小班上动画脚本

1. 歌曲你好人物：形象与图书一致，Teddy、猫、狗、小羊（人物服装时尚一些）前奏场景：太阳升起来，在Teddy的家里，Teddy起床、穿好衣服，背上小书包出门。Teddy做的动作是有节奏的。一段（念白）：在树林的小路上，Teddy出门遇到小猫，小猫背着书包，两人物互相点头、握手，有节奏的向对方问好。然后两人对着镜头鞠躬问好。二段（唱）：Teddy和小猫遇到小狗，小狗穿着可爱的背带裤，拿着棒棒糖。Teddy和小猫，与小狗面对面招手问好。然后三人对着镜头用另一种招手动作，问好。三段（念白）：Teddy、小猫、小狗来到一个花园，小羊出场。小羊与三位伙伴挥手打招呼，大家开心的抱在一起。四段（唱）：Teddy和小男孩互相敬礼，Teddy、小猫、小狗、小羊面向镜头敬礼。尾奏：四个伙伴手拉手向远处走去。2. 歌曲当当响人物：Teddy、双响筒，每句歌词换一个动作。前奏：在一个小舞台上，舞台上有架电子琴。Teddy敲着双响筒出场，一个拟人的双响筒从幕布后面调皮的跳出来。台前有一个麦克风，双响筒和Teddy在麦克风后面。“我是双响筒”：Teddy与双响筒拉着手开心地蹦起来。双响筒音效：Teddy手里拿着双响筒，按节奏敲。“左右、左右、左左右”“你来听一听”：双响筒自转一圈，Teddy拍着手。双响筒音效：双响筒自己用小棍“左右、左右、左左右”的敲自己。“我呀会说话”：双响筒和Teddy手放在嘴边，做喊话状。“请你听一听”：双响筒和Teddy手放在耳边，做听话状。间奏：Teddy弹电子琴，双响筒按节奏敲自己。“左右、左右、左左右”第二段与第一段相同。尾奏：Teddy弹电子琴，双响筒按节奏敲自己。“左右、左右、左左右”，最后鞠躬谢幕。3. 歌曲跟我唱脚本场景：Teddy在幼儿园（灯光闪烁）上做跟随音乐动作，和很多小朋友在一起。人物：Teddy前奏：小朋友鼓掌，Teddy随音乐扭屁股小动物在周围演奏打击乐器。1. 歌词“跟我跟我一起轻轻唱”Teddy双手放在嘴的两旁做轻轻唱歌的动作。2. 歌词“do”时Teddy弯腰双手摸脚，将摸脚的动作做一个放大处理的画面，让看者很清楚的看到是在摸脚。3. 歌词“re”时Teddy弯腰双手摸膝盖，将摸膝盖的动作做一个放大处理的画面，让看者很清楚的看到是在摸膝盖。4. 歌词“mi”时Teddy双手摸大腿，将摸大腿的动作做一个放大处理的画面，让看者很清楚的看到是在摸大腿。5. 歌词“fa”时Teddy双手摸肚子，将摸肚子的动作做一个放大处理的画面，让看者很清楚的看到是在摸肚子。6. 歌词“sol”时Teddy双手拍手，将拍手的动作做一个放大处理的画面，让看者很清楚的看到是在拍手。7. 歌词“la”时Teddy双手拍肩，将拍肩的动作做一个放大处理的画面，让看者很清楚的看到是在拍肩。8. 歌词“si”时Teddy双手拍头，将拍头的动作做一个放大处理的画面，让看者很清楚的看到是在拍头。9. 歌词高音“do”时Teddy双手举高，将极高的动作做一个放大处理的画面，让看者很清楚的看到是在举高。10. 歌词“跟我跟我一起轻轻唱，do”时Teddy双手放在嘴的两旁做轻轻唱歌的动作，注意跟随第一段音乐到结束。11. 间奏：Teddy随音乐扭屁股12. 歌曲重复一次，动画重复一次。（第二遍换一个场景，两个小朋友跟Teddy一起跳。）13. 歌曲结束部分歌词“跟我跟我一起轻轻唱，do”时Teddy双手放在嘴的两旁做轻轻唱歌的动作，注意跟随音乐长短，小朋友鼓掌。镜头给到Teddy缩小结束。4. 歌曲农场里动物多脚本场景：跟游戏书中一样各种动物都悠闲的动着。人物及顺序：公鸡、老牛、百灵鸟、鸭子前奏：远处太阳升起来，农场里各种倒影随太阳越来越短呈现出热闹的场景，动物们随着音乐动着。