部编版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷.doc

部编版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。（45分） (共7题；共45分)1. （10分）给下列字组词 蔼（_） 资（_） 胁（_） 誊（_） 厨（_） 套（_）葛（_） 姿（_） 协（_） 眷（_） 橱（_） 耷（_）2. （3分）按要求分一分。 声母：_ 韵母：_整体认读音节：_3. （5分）我会写出下面字的反义词。 闲_ 甜_ 瘦_敌人_ 好_ 窄_4. （3分）照样子填词。 例：红枣（一颗颗）红枣刺猬_刺猬 树枝_树枝圆-圆（乎乎）直-直_ 软-软_斑驳-斑斑驳驳许多_ 摇晃_时（隐）时（现）时_时_ 时_时_5. （10分）根据情境填一填。 （1）妈妈常说：“平时_，急时_。”所以，要在别人有困难的时候及时伸出援助之手。 （2）爸爸说：“困难中的人更需要我们帮助，这正是与其_，不如_。” 6. （10分）看图写话。 观察两位小朋友在干什么？这些活动会发生在什么季节？写两三句话。7. （4.0分）按原文填空。 （1）读书_遍，其_自见。 （2）池草_ ， 山花_，鱼出水，鸟_。 （3）蚂蚁搬_蛇过道，大雨不久_来到。 （4）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵_的水花。 （5）_明月_，疑是地上霜。 二、 如识回顾。 (共1题；共10分)8. （10.0分）填一填。 （1）“人山人海”形容_，和它意思相近的词语有_、_、_。 （2）“各式各样”写出了帽子的_，“方方正正”写出了帽子的_，“密密麻麻”写出了帽子的_。 三、 阅读。（20分） (共2题；共20分)9. （8.0分）课外阅读。 人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tn）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。（1）给这段话加上一个标题（ ） A . 动物的启示B . 人类的发明C . 观察和启发（2）给文中括号选择正确的字填上。 A辩 B辨（ ）A视 B试（ ）（3）选择下面加线字在词语中的正确读音 模（Am Bm）样（ ）飞行（Axng Bhng）（ ）导弹（Adn Btn）（ ）（4）这段共_句话，是围绕_来写的。（ ） A . 7句话；第1句话B . 6；第2句话C . 6；第1句话（5）短文中写了_项有趣的发明，分别是_。（ ） A . 5；雷达、水上飞机、潜水艇、监控器、电子鼻B . 5；雷达、飞机、潜水艇、监控器、电子鼻C . 4；飞机、潜水艇、监控器、电子鼻10. （12.0分）阅读下文，回答问题 铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。“知道的祝贺的请举手！”他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！”我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15，16，17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！（1）“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母_,用部首查字法查_部，它的准确读音是_（hun hun）。 （2）写出下面词语的近义词。 迅速_ 快乐_ 安静_ 烦恼_（3）我会选择正确的答案 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是：_A孩子们会感受爱了。B孩子们为有爱自己的父母而自豪。C孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：_A他们做得不够好，神色很可爱。B他们满脸有像犯了错误似的神色。C他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。（4）孩子们发生了什么变化？你从哪里看出来？ 四、 作文。（25分） (共1题；共25分)11. （25分）在我们的成长经历中，亲情常伴左右，爸爸接送上学风雨无阻，妈妈每天为我做饭，爷爷、奶奶更是不离我们身旁请以“ 的爱”为题目，写一篇400字左右的习作，讲述你与他（她）之间的故事。做到注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。（45分） (共7题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、