lets eat 教学设计.doc_第1页
lets eat 教学设计.doc_第2页
lets eat 教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PEP小学四年级上册Unit 5 Lets Eat 教学设计 教学目标：1、学生能够听说认读cake 、rice、fish、water这四个有关食物的单词。2、学生能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型“Can I have some?”表达想吃的食物以及用Here you are. Have some 为别人提供食物或请别人吃东西。重点：能听懂会认读“cake 、rice、fish、water”以及会询问：Can I have some? Here you are.难点：学生能在实际情境中合理正确的运用这些句子。教学过程：Step1:Warm up1、 Sing a song “Lets have a picnic today”Step2:Presentation1、 Teacher : Do you like stories ?Students :Yes .播放视频（一个小故事：动物们在给兔子过生日）生日会上有蛋糕的出现，引出单词：cake2、 教师播放录音并拿出蛋糕图片，教读单词。Cake / I like cake .并分组读单词。3、 教师播放录音并拿出米饭图片，教读单词。Rice / I like rice . 个别人读单词。4、 教师出示cake 、rice 的图片，进行举卡片读单词的操练方式。5、 教师播放录音并出示水的图片，教读单词。Water / I like water. 大小声操练单词。6、 教师播放录音并出示鱼的图片，教读单词。Fish / I like fish .并用指令跟我做来操练单词。7、 教师出示fish、water两张图片，教师举卡片学生读单词强化这两个单词的认读。8、 学生看课文，跟着录音机模仿认读这四个单词。Step 3: Pratice1、 每组比赛，各派一人认读单词，全会认读的有奖励。2、 游戏：Hide and seek3、 Lets chant:创编一个chant歌谣，带领学生跟读。 Cake , cake , I like cake.Rice , rice , I like rice.Fish , fish , I like fish.Water , water , I like water. Step4 : Consolidate1、 教师将图片放在某个学生的桌上，并作饥饿状：Im hungry .Can I have some rice,please?多说几遍，让学生慢慢领会其意思，并引导该学生拿出rice图片回答：Here you are .板书这两句话，并教读。2、 学生两人一组上台操练这个句型对话。Step 5 : Homewor
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论