生态系统的结构经典完整ppt课件

.,5.1生态系统的结构,.,思考：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？,.,生物个体,种群,生物群落,生态系统,生物圈,温故知新,生态系统的结构层次,同种,所有,+无机环境,最大,.,问题探讨,生物群落与无机环境的关系？,土壤的结构和化学性质决定着什么植物能够在它上面生长、什么动物能够居住其中。植物枝叶的遮蔽作用和根系的固着作用，能大大减缓土壤的侵蚀过程。动物粪便和动植物遗体残骸，经过细菌、真菌的分解而变为土壤中的腐殖质，使土壤更肥沃，为植物根系的发育提供了各种营养物质。,生态系统概念：,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。,.,一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。,生态系统的范围有大有小,我们的课室是不是一个生态系统？菜市场能不能算一个生态系统？,.,生态系统的类型,.,生态系统的类型,自然生态系统,森林生态系统,草原生态系统,农田生态系统,人工生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,河流生态系统,湖泊生态系统,池塘生态系统,城市生态系统,荒漠生态系统,冻原生态系统,陆地生态系统,水域生态系统,果园生态系统,_是地球上最大的生态系统,生物圈,.,例1、在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成了一个A生态系统B生物群落C种群D生物圈,A,.,问题：池塘生态系统中植物、动物、微生物和无机环境分别指什么？,生物群落+无机环境,生态系统的组成成分,.,非生物的物质和能量,非生物的物质,非生物的能量,水空气无机盐,阳光热能,无机环境,.,生态系统成分,非生物的物质和能量:,（阳光、热能、水、空气、无机盐等）,生产者,消费者,分解者,一：生态系统的成分,.,生产者,生产者,主要指：特例：,同化类型：,把无机物制造成有机物并储存能量的生物，是其他生物物质、能量的来源。,绿色植物（光合作用）硝化细菌（化能合成作用）、光合细菌,自养型,生物群落,1：,生产者是生态系统的基石,.,例（多选）下列各级生物中，全部属于生产者的是A水稻、海带B蘑菇、葫芦藓C酵母菌、地衣D仙人掌、硝化细菌,AD,.,消费者,思考:猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分?,猪笼草捕虫器,菟丝子,所有的植物都是生产者吗？生产者都是植物吗？,.,2、消费者,同化类型：,主要是捕食动物寄生植物：寄生菟丝子寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等,作用：,加快生态系统物质循环,利于植物的传粉和种子的传播,组成成分：,异养型,以活体生物的现成有机物为食物获取能量的生物。,.,3、分解者,分解者：,同化类型：,主要指：,分解动植物遗体中有机物获取能量的生物。,异养型,营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物。,.,腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。,.,1、营自养生活的生物一定是生产者、生产者一定是自养型生物。2、营腐生生活的生物一定是分解者。,总结：,.,例在下列生物中，属于分解者的是A蓝藻B草履虫C蘑菇D蝗虫,C,.,【判断】下列说法是否正确，并举例说明。,4、细菌就是分解者（）,1、动物都是消费者（）,腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。,3、生产者都是植物（）,硝化细菌、光合细菌属于生产者。,2、植物都是生产者（）,寄生植物菟丝子属于消费者。,硝化细菌、光合细菌属于生产者。,看谁最快,.,非生物的物质和能量,初级消费者,生产者,分解者,次级消费者,二、生态系统四种成分的关系如何？,.,生态系统各成分间的关系：,1、生产者通过光合作用制造有机物，将光能变为化学能，为其他生物提供食物和栖息场所。所以是生态系统的基石，是生态系统中不可缺少的主要成分。,2、消费者通过自身代谢把有机物分解为无机物，回归自然，加快了生态系统的物质循环，还对植物的传粉受精和种子传播具有重要作用。,3、分解者将动植物遗体中复杂的有机物分解成简单的无机物，归还无机环境，是物质循环的关键成分。,联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”是和。,生产者,分解者,.,非生物的物质和能量,.,生态系统组成成分之间的关系,生产者,非生物成分,呼吸作用,光合作用等,消费者,捕食,分解者,分解作用,分解作用,呼吸作用,呼吸作用,.,生态系统的结构,1、生态系统的成分,2、营养结构,.,食物链：,在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。,三、营养结构,1、图中有几条食物链？,2、每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。,3、食物链中箭头的含义：,箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。,捕食关系,.,生态系统的成分,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,食物链中的一个个环节。它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。,营养级：,狼,营养级,2.生态系统中一般不超过营养级,1.在食物链中，同种动物,所属消费者级别和营养级级别一定_,不同的,45个,.,请借助鸡,说出一条以你为终点的食物链。,（第四营养级）,（第三营养级）,各种动物所处的营养级并不是一成不变的,.,1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。2.生产者总是为第一营养级。3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。4.食物链包括生产者和消费者，分解者不属于任何一个营养级。5.箭头表示捕食关系。6.一条食物链中的营养级一般不超过五个。,食物链的特点：,.,例下列表示正确的一条食物链是A阳光植物兔狼B草牛人细菌C植物昆虫食虫鸟鹰D草兔狼,D,.,判断正误并说明理由：1无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者。（）,2、食物链总是生产者为第一营养级，无生产者是不能构成食物链的。（）,3、一条食物链中的一种生物，所属消费级和营养级可能相同，可能不同。（）,.,.,写出3条与猫头鹰有关的食物链？,9,食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越。,强,一共有几条食物链？,同一动物在不同食物链，所处营养级_,不一定相同,食物网中蛇和猫头鹰的关系是,竞争和捕食,.,(1)同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如猫头鹰可能在不同的食物链中分别占有第三、第四、第五营养级。