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文档简介

猴子种果树教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。学习多音字“着”。 3、教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。教学重难点：使学生明白寓言揭示的道理：做事要有耐心、有主见，不能急于求成。教学准备：多媒体课件教学过程：第二课时一、 复习导入1、听写词语：浇水 施肥 耐心 成活 拔掉 改种 等不及 不着急2、自我检查订正，订正后齐读。二、 精读课文（一）、学习第18自然段。1、默读第二、三自然段：（1）猴子首先种了什么树？（2）刚开始小猴子是非常精心地照料梨树苗的，课文是怎么描写的？（3）正当梨树快成活的时候，发生了一件什么事？（4）请生结合课文说说“梨五杏四”的意思。（5）猴子听了是怎么做的？为什么？（6）猴子随后又种了什么树？（7）分角色朗读2、3自然段。2、学习48自然段。（1）请小朋友自己读48自然段，你有什么发现？（2）选择一次种树过程，自由朗读。（3）用“”划出麻雀或杜鹃说的话，用“”划出猴子是怎样想的、怎么做的。（4）在组长带领下，说说你们从中读懂了什么？（5）在组长带领下，分角色朗读你喜欢的段落。、（二）、学习第9自然段。1、小猴种树的结果是什么？2、指导朗读3、指名读，全班齐读。三、总结全文1、填空。2、读了这个故事，你有什么话想对猴子说呀!3、我们的这只小猴，不辞辛苦地种了那么多树，但是却什么也没有得到，不是因为它不勤奋，而是因为它没有耐心，所以同学们一定不能学它，一定要坚持不懈，才能有所成就。四、放飞想象小猴子接受了经验教训，第二年它又开始种树。乌鸦看见了飞过来劝它.板书设计：猴子种果树：开始：种梨树，天天浇水、施肥 经过：乌鸦：梨五杏四，改种杏树 喜鹊：杏四桃三，改种桃树 杜鹃
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