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文档简介
1,我相信我会选择书。,2,作者简介,尤安艾肯英国著名的儿童作家,曾获英国卫报小说奖,出生于1924年9月4日,卒于2004年,享年79岁。尤安艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。,尤安艾肯在1974年的献辞里说,如果有一天,她真的独自漂流在茫茫的大海上,身边只有一本书为伴,在这种情况下,一本书就是一位好朋友,是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说,它是只属于自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。,3,走遍天下书为侣,这篇文章是她在1974年为国际儿童图书节所写的献词。,4,侣,?,5,走遍天下书为侣,6,1.自由朗读课文,注意读准字音,读通课文。2.把自己认为不好理解的段落认真读一读。,自学提示,7,伴侣环绕娱乐旅行犹豫背诵放弃忽略某种赶趟儿编故事,我会读,8,9,独自驾舟旅行,作者为什么选择一本书陪伴自己?,我会读,10,你不会因为以前见过你的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱书就像一个朋友,就像你的家。你早已见过朋友一百次了,可第一百零一次再见时你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,那灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”,11,这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。,我会读,12,你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。,我会读,13,你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你早已见过朋友一百次了,可第一百零一次再见时你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,那灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”,14,所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想,作家为什么要写那个故事。以后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分,试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象那个作者是什么样的,全凭他写书的方式去判断他这真像与另一个人同船而行。,15,内容思考品味欣赏寻找新知总结收获产生共鸣,作者认为一本书可以常读常新,不管读多少遍,她也在这样的读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的?,我会读,16,首先我会思考,故事中的人为什么会这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品位我最欣赏的一些片段,并向.最后.这真像与另一个人同船而行。,我会读,17,一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。,我会读,18,一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是,也是。,我会填,课堂练习,19,设问:,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴.,20,这有什么关系呢?,你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?,这没关系。,你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们,你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。,反问:,21,比喻:,你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。这真像与另一个人同船而行。这是与题目相呼应。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。故地:老的,旧的,原来的。“书是营养面包,书是人类进步的阶梯”,22,省略号的作用:1.表列举的省略2.表示语意未尽或话语未说完3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。,23,走遍天下书为侣(书读百遍,其义自见)内容思考品味欣赏寻找新知总结收获产生共鸣,板书设计,24,神奇的书没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。,阅读链接,25,没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛。,阅读链接,26,即令你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。,阅读链接,27,多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽!,阅读链接,28,谢谢,29,课外拓展,每两年一次的世界儿童文学最高奖安
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