语文S版二年级下册第五单元第18课《小鹿的减法》同步练习.docVIP

语文S版二年级下册第五单元第18课小鹿的减法同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共97分)1. （6分）拼一拼，写一写。 zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_2. （8分）看拼音，写生字。cng fi wn gu_山 犬_ 见_ _来_库 学_ 花_ _则3. （5分）选择恰当的词语填在横线上。毫不犹豫 生死攸关 忠于职守 先人后己 置之度外文花枝是伟大的，在_的时刻，她将生死_，_地作出“先救游客”的抉择。她这种_的责任意识，_的崇高思想是值得我们学习的。4. （6分）给划线的字选择正确的读音。 闲散_（sn sn） 匀称_（chn chng）挨_（i i）挨挤挤 积累_（li li）前爪_（zhu zho） 一乘_（chng shng）轿子5. （6分）看拼音写词语l balng lingxio hu guno jnlu tkn ding_6. （11分）按要求写句子。 （1）依照例句，仿写句子。 例：今天真热呀！今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，柏油马路都晒化了！泉水真甜呀！_。例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。_姑娘_，_。（2）把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。 孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？（3）根据“滔滔不绝”的不同意思造句。 形容水滚滚而来，连绵不断：_。比喻说话多，连续不断：_。7. （2分）读课文雨后，根据拼音写词语。小妹妹ju zhe_两条短粗的xio bin_儿8. （4分）读句子，给画线部分换一个意思相同的词。 狂风卷着沙土袭来时，全都是黄色，分不出界限。_你不用对人解释，说明自己的意思 ， 大家也会理解你。_老师在我的头上用手轻轻按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。_戈壁滩上的一行白杨树高大笔直，挺拔秀丽超出一般 ， 非常引人注意。_9. （5分）图中哪些小动物？它们在干什么？仔细观察，写一段通顺连贯的话。 10. （3分）读课文小鹿的减法，根据课文内容填空。“区别大着呢！从今天开始，我要_做减法了，减去一天，就向_靠近一步！”小鹿很_地回答。11. （3分）给加横线的字注音。坚持_ 剩_下 造桥_12. （5分）用钢笔描红。结实 方便 流逝13. （5分）解释词语发愁14. （5分）读课文小鹿的减法，体会下列句子的用法獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”15. （3分）照样子，写词语。汗淋淋_ _ _16. （5分）读课文小鹿的减法，指出下面句子中所使用的修辞手法。“区别大着呢！从今天开始，我要坚持（jinch）做减法了，减去一天，就向成功（gng）靠近一步！”小鹿很坚定地回答。17. （2分）读课文小鹿的减法，找出文中的成语（两个），并写在横线上。_ _18. （3分）按要求填空。“持”按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。19. （5分）读课文小鹿的减法，解释句中加下划线的词语。日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。减法： 结实： 20. （2分）读课文小鹿的减法，你能用本文中的词语填一填吗？獐子呢，随着岁月的_，他感到下山越来越费力了。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又_了。21. （3分）把能搭配的词语用线连起来。汉_结实桥_ 区别大_ 淋淋二、 阅读题 (共4题；共18分)22. （3分）读下面的句子，划线的词语表现了嘎子怎样的心情。嘎子眼珠子一转 ， 快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”_嘎子的眼睛一下子亮了起来。_他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。_23. （5分）读课文小鹿的减法，说说这篇通话讲了一个什么故事？24. （5分）读课文小鹿的减法回答小鹿住在河边，他要到对岸去，就得di走很远的路，从水浅的地方过河。獐（zhng）子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥（qio），獐子想铺路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。这段写了几个小动物？25. （5分）读课文小鹿的减法，说说小鹿为什么修桥？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共21题；共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、1