幼儿园班级家教园地.doc

亲爱的家长：为使您的孩子在我园能很快适应孩子园生活，受到更好的早期教育；为了孩子园的生活给您的孩子带来欢乐，我们的各项服务能使您满意，请各位家长仔细阅读下面内容，作好入园的充分准备。一、开学准备： 孩子初次来园，因环境、人员的变化，会产生恐惧心理和种种不适应，这是正常现象，家长不必慌张，以免影响孩子情绪。开学之前，最重要的是要做好入园前的心理准备和基本生活技能准备。 1. 告诉您的孩子孩子园有许多小朋友，是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。 2. 由于初次的集体生活，孩子会感到紧张和疲劳，甚至不安，请家长准时接孩子。3. 孩子来园前，家长应根据孩子的特点帮助孩子作好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子先产生恐惧心理。 4. 提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯，有需要帮助的可以与老师商量解决。 5. 来园之前，请帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。 初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理，哭闹不止，希望家长信任老师，能够坚持送孩子入园。 1、早上送入园不要粘糊！有时妈妈不忍心，一会抱抱，一会又亲亲，过一会又跑回来偷看，本来孩子已经不哭了，您这一看又会把老师的努力付之东流，关键是孩子也适应的慢。所以该狠心就要狠心，亲几下，抱抱后该走就走，不拖拉！ 2、接孩子回家后，有些家长习惯地问：“今天有人欺负你吗？你今天哭了吗？”之类的！这样只会勾起孩子伤心的事，让孩子对孩子园没有好感。应该多从正面来引导孩子比如问：“今天老师和你做什么游戏了？今天吃什么好吃的水果了？今天你认识了哪个好朋友？”让孩子逐步喜欢上孩子园！ 3、可能有些孩子适应的慢，他会不愿上孩子园，家长要多和孩子沟通，多聊天，多鼓励他。但是有些孩子会出现一些情况比如说今天某某又打我了。更有厉害的会撒谎说老师打他了。这时家长千万不要火冒三丈就去找老师论理，要冷静下来想想，孩子的表现和情况。然后再和老师沟通，这样能更理性的解决问题。如果孩子真的被欺负了，就要交给孩子正确地解决方法，比如告诉老师或者告诉那个打人的孩子，你打的我很疼，你再打人我也会还手的。一、家长要充分了解孩子园的生活条件，教育内容，在入园前就向孩子解释明白，减少孩子入园后的陌生感。 二、入园后要详细向老师介绍孩子在家里的教育内容、方法、计划，以求得老师的配合支持。 三、详细介绍孩子的身体健康情况，在家里的生活状况，孩子的行为习惯。 四、孩子回到家以后，家长要详细询问在孩子园的生活感受，学习情况。要协助儿童消化了解孩子园的教育内容。五、经常与孩子教师交换家庭、孩子园教育的配合情况，以发现问题及时纠正。 六、对孩子进行集体主义、合群性、分享性教育。在独生子女占绝大多数的孩子园，如何使孩子养成合群、集体主义观念，非常重要。 七、尊重、信任老师，对孩子回家“状告”老师“偏心”、“打骂”和孩子欺负之类的情况，家长要耐心听，然后仔细开导，使孩子养成尊敬老师，团结儿童的好习惯，为将来进入学校打好基础。切忌在孩子面前贬低老师、袒护孩子。是非标准对自己和其他孩子都只有一个，不能因为是自己的孩子打了别人就不受批评，而别人的孩子打自己孩子就暴跳如雷。秋季秋高气爽，空气宜人，但秋季气候干燥，早、晚温差较大，所以要加强对孩子的护理。秋季是肠道传染病（秋季肠泻、肠炎）高发季节家长一定要注意家庭的饮食卫生，餐具要进行消毒，肠道传染病期间，尽量少带孩子在小摊点吃零食、就餐。另外，生食瓜果要洗净，孩子要勤洗手，不要吸吮手指。 病毒性结膜炎（俗称红眼病）发现孩子结膜充血，眼有浓分泌物。一定要带孩子到医院就诊，并对孩子的用品（面盆、毛巾、玩具等）进行消毒，爆晒。红眼病流行期间尽量少带孩子到公共场所区，避免接触患病儿童。流鼻血因秋季气候干燥，阳光照射较强烈，孩子易出鼻血。家长应让孩子多饮水，少吃油炸和辛辣食物，多吃清洁食物。另外注意不要撞伤，若发现孩子出鼻血，用压迫法（手指压迫鼻血多的鼻翼）止住血，较多到医院就诊，教育孩子不要挖鼻子。