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文档简介

教学资料范本如何帮助学习障碍儿童解决问题编 辑：_时 间：_对儿童学习障碍的研究.根本的目的就在于帮助学习障碍儿童解决他们在学习中存在的问题。矫治学习障碍的关键在于早诊断(在专门机构测试)、早预防、早干预。具体治疗宜采取综合方法、医疗与教育的协同十分必要。学习能力训练：学习能力训练是建立在儿童心理学和儿童教育学的基础上.从注意力、记忆力、运动能力、口语表达、阅读写作、数学计算、概念理解、逻辑推理以及有效的学习策略等项目入手.通过专业教师耐心指导.使孩子的学习能力得到提高。学习能力的训练还包括了对语言发育障碍(发音错误、口语表达明显低于实际年龄、语言了解困难)、孤独症 (社交、语言能力异常.伴随刻板的重复活动)等儿童的训练。感觉统合训练：学习困难儿童常伴有感觉统合失调.可以通过感觉统合功能训练来进行矫治。感觉统合训练是通过特殊研制的器材.以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力活动强化训练.使大脑能将训练中接受的各种感觉信息进行综合处理.并做出正确决策.提高注意力、自我控制能力、组织能力等。心理咨询：学习困难儿童中大多数对学习无兴趣、求知欲低.经历失败的机会较多.容易形成自卑、自信心不足等不良的自我意识。因此.心理支持非常重要。通过心理咨询可调整他们的情绪.激发学习动机.改善自信和人际关系.培养良好的性格。此外.这类儿童的家长也可能存在焦虑情绪.并采取不合适的教养方法。家长要改进处理家庭问题的方法.创造民主、祥和、欢乐的家庭氛围.改进与孩子交流的方式.树立正确的教养态度并营造良好的家庭学习氛围。同时.
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