已阅读5页,还剩25页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.,期中复习217班,.,负数的初步认识,0既不是正数也不是负数,.,多边形的面积,.,长方形的面积=长宽S=ab,正方形的面积=边长边长S=aa,平行四边形的面积=底高S=ah,三角形的面积=底高2S=ah2,梯形的面积=(上底+下底)高2S=(a+b)h2,.,三角形的面积=底高2S=ah2变式一:底=三角形的面积2高a=S2h变式二:高=三角形的面积2底h=S2a,.,梯形的面积=(上底+下底)高2S=(a+b)h2变式一:高=梯形的面积2(上底+下底)h=s2(a+b)变式二:上底=梯形的面积2高-下底a=s2h-b变式三:下底=梯形的面积2高-上底b=s2h-a变式四:(上底+下底)=梯形的面积2高(a+b)=s2h,6厘米,下面三个三角形的面积相等吗?为什么?,想一想:,6厘米,红色三角形的面积:642=12(平方厘米),黑色三角形的面积:642=12(平方厘米),绿色三角形的面积:642=12(平方厘米),变化中的三角形,底,高,结论:三角形的面积与它的底和高有关,与它的形状无关。,等底等高三角形的面积等于平行四边形面积的一半。,长方形或正方形拉成平行四边形,周长不变,面积变小。,注意所有的面积单位!,.,学校有一块空地,想在这块地上植草皮,你能帮忙算出这块地的面积吗?,你准备怎样算,在小组里交流,再算出结果,.,可以看成由一个长方形和梯形组成,可以看成由一个长方形和三角形组成,可以看成由一个梯形和三角形组成,可以看成从一个长方形里去掉一个梯形。,.,计算组合图形的面积,一般是先把它们分成已学过的简单图形,分别计算出各个简单图形的面积,然后再把它们合起来,便可以求整个图形的面积;这就是我们所说的“割”,也可以把整个图形看成一个长方形、正方形等我们熟悉的图形,用我们熟悉的图形面积去掉原本缺少的图形面积,这就是我们所说的“补”,尽量转化成为我们熟悉的图形再来计算面积,分法越简单越好。,.,单位换算:1平方千米=100公顷1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1吨=1000千克1千克=1000克,小数的意义和性质整理与复习,苏教版五年级数学上册,.,探究二,整数部分,小数点,小数部分,表示几个1,是“个位”,表示几个0.1,是“十分位”,.,小数的数位顺序表,小数和分数的联系:,1.小数是特殊的分数,分母是10,100,1000的分数分别可以写成一位,两位,三位的小数;2.小数的计数单位分别是十分之一,百分之一,千分之一等。,小数与整数的相同点:,1.小数和整数相邻计数单位的进率都是10;2.写小数和写整数一样,都要从高位写起。,小数的性质:,小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。3.2=3.20,比较小数大小的方法:,先看整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的小数就大;十分位上的数相同的,再比较百分位上的数,以此类推。,大数改写的方法:,1.改写时可以直接在原数的“万”位或“亿”位后面点上小数点,同时要在改写的小数后面添上“万”或“亿”字;32000=3.2万1930000000=19.3亿2.如果原数的位数不够,改写时要用“0”补足。,求小数的近似数的方法:,1.要根据题目的要求取近似值,如果保留整数,就看十分位是几;要保留一位小数,就看百分位是几然后按“四舍五入法”决定是舍还是入;2.取近似值时,在保留的小数位里小数末位或是几位是0的,0应当保留,不能丢掉。,小数加减法,笔算法则:一对齐:把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。二计算:按照整数加、减法的计算法则计算。三点点:在得数中点上小数点,要与横线上的小数点对齐。四化简:如果结果的小数末尾有“0”,要根据小数的性质化简。,注意:1、两个小数相加减,当其中一个小数位数不够时,根据小数的性质在小数末尾补“0”后再相加减。2、一个整数与一个小数相加减时,可以先在整数右下角点上小数点,小数部分再用“0”补足,最后再相加减。,.,二、用竖式计算。,10.158.36=8.243.56=605.46=9.429.48=,10.15,18.51,18.51,8.24,60.00,9.42,4.68,54.54,18.90,4.68,54.54,18.9,小数加减混合运算方法:小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同,有括号要先算括号里面的;没有括号的,按从左到右的顺序依次进行计算。,简便计算,整数的加法运算律和性质在小数加法运算中同样适用.加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法的性质:a-b-c=a-(b+c),.,3、怎样简便就怎样算。,27.373.272.75.851.892.853.81.376.212.6336.765.760.49.87.620.380.2142.857.15,27.372.773.210073.2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 复工返岗第一课:重点与方法
- 术后疼痛恢复过程与照护要点
- 1.3《测量气温》教学设计
- 2026年药品运输途中破损药品处置培训试题(含答案)
- 智能交通与物流配送效率提升分析报告
- 药店运营部促销方案策划
- 交房招商工作方案
- 环境监测人员岗位技能考试题库
- 2026年医疗器械使用岗位测试考试题及答案解析
- 计算机岗数量关系高频考题试卷及解析
- 2025-2026学年广东省深圳实验学校初中部八年级(上)期中英语试卷
- 2025年上海交通大学招聘真题(行政管理岗)
- 四川省辅警考试试题及答案
- T/CIE 185-2023光时延测量通用规范
- 中国银行2025信息科技岗笔试题及答案内蒙古地区
- 【新教材核心素养】苏教版生物八年级上册5.12.2《消化和吸收》第1课时(教学设计)
- 中药外敷技术操作规范
- 校园贷款案例讲解
- 矿山机械 安全技术规范
- 口腔根尖片的判读
- 大件设备仓储管理制度
评论
0/150
提交评论