总之，家长要培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯，加强锻炼，增强体质。让孩子能健康愉快的度过秋季交往是指人与人之间的交往，孩子入园后，和许多同龄的伙伴一起生活、学习、游戏，自然而然的就存在交往行为，而小班孩子则刚刚从集万千宠爱于一身的家庭小圈子中走出来，恰恰缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地存在“自我中心”倾向。在与同伴的交往中不可避免的就会发生矛盾。那么，应该如何提高小班孩子的交往技能呢？我们是这样做的： 一、创造有利于交往的环境 我们更应该创设良好的交往环境。每天早晨，热情的接待孩子，给他们灿烂的微笑，温暖的问候，对他们的到来表示欢迎。老师要喜欢摸摸孩子的头，喜欢拉拉他们的手，让孩子感觉老师和妈妈一样喜欢自己，关心自己。让孩子们从心理上接纳老师，消除刚来孩子园的紧张心理，这样，为孩子接下来一天的交往打下良好的基础。 二、教给孩子交往的技能 教师在孩子刚刚进入集体生活时，就有意识地培养他们的交往积极性，教给他们交往的技能，这将使孩子一生受易。在家庭中，孩子一般只限于与家人交往。进孩子园后，交往范围明显扩大，他们要学会与同伴随交往、分享、合作。在活动中，不仅使小朋友相互认识，而且又让孩子体验到“怎么样去和别人一起玩”、“你想玩别人的玩具时该怎么说”、“别人抢你的玩具时应该如何处理”等等。让孩子说自己的想法，从而明白与人相处的方法，让孩子在玩的同时，知道要爱护玩具，不强夺、捣乱等。教师也应该及时的对孩子的情况进行适当的表扬、鼓励。强化这种正面的行为，让孩子体验交往的乐趣。 同时，老师要做孩子的朋友，要尊重理解孩子。常把微笑挂在脸上，让孩子时刻感到老师是爱我、喜欢我的，使孩子在爱和喜欢的氛围中拥有自信，产生交往的愿望和需要。反之，如果孩子处在冷漠的环境中，则会对人漠不关心，出现交往上的不良行为。 三、给孩子交往的空间、树立交往的信心 由于孩子来自不同的家庭，不同的家庭有不同的交往背影，每个孩子的性格特点又各不相同。比如说在我们班级中有的孩子生性好动、好强，不怕生；还有的孩子性格内向、孤僻，不敢与人交往，在老师帮助下，为他找朋友一起玩，他也不敢与别人进行沟通，玩耍；还有个别孩子缺乏安全感，只信任自己的亲人，对身边的其他人产生怀疑，不信任。作为教师，在认真分析这些孩子的个性特点后，培养他们的交往能力，树立起他们交往的信心。 小班这一时期是儿童学习交往技能的关键时期，作为我们老师，应该因势利导，利用各种有利的途径来培养孩子的交往能力，丰富他们的社会经验。当然，培养孩子交往能力的途径还有很多很多，比如说利用孩子能力互补、讨论话题、孩子讲悄悄话等等，这就需要我们教师去观察，去发现，创造一个广阔的交往空间，让孩子自由飞翔。让我们用爱、用心走入孩子的心灵，和孩子做真正的朋友吧！ 家长都希望把自己的孩子打扮得漂亮些，精神些，富有时代的朝气，招人喜爱。但是如何打扮，就很值得探讨。如有的家长赶时髦，把自己的孩子打扮得很妖艳，涂脂抹粉，烫发，涂红指甲等，模仿成人的摸样。有的家长因喜欢男孩子，就把女孩打扮成男孩的样子。有的家长把自己的男孩打扮成一副清朝遗少的样子这些做法都是不恰当的。 家长应该怎样适度打扮孩子呢？ 一、服装要适合孩子的性别和年龄特点，样式合体舒适，便于孩子自己穿脱。 二、衣服样式新颖但不要过多装饰和追求奇异，色调要协调，色彩对比不可过于强烈，以免使孩子眼花缭乱，刺激神经系统和色感。三、不要给孩子涂脂抹粉，要使孩子的打扮显示朴实、健康向上和天真活泼的精神状态。 四、衣服要勤洗勤换，保持清洁整齐，干净卫生。 另外，作为家长，也要注意自己的打扮，给儿童做出模范家长的问题：我们孩子的耳朵越来越“不灵”了，叫他做事情总要叫上好几遍才有反应，吃饭、睡觉总是拖拖拉拉的，搞得我很恼火。该怎样治治这个“不听话”的毛病？ 孩子“不听话”，原因有三： 1没听到； 2专注于自己的事，“听而不闻”； 3不愿意执行“命令”，故意装作没听到。 可以试试以下招数： 1改变说话时的姿势和距离。尽可能地靠近孩子，叫他的名字并保持目光接触。 2调整说话的语气。用平和而坚定的语气下达简单而又明确的命令。 3给予一定的缓冲时间，比如“你再玩5分钟就要收起来了”，让孩子心里有准备。 4必要时用某种方法来支持您的命令。比如孩子拖延执行命令时给予一定的“惩罚”，或取消某种权利等。