1. 歌词“农场里动物多，公鸡为我唱首歌”镜头给公鸡，公鸡跟随音乐的音效叫出来。2. 间奏：镜头回到整个农场，所有的动物跟随音乐做动作，扭屁股或者其他。3. 歌词“农场里动物多，老牛为我唱首歌”镜头给老牛，老牛跟随音乐的音效叫出来。4. 间奏：镜头回到整个农场，所有的动物跟随音乐做动作，扭屁股或者其他。5. 歌词“农场里动物多，百灵鸟为我唱首歌”镜头给百灵鸟，百灵鸟跟随音乐的音效叫出来。6. 间奏：镜头回到整个农场，所有的动物跟随音乐做动作，扭屁股或者其他。7. 歌词“农场里动物多，鸭子为我唱首歌”镜头给鸭子，鸭子跟随音乐的音效叫出来。8. 尾声：镜头回到整个农场，所有的动物跟随音乐做动作，扭屁股或者其他，镜头给到太阳缩小结束。5. CD名称：歌曲爬呀爬（根据歌词和音乐风格设计场景和人物动作）人物：小熊Teddy、小猫，小朋友。前奏场景：小朋友、小熊Teddy还和小狗一起坐在草上玩耍。场景一：（歌词：爬呀爬呀爬呀，一爬爬到头顶上）像天女散花一样地天空飘下了漂亮的小音符。小朋友、小熊Teddy和小狗的手都放在耳朵处，开始做用手做往上爬的动作。场景二：（歌词：爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上）小音符像冒泡泡一样地从草地上冒出来。小朋友、小熊Teddy和小狗的手放在小腿上，然后慢慢地爬到小脚上。场景三：（歌词：爬呀爬呀爬呀，一爬爬到头顶上）3个小音符分别在小朋友、小熊Teddy和小狗的身上往上爬，最后在它们的头顶上跳跳跳。场景四：（歌词：爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上）3个小音符把小朋友、小熊Teddy和小狗的身子当成滑梯，滑到了小脚上。场景五：（歌词：爬呀爬呀爬呀，一爬爬到头顶上）有3个小音符分别是小朋友、小熊Teddy和小狗的手中的气球，大家一起慢慢地往上升。最后亲到太阳的脸。场景六：（歌词：爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上）小朋友、小熊Teddy和小狗用力把小音符气球拉下来，最后都一起摔在草地上。尾奏：小朋友、小熊Teddy和小狗挥手跟小音符再见，小音符越飘越远。6. CD名称：歌曲声音滑梯（根据歌词和音乐风格设计场景和人物动作）人物：小熊Teddy、小狗，公鸡乐器：八音音砖前奏场景：有滑梯的户外活动场地，请参考小上音乐游戏书P2021。小动物们在玩滑梯。每一次划音出现时，都显示八音音砖在刮奏的情景。（镜头八音音砖刮奏的特写，用小锤）场景一：（歌词：上，噜噜噜噜噜噜噜）小动物一边哼歌一边爬上滑梯。（歌词：噜噜噜 噜噜噜）爬上滑梯的小熊Teddy在滑梯的中间处快乐地跳起来。（小熊镜头特写）场景二：（歌词：下，啦啦啦啦啦啦）小动物一边哼歌一边溜下滑梯。（歌词：啦啦啦 啦啦啦）溜下滑梯的小熊Teddy在草地上做拍手动作。场景三：（歌词：噜噜噜噜噜噜噜，啦啦啦啦啦啦啦，原来声音也能溜滑梯。）小熊Teddy蹲着扭动身体慢慢起立，然后再扭着屁股慢慢蹲下。最后点头拍手。场景四：重复前奏场景。场景五：（歌词：上，噜噜噜噜噜噜噜）小动物一边哼歌一边爬上滑梯。（歌词：噜噜噜 噜噜噜）爬上滑梯的小狗滑梯的在中间处快乐地跳起来。（小狗镜头特写）场景六：（歌词：下，啦啦啦啦啦啦）小动物一边哼歌一边溜下滑梯。（歌词：啦啦啦 啦啦啦）溜下滑梯的小狗和在草地上做拍手动作。场景七：（歌词：噜噜噜噜噜噜噜，啦啦啦啦啦啦啦，原来声音也能溜滑梯。）