这就是说猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。(2)在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如蜘蛛与青蛙，二者之间既是捕食关系，又是竞争关系。(3)食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。,总结：,.,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,生态系统的成分,营养结构（食物链、食物网）,生态系统的结构,（食物关系）,.,例题：下图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是,A图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者B叶状虫属于初级消费者，第一营养级C该生态系统中袋鼬所含的能量最多D只属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀,D,.,四：食物网中生物数量变化的分析与判断具体情况一：一级生物若减少，其他生物跟着跑。具体情况二：如果天敌患了病，先增后减再稳定。具体情况三：中间生物被捕杀，不同情况要分家。,.,第一营养级的生物减少对其他物种的影响第一营养级的生物(生产者)减少时，则将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。,食物链,.,食物链,“天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。,.,例1.如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如下图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起（）A.甲、丁的种群数量增多，丙的种群数量下降B.甲、丙、丁的种群数量均增加C.甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D.甲的种群数量下降，丙、丁种群数量增加,丙甲乙丁,D,.,食物网中某生物数量变化引起的连锁反应分析,a以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。,食物网,.,例根据下列南极食物网图回答：假设由于某种原因大鱼全部死亡，磷虾的数量如何变化？,.,解析：本食物网中共有6条食物链，均从生产者浮游植物开始至虎鲸结束。当大鱼全部死亡时，中间这条食物链中断，虎鲸只能从两侧的食物链捕食，对左侧食物链来说，虎鲸较多地捕食须鲸，使须鲸数目减少，又以中间环节少为依据，所以分析时应以磷虾须鲸为准，故磷虾数量增多。答案：增多,.,b生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一生物数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。c处于最高营养级的生物且有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该生物可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。,.,例1：在图中的食物网中如果蚱蜢突然减少，则生物数量如何变化？,解析：蚱蜢突然减少，则以它为食的蜥蜴和蛇也减少，则鹰就更多地捕食兔和食草子的鸟，从而导致兔及食草子的鸟减少。,.,例在图中的食物网中如果蚱蜢突然减少，则蚯蚓的数量如何变化？,解析：当蚱蜢突然减少时，以它为食的蜥蜴也减少，蛇随之减少，鹰就要更多地捕食相思鸟和兔，蚯蚓由于天敌相思鸟的减少而数量增加，达至极限时发生剧烈的种内斗争，导致数量下降，所以蚯蚓的数量先增加后减少。,先增加后减少,.,图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图请据图回答问题：,（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和_（2）图一的食物网由_条食物链组成（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草鼠猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_（5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会_，从而影响生态平衡,分解者,4,草,猫头鹰,大大减少,.,随堂练习,1一个完整生态系统的结构应包括A生态系统的成分、食物链、食物网B生产者、消费者和分解者C物质循环和能量流动D生产者、消费者和分解者及无机环境,A,2下列有关生态系统中生产者的叙述中，不正确的一项是A主要是指绿色植物B是生态系统的主要成分C属于第一营养级D都是异养生物,D,.,3下列属于分解者的是A营腐生生活的细菌和真菌B营寄生生活的细菌和真菌C属于自养型的微生物D属于异养型的全部微生物,A,4营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中占有重要地位，这主要因为它们A能释放氧气和吸收代谢废物B能净化环境C能分解有机物使之变为无机物，归还到无机环境中D能为其他生物提供食物来源,C,.,11下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类12“螳螂捕蝉，黄雀在后。”此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有A2个B3个C4个D5个,C,C,.,5在草兔狐狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是A狼和兔B兔和狼C草和狐D草和兔6下列食物链中，正确的一项是A草田鼠兔鹿B蝗虫麻雀鹰狼C虾鱼海豹北极熊D绿藻虾鱼鳖,C,D,.,8某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多，群落结构复杂，种群密度和群落结构能够长期处于稳定状态，这个生态系统是A森林生态系统B草原生态系统C农田生态系统D湖泊生态系统9对分解者的正确理解是：细菌和真菌营腐生的微生物异养生物自养生物是厌氧生物生态系统的必需成分ABCD,A,D,.,10下列有关左图的叙述中，正确的是A图中有两条捕食链B狐与鸟之间既有捕食关系也有竞争关系C细菌占有第2、3、4、5营养级D狐处于第四营养级,A,.,13连接生物世界与无机自然界的两个重要环节A生产者和非生物成分B消费者和非生物成分C生产者和消费者D生产者和分解者14当食草动物从天然草场的生态系统转移后，将看到草本植物A竞争强度增加，植物种类增加B竞争强度减小，植物种类增加C竞争强度增加，植物种类减少D竞争强度减小，植物种类减少,D,C,.,15绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能进行光合作用；在无光条件下却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它A是生产者B是分解者C既是分解者又是消费者D既是生产者又是分解者,