家长对子女的期望不能太高，更不应急于求成，而应该从子女的实际情况出发，要求孩子认真学习，逐渐提高，并要不断予以鼓励和支持。这样，孩子的逆反心理就会逐渐消除。秋季秋高气爽，空气宜人，但秋季气候干燥，早、晚温差较大，所以要加强对孩子的护理。 秋季是肠道传染病（秋季肠泻、肠炎）高发季节。家长一定要注意家庭的饮食卫生，餐具要进行消毒，肠道传染病期间，尽量少带孩子在小摊点吃零食、就餐。另外，生食瓜果要洗净，孩子要勤洗手，不要吸吮手指。 病毒性结膜炎（俗称红眼病）。发现孩子结膜充血，眼有浓分泌物。一定要带孩子到医院就诊，并对孩子的用品（面盆、毛巾、玩具等）进行消毒，爆晒。红眼病流行期间尽量少带孩子到公共场所区，避免接触患病儿童。 流鼻血。因秋季气候干燥，阳光照射较强烈，孩子易出鼻血。家长应让孩子多饮水，少吃油炸和辛辣食物，多吃清洁食物。另外注意不要撞伤，若发现孩子出鼻血，用压迫法（手指压迫鼻血多的鼻翼）止住血，较多到医院就诊，教育孩子不要挖鼻子。 总之，家长要培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯，加强锻炼，增强体质，让孩子能健康愉快的成长缺铁性贫血是体内铁的储存不能满足正常红细胞生成的需要而发生的贫血，主要由于铁摄入量不足、吸收量减少、需要量增加、铁利用障碍或丢失过多所至。一般来说，生长快速的孩子、儿童铁的需要量增多，如果饮食中缺少铁，则易致缺铁性贫血。 缺铁性贫血最重要的治疗是补铁。一般来说，容易在胃肠道中转变为离子状态的铁易于吸收，二价铁比三价铁易于吸收。硫酸亚铁、琥珀酸亚铁等药物都是含有大量二价铁的药物。可是自然存在的二价铁化学性质很不稳定，容易被氧化成人体不易吸收的三价铁。因此，保证药物不氧化失效，对于补铁治疗非常重要。 维生素C不仅是一种维持人体正常功能所必需的物质，而且具有强还原性。补铁同时服用维生素C可以保护药物中的二价铁不被氧化为三价铁，增加药物的吸收和利用，具有非常好的增效作用。因此补充铁剂的同时服用一些维生素C其补铁效果更佳。 当儿童出现生长发育迟缓，注意力不集中，或是有厌食、胃灼热、涨气、恶心及便秘等胃肠道症状时，也应考虑缺铁性贫血的可能。在进行补铁治疗时，还应注意多补充含铁丰富的食物，如动物的肝脏、蛋黄、豆类、瘦肉、菠菜等。目前的研究认为用铁锅做饭并不能够补充足量的铁，而大量饮用牛奶也会阻碍铁的吸收。 小孩流鼻血不需太惊慌失措，只要妥善处置，大概可获得解决，但最重要的还是预防重于治疗，若小孩感冒，就赶快就医休息，有鼻过敏的小孩就得长期控制过敏的发作，对于习惯抠鼻子的小孩，就得时时去劝止，对怀疑有血液疾病的小孩，须赶快送医检查。 小孩流鼻血一般多是由于鼻中膈的前部受伤所致，这个区域有数条血管交会于此，且又是动脉，所以出血量很多。容易流鼻血的小孩大概可分为下列几种： 一、患感冒的小孩因为感冒会使得鼻黏膜的扺抗力降低，加上感冒的症状会令小孩做出一些直接伤害到鼻黏膜的动作（如用力擤鼻涕、挖鼻孔等），因而易流鼻血。 二、患鼻过敏的小孩因鼻子发痒、流鼻水、鼻塞，会经常挖鼻子，因而使得鼻黏膜经常受伤而流血。 三、有用手指抠挖鼻孔习惯的小孩由于经常抠挖鼻孔使得鼻子等入口处及鼻前庭反复受伤，结痂，再沾上鼻屎，小朋友更会情不自禁地抠挖，如此恶性循环，久而久之，鼻子入口处及前庭部就会产生溃烂，而容易流血。 四、有血液疾病的小孩这种小孩虽然鼻子没有受伤，但却时常流鼻血，通常流速缓慢，但是次数却很频繁，这种型态的流鼻血常是由于血液疾病所致，遇上此情况，须立刻到医院做血液检查，以防万一。 父母不可看到大量出血就乱了方寸，最好立刻用拇指及中指同时紧压两侧鼻翼，使出血的部位受到压迫而停止流血，约五分钟后松手看看是否止血了，若继续流血，则再重复紧压鼻翼五至十分钟，则大多数可止血，若不行，就必须赶快找耳鼻喉科医生急诊了。 许多父母看见孩子流鼻血，常会用卫生纸或棉花塞入小孩鼻腔意想止血，但常因压力不够或部位不对，不能止血，此时父母常会让孩子平躺下来，以为可帮助止血，其实这么做并不是适当的，因为孩子一躺下来，原本往外流的鼻血就会往后流入口腔，流向喉咙，反而使小孩呼吸困难，或吞入大量血液，刺激胃壁引致呕吐且带血液，更令父母惊慌失措。 其实，小孩流鼻血不需太惊慌失措，只要妥善处置，大概可获得解决，但最重要的还是预防重于治疗，若小孩感冒，就赶快就医休息，有鼻过敏的小孩就得长期控制过敏的发作，对于习惯抠鼻子的小孩，就得时时去劝止，对怀疑有血液疾病的小孩，须赶快送医检查。 