小熊Teddy，小狗和公鸡蹲着扭动身体慢慢起立，然后再扭着屁股慢慢蹲下。最后拍手点头再见。7. CD名称：儿谣躲猫猫（根据歌词和音乐风格设计场景和人物动作）（音乐加上三角铁声音）人物：小熊Teddy、小狗，小猫，公鸡，小老鼠。乐器：三角铁前奏场景：小动物们在音乐谷的草地上玩躲猫猫的游戏，小熊Teddy被蒙上了眼睛，其他的小动物都躲在了不同的方位。隐约能看到小动物的脑袋。场景一：（念白：躲猫猫呀，快快找呀，猜猜看呀，我在哪呀？）Teddy蒙着眼睛到处摸，找。小猫跟着歌词念白，露出上半身手里拿着三角铁敲了一下发出叮的声音，然后又躲起来。场景二：（过渡音乐）小熊Teddy摘下蒙着眼睛的布条，开始找小动物，跟着声音飘出的方向找到了小猫。于是小猫用布蒙上了眼睛。场景三：（念白：躲猫猫呀，快快找呀，猜猜看呀，我在哪呀？）小猫蒙着眼睛到处摸，找。小老鼠跟着歌词念白，小老鼠露出上半身手里拿着三角铁敲了一下发出叮的声音，然后又躲起来。场景四：（过渡音乐）小猫摘下蒙着眼睛的布条，开始找小动物，它很快就找到了小老鼠。于是小老鼠用布蒙上了眼睛。场景五：（念白：躲猫猫呀，快快找呀，猜猜看呀，我在哪呀？）老鼠蒙着眼睛到处摸，找。Teddy跟着歌词念白，小熊Teddy露出上半身手里拿着三角铁敲了一下发出叮的声音，然后又躲起来。场景六：（尾奏）小老鼠摘下蒙着眼睛的布条，它很快就找到了小熊Teddy，跳到了小熊Teddy的脑袋上。8. CD名称：儿谣咚咚和嗵嗵（根据歌词和音乐风格设计场景和人物动作）人物：小熊Teddy、闹闹f 、静静p 乐器：中国鼓，非洲鼓场景一：（强奏）音乐谷的草地上，拟人的f身子步伐沉重的出场了，一踩一个脚印。太阳有点发愁，小动物捂着耳朵皱眉。地面一震一震的。场景二：（念白：闹闹f 爱热闹，重重敲鼓咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚。）闹闹f和小熊Teddy重重敲中国鼓并发出咚咚咚的声音，小动物捂着耳朵皱眉场景三：（弱奏过渡）拟人的p吹着口哨，飘出音符。身子轻柔的扭动着像风一样的飘着出场了。太阳懒洋洋的想睡觉，小动物也眯糊着眼睛打哈欠。场景四：（念白：静静p 爱安静，轻轻敲鼓嗵嗵嗵，嗵嗵嗵，嗵嗵嗵，嗵嗵嗵，嗵嗵嗵。）静静p和小熊Teddy手轻轻敲非洲鼓并发出嗵嗵嗵的声音。小动物跟随鼓点扭动。场景五：（强奏过渡）闹闹f在敲中国鼓，声音很大的样子。小动物都捂着耳朵。地面一震一震的。以下歌词重复场景二四。9. 歌曲调皮的铃鼓脚本场景：3个小铃鼓，分别是铃鼓宝宝、铃鼓爸爸和铃鼓妈妈（拟人化，有双手和双脚还有表情）在拍手、拍腿或者扭身体。人物：铃鼓前奏：场景是铃鼓家后面有房子，在院子里。小铃鼓一家在房子前。铃鼓宝宝、铃鼓爸爸和铃鼓妈妈分别出场，画有人物特点区别的动作。歌词：小铃鼓，真调皮，不安静，扭来扭去：特写最小的铃鼓，正在调皮的两边晃，跳到爸爸面前，再跳到妈妈面前。歌词：扭呀扭呀扭呀扭呀扭呀扭呀：小铃鼓和妈妈对着扭歌词：扭呀扭呀扭呀扭呀扭呀扭呀：小铃鼓和爸爸对着扭。歌词：停！三个铃鼓都停下来做不同的姿势。（歌词中说到“停”时动作参考：（如模仿一休哥的样子、模仿孙悟空的样子、模仿奥特曼的动作等。）第二遍动作：前奏和歌词部分一样，后面停的部分，大家换另外一种暂停的姿势。第三遍动作：前奏和歌词部分一样，后面停的部分，大家换另外一种暂停的姿势。10. 歌曲搬豆豆脚本场景：Teddy和一群蚂蚁在草地上搬豆豆，大家一二一二地往前走着。人物：Teddy、一群小蚂蚁前奏：吹第一声口哨的部分 出现一个特写镜头，Teddy吹哨子。 连续吹口哨的部分出现了一群蚂蚁排成一队，正在一二一二地踏步走。歌词：小蚂蚁搬豆