五马河水质调查设计方案11953011.doc_第1页
五马河水质调查设计方案11953011.doc_第2页
五马河水质调查设计方案11953011.doc_第3页
五马河水质调查设计方案11953011.doc_第4页
五马河水质调查设计方案11953011.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五马河水质评价综合设计型实验 (调查设计方案)设计报告者:杨小妹小组成员:姓 名:杨小妹 姓 名:学 号:09003001099 学 号:班 级:09级预防班 班 级:一、调查目的:通过调查五马河水质质量现状的数据,为对五马河及赤水河的水体环境质量做出初步评价,找出污染对居民健康及生态环境可能带来的危害,为政府部门对五马河流域环境的治理和决策提供参考依据,同时激发当地居民环保意识。2、 调查技术路线:(1) 水体污染的调查(1)采样方案参考规则如下: 采样断面与采样点的选择:根据了解到的沿河居民聚集区以及污染工业区的分布情况先期设计 3个采样断面:I清洁或对照面,设在污染源的上游地区以了解河水未受污染时的水质情况:II污染断面:设在污染源的下游以了解水质污染的状况和程度;III自净断面:设在污染断面下游一定距离以了解污染范围及河水的自净能力。各断面采样点的数目根据所获得的地理学资料分别确定,水中采样深度为0.2-0.5米。对污染断面的区域,以及流行病学资料中提示的沿河居民可能涉污治病的生活区域中的地下饮用水也要进行采样。采样时间和次数:根据所得到的其平水期 丰水期 枯水期的水文资料,分别在所涉的三个期内各采样1次,每次连续2-3天。注意采样前数日及采样时避开雨天以免水样被稀释。对于发生过泥石流洪水等灾害的河水或是沿河岸植被覆盖较差的河水的断面,其上中下游要进行采样,和当地地质微量元素进行比较,确定微量元素污染的来源,并与当地工业污染进行比对区分。(2)水样的保存 各种水质的水样,从采集到分析这段时间里。由于物理的、化学的和生物的作用会发生各种变化。为了使这些变化降低到最小的程度,必须在采样时根据水样的不同情况和要测定的项目,采取必要的保护措施并尽可能快的进行分析。(二)具体检测的指标及检测方法 (1)物理性指标:(可现场测定) 水温:用温度计插入水中测试。测试深度要考虑到光照等因素影响,同时测试同一纬度,高度的其它河流的水温作为比对。 色:对于质色度、透明度的测定,由于实验条件的限制,我们决定仅对其进行现场观测描述,不在实验室测定。具体方法:根据现场取样时水体的颜色、透明度、水中漂浮物、水中垃圾状况等对水质的总的色度进行定性描述。 臭和味(2) 化学性指标: PH值:试纸测定。 总固体 溶解性固体:将水样过滤后,再将滤液蒸干所得的残留物。 悬浮性固体:滤纸增加的物质 硬度:(实验教程页p58页)EDTA2Na+Ca2+.Mg2+无色可溶性络合物铬黑T+Ca2+ Mg2+紫红色络合物铬黑T钙镁络合物EDTA2NaCa 、Mg与EDTA2Na络合,铬黑T游离溶液由紫红色变为蓝色(终点)铬黑显色与PH条件:紫红色(PH6.3) 蓝色(PH6.3-11.5) “三氮”的测定(实验教程页p59页) 氨氮测定:在碱性溶液中,氨与纳氏试剂(K2HgI4)反应生成淡黄至棕色的络合物,在一定条件下,其发色强度与氨氮含量成正比。 亚硝酸盐氮测定:在pH1.7以下亚硝酸盐与对氨苯磺酰胺起重氮化作用,再与盐酸N-(1-萘基)-乙烯二胺发生偶合反应,生成紫红色的偶氮染料,于540nm波长处测量吸光度值。 硝酸盐氮测定:在浓硫酸条件下,硝酸盐与马钱子碱作用,呈现玫瑰红色,并迅速变为黄色,于540nm波长处测量吸光度值。 水中溶解氧(DO)的测定:水样中加入硫酸锰和碱性碘化钾,水中溶解氧将低价锰氧化成高价锰,生成四价锰的氢氧化物棕色沉淀。加酸后,氢氧化物沉淀溶解,并与碘离子反应而释放出游离碘。以淀粉为指示剂,用硫代硫酸钠标准溶液滴定释放出的碘,据滴定溶液消耗量计算溶解氧的量。 五日生化需氧量(BOD520)测定:BOD520=DO当日-DO第五日(实验教程页p62页)水中加入MnSO4和碱性KI溶液,生成Mn(OH)2肉色沉淀;极不稳定,迅速在水中溶解氧化成锰酸或锰酸锰;加入浓硫酸,使高价锰与碘化钾反应析出碘;用Na2S2O3标准溶液滴定析出的碘,可算出溶解氧的量进而得出五日生化需氧量(BOD520)。(三)可行性分析 1.实验设计遵循 张爱华.预防医学实验教程.贵阳医学院,检测项目和运用的分析方法符合教科书及国家标准,技术比较成熟。 2.实验拥有环境卫生学张华教授、谢春副教授等老师的指导,实验室可提供冰箱、722分光光度计、恒温培养箱、水浴锅、一般玻璃器皿、化学试剂等可对水体水质基本指标进行检测。 3.实验组员是公共卫生学院的09级预防医学大四学生,具备实验实践能力,掌握了基础理论知识和操作技能及一般仪器和设备的操作、管理,具备了一定的数据处理能力。 三、时间安排4月11日至16日:做好调查前准备 讨论、确定、完成调查方案,包括调查人员职责分配,调查的交通工具,路线的划定,以及与之匹配的相关资金预算。4月17日:采样、保存、返校 4月26日、30日:实验 5月1日-9日:讨论分析实验结果 5月10日:提交调查报告并汇报 四、存在的困难及解决方案 1.资料的收集方面:资料的收集可能有限,不全面。2.采样方面:由于时间及我们现有条件,不能严格按照平水期 丰水期 枯水期来进行调查。难以达到上述采样时的要求,当污水比较均匀、对本课题要求不是太高时,我们可以在每个采样断面采样垂线上只取一个点(距水面0.2-0.5米处)代替,降低实验难度。3.实验方面:由于实验条件和人员的限制,我们不可能对全部检测指标都检测,而只能选取具有代表性的“三氮”、五日生化需氧量(BOD520)为主的检测指标进行检测,可能影响实验结果的正确性。4.需到五马河进行实地调查与采

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论