进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；不能用牙签剔牙。 睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。 药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。 防触电：教育孩子不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。 开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。 一般孩子对喜欢吃的某种食物就吃得很多，而对不喜欢吃的食物则吃得很少，甚至乾脆不吃。很多时候，当孩子表现出不喜某些食物时，家长并不是劝说或讲道理，而是一味地迁就。他们认为，随着年龄的增长，孩子会自然而然改掉挑食的毛病。但事实并非如此。 孩子的过分挑食会导致某些营养的摄入不足或过量，导致孩子容易生病或是过度肥胖，严重影响他们的生长和发育。 如何纠正孩子挑食行为 家长的责任是将合适的饭菜在合适的时间提供给孩子，许多儿童在成长期都会有一些正常的“挑食”行为，这与他们的个性和个人喜好密切相关，而这类问题随著年龄的增长是能够纠正的。但如果孩子的挑食行为已经影响到正常的生长发育，不如试试以下几招： 例如，合理安排和指导孩子吃零食的时间、数量，尽量减少或逐渐取消零食； 1、不要强迫孩子吃某种食物，以免加深孩子对这种食物的反感； 2、经常变化花样、调整口味以及创造愉快的进餐环境等，引起孩子的食欲； 3、用生动形象的教育方法，诱导孩子懂得吃各种食物的好处。 其实，孩子的偏食或挑食习惯往往是受到成人的饮食观念和习惯的影响。有的家长本身就挑食或偏食，见样学样，孩子是受到了家长的影响。有的是因为家长喂养不当造成的，比如对于孩子爱吃的东西，有的家长就随意让他吃，有时一次吃得太多，孩子容易吃伤。当然也有孩子的原因，比如孩子的口味比较挑剔、吃零食影响进餐时的食欲、饭前或吃饭时喝过多的果汁或含糖饮料等。 所以，家长要想丰富孩子的口味，首先要以身作则，以自己良好的饮食习惯为孩子做出示范。在合理的范围内，可以允许孩子选择自己喜欢的食物；在指导孩子的饮食时，不要威胁或哄骗，孩子做得好时要及时表扬和鼓励。 小儿尿频有多种原因。如仅有尿频尿急，每次排尿量少，无其它症状，多与精神刺激如紧张、受斥责等有关，一般不需治疗也会好。当小儿尿频还伴有夜间尿床及白天尿湿裤子，或伴有便秘和下腹或会阴部疼痛，可能与小儿膀胱不稳定（膀胱自发性收缩）有关。当小儿出现尿频、尿急、尿痛，甚至发热，多为尿路感染。如小儿尿频同时还有血尿，腹部或肾区绞痛，可能为高钙尿症及尿路结石。如小儿除尿频外，还伴有烦渴、多饮、尿量多、消瘦等，应疑为糖尿玻除以上原因外，尿频还见于尿路异物、尿路畸形、肿瘤等，腰骶椎畸形、隐形脊柱裂、骶脊膜膨出所致的神经性膀胱亦可引起尿频。 孩子出现尿频等表现时，家长既不要恐慌，也不要漠然处之，更不要斥责孩子，以免造成孩子心理障碍。应尽早到医院就诊，明确尿频原因，给予及时有效的治疗，避免造成严重后果。 现在，天气昼夜温差大，加之干燥多风，使悬浮在空气中的可吸入颗粒物增多，由于儿童脏腑娇嫩很容易伤风感冒，如果症状不重，可以应用以下三类方法治疗。1、服用中成药 风寒感冒 发热但体温不太高、不出汗、畏寒，喜欢让家长抱在怀里；同时，患儿流清鼻涕、咳嗽、痰清稀易咳出、舌苔薄白。可使用小儿感冒冲剂、午时茶、柴防冲剂等药物，剂量遵从医嘱。 风热感冒 发热体温较高、汗多、口唇红、咽干痛、鼻塞有黄鼻涕、咳嗽声重浊、痰少不易咳出、舌苔黄腻，可用小儿清热解毒口服液，剂量遵从医嘱。 2、施行推拿法 发热 推天柱骨即第四、五、六颈椎200次，揉小天心穴即大小鱼际交界处的凹陷3050次。 鼻塞 揉迎香穴100次。 咳嗽 捏挤天突穴30次，下推膻中穴、揉肺腧穴各50100次。 3、使用家居验方 香菜根、葱根各15克，煎水后加适量冰糖代茶饮；白菜根20克、生姜3片、红糖60克一同煮水，热饮；鲜芦根30克，煮水代茶饮；咳嗽有痰的儿童，可以喝生梨煮水。每个父母都希望自己的孩子从小就很自信，但自信不是天生的。以下是让孩子从小自信的28个方法, 您不妨试试：1.