《新课程理念与教学改革》第03章在线测试.doc

新课程理念与教学改革第03章在线测试剩余时间：56:57窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、新课程标准的意义和功能是A、教材编写、教学、评估和考试命题的依据B、是国家管理和评价课程的基础C、应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值等方面的基本要求D、规定各门课程的性质、目标、内容框架E、提出教学建议和评价建议2、在实施新课改以前的教学大纲存在的弊端有A、目标上，只规定了知识方面的要求B、内容上，偏南、偏深、偏窄，对绝大多数学生来说，要求过高C、教学上，只强调教学过程，忽视课程的其他环节D、管理上，刚性太强，缺乏弹性和选择性3、新颁布的课程标准有哪些主要特点？A、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分B、突破学科中心C、改善学习方式D、体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性E、为课程的实施提供了更广阔的空间4、课程标准中建议采取多种方法评价促进学生发展的教育功能，主要有：A、成长记录与分析B、测验与考试C、答辩D、作业(长周期作业、短周期作业)E、集体评议5、课程标准包括的内涵是A、它是按门类制定的B、它规定本门课程的性质、目标、内容框架C、它提出了指导性的教学原则和评价建议D、它不包括教学重点、难点、时间分配等具体内容E、它规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。正确错误2、课程标准是对教材、教学和评价的基本依据，但非具体规定。正确错误3、新颁布的课程标准努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分。正确错误4、新颁布的课程标准新颁布的课程标准关注学生的兴趣与经验。正确错误5、新颁布的课程标准为课程的实施提供了更广阔的空间。正确错误 窗体底端恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的新课程理念与教学改革第03章在线测试的得分为 20分（满分20分），本次成绩已入库。若对成绩不满意，可重新再测，取最高分。测试结果如下： 1.1 单选 无题，直接得到1分 1.2 单选 无题，直接得到1分 1.3 单选 无题，直接得到1分 1.4 单选 无题，直接得到1分 1.5 单选 无题，直接得到1分 2.1 多选 对 新课程标准的意义和功能是 2.2 多选 对 在实施新课改以前的教学大纲存在的弊端有 2.3 多选 对 新颁布的课程标准有哪些主要特点？ 2.4 多选 对 课程标准中建议采取多种方法评价促进学生发展的教育功能，主要有： 2.5 多选 对 课程标准包括的内涵是 3.1 判断 对 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 3.2 判断 对 课程标准是对教材、教学和评价的基本依据，但非具体规定。 3.3 判断 对 新颁布的课程标准努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的