《农村小学国学经典诵读教学的实施与探究》下半年工作计划.doc_第1页
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文档简介

农村小学国学经典诵读教学的实施与探究下半年工作计划本学期我校科研工作的重点继续以课题研究工作为主，提升课题教学能力和各位教师的研究能力。本学期我校继续以农村小学国学经典诵读教学的实践与探索为研究重点，以提学生的行为习惯、道德修养、高教学质量，提升教师的专业水平为目的，结合我校实际情况，制定本学期的课题研究计划。一、更新教学理念，改善教学行为1、利用业务学习和课题组活动时间，学习国学经典诵读教学的实践与探索方面的有关理论，认真分析研讨，不断更新观念，提高理论水平。 2、自学科课改中出现的问题，参与教学专题交流、讨论活动。通过交流研讨，增强自觉参与课题研究的意识。3、本学期坚持个人自学理论学习与集中交流相结合的，广泛地收集与课题有关的学习材料，然后自己整理、内化、写心得。 二、扎扎实实开展各项活动1、参加多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，改进备课方法。备课要能体现出课题的特点，整个过程要围绕“国学经典”展开。 2、优化课堂教学结构。本学期课堂教学应充分结合教材内容和学生的生活实际，丰富课堂师生的互动关系，使师生之间、生生之间建立双向的、多向的互动关系。学生提出问题、相互讨论、合作交流；教师认真倾听，适时引发质疑、主动与学生合作。课堂氛围和谐了，学生的学习热情和创造热情会不断激发。3、完善教学设计。一节课的教学效率高低在于本节课的设计好坏，以往我们对课的设计方面抓的不紧，导致有些课堂效率不高，教师吃力学生对知识的理解不透，到生活中随意性较大，鉴于此，本学期将对教学设计进行重点主抓。4、严格按照学校“教科研管理制度”，按计划，有步骤地扎实开展研究活动。特别注重平时研究，坚持教研结合。要求教师认真撰写论文，积极参加各级各类的论文评比，争取较高的获奖率。5、长期的开展每周一节“国学经典”课，每天诵读“国学经典”15分钟的活动，学校广播室分段播放“国学经典”相关内容，营造浓郁的经典诵读氛围。6、分别在期中、期末开展两次“国学经典诵读”竞赛活动，对做得好的教师、班级或学生个人进行物质奖励，以提高诵读经典的积极性。 7、注重“特色学校”文化将设。2015年初我们学校创建了市级“国学经典”特色学校，经过初步评审顺利通过，并给予
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