周末带孩子出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是水族馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。2.孩子遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心，尤其重要。3.孩子犯错误时不要嘲笑他，也不要当众指出，或者当时刻意强调，换个时间再教他。4.孩子提出问题，耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。5.用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“该妈妈倒杯水，好吗?”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。6.让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作;在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的奖状、小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。7.给孩子一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。8.不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备孩子，而是教他自己收拾散落的物品，并且跟他一起做。妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤。9.不对孩子说：“邻居家的孩子都会了，你怎么还不会!”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。10.带孩子去超市，把待付款交到他手里，尝试让孩子去算帐，并让他把钱交给收银员。逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。11.给孩子购买衣物，让孩子自己挑选颜色和款式。也许他选的颜色你并不喜欢，但不要否定他的眼光。孩子的意见被尊重是他自信的开始。12.和孩子一起看他喜欢的动画片，和他讨论喜欢的人物和台词，对他的观点表示感兴趣。平等的相处和交流是给他自信的阶梯。13.让孩子独立清洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不干净。孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。14.当孩子表演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和。锻炼他敢于从容登台表演，就是锻炼他的自信心。15.让孩子接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。16.帮助孩子拟订详细计划，并提醒他执行。比如帮孩子制订练琴计划，制订计划时和他协商时间。执行时提醒他“孩子，我们现在该练琴了，对吧?”让他养成按计划做事情的习惯。做事胸有成竹，做人才能充满自信。17.孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心。18.孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。实在想不出办法时，你可以侧面指点。战胜困难可以让他自信倍增。19.和孩子相处时，经常寻找值得赞许的具体理由，用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子。可以说：“孩子今天的作业全做对了，有进步嘛。”不要说：“孩子你真聪明，妈妈好喜欢你。”具体的称赞给他自信，空洞的表扬会让他自大。20.本来并不想带他去麦当劳，却随口答应他去，承诺了却不去实现。你的失信让他失去自信，也失去对你的信任。21.帮助孩子发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人。孩子是急性子，就锻炼他做事的速度;是慢性子，就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心，更让他失去自信。