会改造的过程b、教学科目c、有计划的教学活动d、学习者的经验题号:12题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:社会学习理论认为,人类的大多数行为是通过( )作用而习得的,个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念,并在以后用这种编码信息指导行动选项:a、榜样b、实践c、训练d、记忆题号:13题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:课程是指所有学科(教学科目)的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。这反映的课程定义为课程即( )选项:a、社会改造的过程b、教学科目c、课程目标d、学习者的经验题号:14题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是( )选项:a、杜威b、洛克c、凯洛夫d、赫尔巴特题号:15题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:( )总结出学习的三条定律:效果律、练习律和准备律选项:a、巴甫洛夫b、桑代克c、斯金纳d、华生题号:16题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:( )是一种古老的和基本的课程形式,以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程选项:a、学科课程b、活动课程c、综合课程d、潜在课程题号:17题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:学生的发展存在着个别差异,这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的,因此教育教学工作要( )选项:a、抓关键期b、循序渐进c、因材施教,有的放矢d、根据不同年龄分阶段进行题号:18题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:“望梅止渴”反映的是( )的思想选项:a、操作性条件反射理论b、经典条件反射理论c、强化理论d、认知学习理论题号:19题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性选项:a、学科课程b、活动课程c、综合课程d、潜在课程题号:20题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容

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