苏教版语文四年级下册第一单元第4课古诗两首《江南春》同步练习.doc_第1页
苏教版语文四年级下册第一单元第4课古诗两首《江南春》同步练习.doc_第2页
苏教版语文四年级下册第一单元第4课古诗两首《江南春》同步练习.doc_第3页
苏教版语文四年级下册第一单元第4课古诗两首《江南春》同步练习.doc_第4页
苏教版语文四年级下册第一单元第4课古诗两首《江南春》同步练习.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版语文四年级下册第一单元第4课古诗两首江南春同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共14题;共70分)1. (8分)把诗句补充完整,并写出加下划线词语的意思千里莺啼绿映红,_。莺啼:_,多少楼台烟雨中。楼台:_云淡风轻近午天,_。云淡风轻:_,将谓偷闲学少年。将谓:_2. (4分)成语积累。请写出几个含有“春”字的成语:_、_、_、_3. (4分)词语搭配招展的_ 城郭依山的_ 酒旗大好的_ 烟雨茫茫的_ 时光4. (4分)看拼音,写词语tu xinlu tiji qyn y_5. (4分)词语搭配袅袅的_ 村庄傍水的_ 炊烟簇簇的_ 柳叶嫩绿的_ 红花6. (3分)“凹”用音序查字法,先查音序_,再查音节_,用部首查字法,应查_画。7. (5分)假如你是大树上的那片美丽的叶子,你会想些什么?你会对大树说些什么?8. (10分)古诗文积累。江南春、春日偶成这两首诗都是描写春天景色的,同学们一定积累了不少描写春天景色的诗句吧?把下面的诗句补充完整。草长莺飞二月天,_。(高鼎村居)迟日江山丽,_。(杜甫绝句)好雨知时节,_。(杜甫春夜喜雨)野火烧不尽,_。(白居易赋得古原草送别)不知细叶谁裁出,_。(贺知章咏柳)_,绝胜烟柳满皇都。(韩愈早春呈水部张十八员外)_,明月何时照我还?(王安石泊船瓜洲)_,一枝红杏出墙来。(叶绍翁游园不值)_,处处闻啼鸟。(孟浩然春晓)_,春江水暖鸭先知。(苏轼惠崇)9. (6分)形近字组词蹄_ 红_ 烟_啼_ 江_ 咽_10. (5分)读诗江南春,解释下列词语江南春山郭11. (4分)文学常识填空杜牧(公元803约852年),字_,号_,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,_诗人。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有_。12. (3分)把下列词语补充完整。千里_ 水村_ 烟雨_13. (5分)读诗江南春,解释句中加横线的词千里莺啼绿映红,水村山郭 酒旗风。南朝 四百八十寺,多少楼台 烟雨中。山郭南朝楼台 14. (5分)划出诗江南春节奏江南春千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。二、 阅读题 (共2题;共28分)15. (8分)阅读两小儿辩日后,回答下面的问题。孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(1)找出文中的三对反义词,写下来。_ _(2)抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。16. (20分)阅读诗江南春,回答问题千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 (1)结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?(3)对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。(4)前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共14题;共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论