22.教他从小认可自己的长相。比如告诉他虽然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。23.向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事。让孩子认识到自己的才干和能力，他才会更有自信。24.尽量让孩子在生活中脱离依赖。上学要准时，争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼唤。生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信。25.父母遵循合理的行为标准，做受人尊敬的人。父母在社会中不受人尊重，最损伤孩子的自信心。26.不用辱骂来惩罚孩子的过错。辱骂不仅打击孩子的自信，还让孩子产生逆反心理。1、让孩子认同自己，有情绪空间要让孩子喜欢自己，家庭要给孩子认同感。父母是孩子的模范，父母首先要学会管理自己的情绪，不让不良情绪带给家庭、带给孩子，要塑造出一种安全、温馨、平和的心理情境，用欣赏的眼光鼓励自己的孩子，让身处其中的孩子产生积极的自我认同，获得安全感，让其能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。2、让孩子认识情绪，表达情绪通过亲子之间的对话让孩子正确认识各种情绪，说出自己心里此时此刻真实的感受。只有知所想，才能知何解。平时，父母可以在自己或他人有情绪的时候，趁机引导孩子知道“妈妈好高兴哦”“恩，我很伤心”等让孩子知道原来人是有那么多情绪的，我们还可以通过句式“妈妈很生气，因为”“我感到有点难过，是因为”来告诉孩子自己的情绪来源，同时你也可以问孩子，“你是什么感觉啊？”“妈妈看见你很生气、难过，能告诉我发生了什么事吗？”等对话来引导孩子表达自己的情绪及发现自己情绪的原因，有利于提高孩子的情绪敏感度。 3、让孩子学会乐观地面对生活积极的情绪体验能够激发人体的潜能，使其保持旺盛的体力和精力，维护心理健康；消极的情绪体验只能使人意志消沉，有害身心健康。为此，学会保持乐观的生活态度与情绪，对孩子来说是十分重要的。作为父母，要培养孩子乐观地面对人生，自己首先对生活要有一种乐观的态度。孩子的情绪受父母行为的直接影响，与孩子相处时，父母必须乐观一点。在教育孩子学会乐观地面对人生时，除了多与孩子交流，培养孩子的自信心之外，还有一个很重要的方面，就是首先父母要相信自己的孩子，给予鼓励和支持。更重要的是要帮助孩子进取，克服一些他现在克服不了的困难，只有这样，才能教会孩子以正确的态度和措施保持乐观。4、教会孩子适当宣泄不良情绪人在精神压抑的时候，如果不寻找发泄机会宣泄情绪，会导致身心受到损害。生理学研究表明，人的泪水含有的毒素比较多，用泪水喂养小白鼠会导致癌症。可见，在悲伤时用力压抑自己，忍住泪水是不合适的。另外，在愤怒的时候，适当的宣泄是必要的，不一定要采取大发脾气的方法，可以采用其他一些较好的方法。例如：在盛怒时，不妨赶快跑到其他地方，或找个体力活来干，或者干脆跑一圈，这样就能把因盛怒激发出来的能量释放出来。 情绪无所谓对错，只有表现的方式是否被社会所接受。父母要学会接纳孩子情绪表达的多面性，情绪表达的各种面貌都蕴藏着情绪转化的可能性。消极情绪可以转化为积极情绪，唯有正视情绪表达的所有面貌，健康的情绪发展才有可能；唯有能够驾驭自己情绪的孩子，才能够成为听话的孩子。孩子爱吃别人的东西是由孩子的年龄特点所致。孩子年龄小，不理解“从属关系”，分不出“你的”、“我的”，不管谁的想要就伸手。 成人的教养不当。表现在：一成人的娇宠，造成孩子以自我为中心。二对孩子的自控能力培养不够。怎样处理好这个问题呢?1.备存一些必需的食品。现实生活中，有些父母由于一味地强调不给孩子吃零食，在这方面限制过严，反而增加了别人的食品对孩子的诱惑力，致使孩子“眼馋”、“嘴馋”，形成不良习惯。同时，成人要把握住分寸，不能用零食代替主食，不能有求必应，无原则迁就。2.平时注意给孩子讲道理。逐步让孩子懂得这是“自己”的，那是“别人”的。自己的东西可以自己支配，别人的东西不能随便要，随便吃。即使是在盛情难却的情况下，孩子也要征得大人的同意才能接受别人的食物。此外，在日常生活中，家长应培养训练孩子学会控制自己的某些需要。3.出门前要先备好一些食物带在身边。如果孩子讨要别人的东西吃，您可以拿出准备好的食物说：“妈妈这儿有，孩子不要别人的”。以此满足孩子的需要。4.当孩子看人家吃东西非要不可时，你不妨这样试一试：(1)告诉孩子，向别人讨要东西不好，大家不喜欢。如果想吃，跟妈妈回家去拿。(2)转移孩子的注意力。可以带孩子离开，或用其他事物吸引其注意。如对孩子说：“孩子，我们去看汽车”；“孩子，你看那花多漂亮”。(3)争取对方大人的支持，协同教育。应取得周围邻里的谅解和支持，当孩子向他们讨食时，请他们不要随便就给，协同做好对孩子的教育。 亲爱的家长们可能你们不知道，有些看似“干净”的食物中，潜藏着许多危害孩子智力发展的“杀手”。1.含铅食品 铅是细胞的一大“杀手”，当血铅浓度达到15微克/100毫升时，就会引起儿童发育迟缓和智力减退，而且年龄越小，神经受损越重。含铅食品主要有爆米花、皮蛋、罐装食品或饮料等。2.含铝食品 世界卫生组织提出人体每天摄铝量不应超过1毫克/升克体重。但是天天吃油条、粉丝、凉粉、油饼等就会造成铝摄入过多，从而影响脑细胞功能，导致记忆力下降，思维能力迟钝，常用铝锅、铝壶的家庭应注意。3.含过氧脂质的食品 过氧脂质对人体有害，有胃肠内会破坏食物中的维生素，阻碍和干扰人体吸收蛋白质，还可使人体内某些代谢酶系统遭受操作，促使大脑早衰或痴呆。含过氧脂质较多的食品主要有油温达200摄氏度以上的煎炸食品，炸过食物的油很快氧化哈喇并产生过氧脂质。4.含食盐、糖精过多的食品 儿童生理需盐量为4克/天以下，吃过咸的食物，孩子不仅会引起高血压、动脉硬化等症，还会损伤动脉血管，影响脑组织的血液供应，使脑细菌长期处于缺血、缺氧状态而智力迟钝，记忆力下降，甚至过早老化。糖精，是以苯酐为原料加工合成，仅成甜味，无任何营养价值，用量应限制，否则会损害脑、肝等组织。刺激指尖法 人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。 自然而然地，双手就成了大脑的 “ 老师 ” 。玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传；玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。语言学习法 科学家经过长期的研究得出了一个惊人的结论，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，右脑就会参与其中。爬爬爬 妈妈们经常教导孩子不能在地上爬行，怕弄脏衣服，而且也不雅观。其实要刺激右脑，最好的方式就是让他从小就训练爬行，未来对小孩的平衡感及运动细胞都有帮助。借助音乐的力量 大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为 “ 音乐脑 ” 。专家发现，如果在孩子在孩子期能够经常学音乐、听音乐、就可以大大地开发 “ 音乐脑 ” ，提高孩子的智能。学习弹琴是一种很好的指尖运动，同时，父母还可以在孩子做其他事情的时候，创造一个音乐背景。因为音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，这样就能使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。运动锻炼法 右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，在运动时有意识地让左手、右手多重复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。 注意力不集中，易分心，是所有孩子的共性。年龄越小，控制注意力的时间越短。然而，有些孩子的情况更糟，几乎片刻不停，忙忙碌碌，被各种事物所吸引，虽然他们也有兴趣爱好，但对感兴趣之事也无法主动集中注意力。像这类孩子就具有注意力分散度较大的气质特点，应该及早给予帮助，否则到学龄时期就会出现多动症症状，影响学习，影响纪律。训练开始前，先要寻找孩子的兴趣爱好，然后在他的爱好中挑选文静的活动，如讲故事、画图、拼板从这些内容开始训练注意力，每日多次，每次几分钟，直到注意力不能再集中时停止。可挑选讲故事作为训练注意力的项目之一,具体做法是：讲故事前，先与孩子面对着面手拉着手坐好，再开始中有声有色地为孩子讲故事，并经常